1、2011年秋季主题班队会计划郑昕 一、 班会的内涵和意义班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，在众多班会形式中，主题班会无疑是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会具有极高的针对性和实效性，能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成具有不可低估的作用。 开展主题班会是班集体建设的
2、一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。二、 具体安排 作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。这样才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须
3、适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中。针对以上所述，在本学的工作计划中，我校第一学期主题班会的安排如下：九月主题： “感谢师恩”主题班会 “给我自己定位”主题班会十月主题： “展示我的风采”主题班会 “青春的奋斗”主题班会十一月主题： “安全你我他”主题班会 “责任”主题班会 十二月主题： “复习，你准备好了吗”主题班会 “谁与我争锋”主题班会注： 1、 每次班会主题名称可根据上表安排的教育内容，结合本班实际情况开展活动。 2、 可根据本年级组的特点，视实际情况再另行安排一些本年级主题教育活动。 3、 可根据德育处、年级组的安排，结合班级实际另外安排一些符合本班学生的教育活动。
