中小学生《享受健康的网络交往》网络安全教育主题班会PPT多媒体课件载.ppt

1、网网 聊聊续编续编故事故事网络游戏猜一猜猜一猜柔情似水：大家好，我的性格较内向，平时爱在家里看看书，看看电视，我愿意和大家交朋友，请加我为好友吧。阳光男孩:嘿嘿,我是阳光男孩，正在北大中文系读大四。我是阳光男孩，正在北大中文系读大四。侠客：我在足球场上是主力前锋，生活中爱打抱不平。我在足球场上是主力前锋，生活中爱打抱不平。一帘幽梦:你好，我正在读初二，希望能认识许多好朋友！剧情一：小萍是一个网络爱好者，经常上小萍是一个网络爱好者，经常上网查资料，也经常上网玩游戏或上网网查资料，也经常上网玩游戏或上网聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得聊天。渐渐地她发现她和天马很聊得来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉

2、。来，现实中的苦恼和心事都找他倾诉。不久小萍产生了强烈的好奇心：他长不久小萍产生了强烈的好奇心：他长什么样？多大年龄？帅不帅？她特别什么样？多大年龄？帅不帅？她特别想一睹天马的真实风采。这时，天马想一睹天马的真实风采。这时，天马也正好提出了见面的要求。也正好提出了见面的要求。小萍应该去吗？为什么？小萍应该去吗？为什么？A A、去、去 B B、不去、不去 小萍经过几天的犹豫小萍经过几天的犹豫,最终按捺不住最终按捺不住心中的好奇，她同意去了。并决定于周六心中的好奇，她同意去了。并决定于周六下午在市中心广场见面，以下午在市中心广场见面，以读者读者杂志杂志为标志。终于两人见面了，交谈后感觉特为标志。终

3、于两人见面了，交谈后感觉特别好。临分别时，天马向小萍询问真实的别好。临分别时，天马向小萍询问真实的姓名、住址及联系方式。姓名、住址及联系方式。设问：假如你是小萍设问：假如你是小萍,觉得该告诉他真觉得该告诉他真实的情况吗？实的情况吗？A、告诉、告诉 B、不告诉、不告诉剧情二：小萍最终没有告诉他。小萍最终没有告诉他。从那以后小萍上网更频繁了。由于上网从那以后小萍上网更频繁了。由于上网时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时间长，她的视力开始下降。睡眠不足，上课时精神恍惚，班主任找到她谈话。小萍又陷入时精神恍惚，班主任找到她谈话。小萍又陷入了苦恼中终于迎来了期中考试，小萍各科成绩了苦恼中终于迎来了

4、期中考试，小萍各科成绩均有明显下降，数学更是不及格，小萍怎样才均有明显下降，数学更是不及格，小萍怎样才能摆脱困扰呢？能摆脱困扰呢？小组讨论小组讨论:大家一起来给她出出主意吧大家一起来给她出出主意吧 剧情三：剧尾剧尾：小萍走进了学校心小萍走进了学校心理辅导站理辅导站,在心理辅导在心理辅导老师的开导下，开始积老师的开导下，开始积极参加校、班级组织的极参加校、班级组织的活动，加强了和同学的活动，加强了和同学的交流，人也开朗多了交流，人也开朗多了。近日，某中学生在与网友交往的过程中，将家中的电话号码，家庭住址，本人姓名，就读学校等信息均告诉对方，结果这位网友打电话到她家骗取了大量钱财，使该中学生家里损

5、失惨重。看一看看一看，谈一谈谈一谈不轻易泄露个人资料不轻易泄露个人资料不要错过身边的朋友不要错过身边的朋友不随意答应网友的要求不随意答应网友的要求及时远离及时远离“危险危险”网网友友有情况及时求助有情况及时求助 网络游戏给我们带来什么样网络游戏给我们带来什么样的影响的影响谈一谈：网游上瘾难自控网游上瘾难自控 少年竟然少年竟然24楼跳向虚拟世界楼跳向虚拟世界 一名沉溺网络游戏虚拟世界的一名沉溺网络游戏虚拟世界的13岁男孩小岁男孩小艺（化名），选择一种特别造型告别了现实世艺（化名），选择一种特别造型告别了现实世界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋界：站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼层高楼顶上，双

6、臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身顶上，双臂平伸，双脚交叉成飞天姿势，纵身跃起朝着东南方向的大海跃起朝着东南方向的大海“飞飞”去，去追寻网去，去追寻网络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、络游戏中的那些英雄朋友：大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者复仇天神以及守望者 乡下少年因迷恋网络游戏乡下少年因迷恋网络游戏“玩玩”杀人游戏杀人游戏 原本成绩优异，在乡下读书的小晨，原本成绩优异，在乡下读书的小晨，自从进城读书接触自从进城读书接触网络游戏后，难以自拔，不仅荒废了学业，而且在玩那些网络游戏后，难以自拔，不仅荒废了学业，而且在玩那些暴力游戏的过程中不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他，暴力游戏的过程中

7、不知不觉沾染上的恶习也慢慢腐蚀了他，最终他加入了打人取乐的行列。和最终他加入了打人取乐的行列。和7个同样迷恋网络的少个同样迷恋网络的少年网虫年网虫“玩玩”杀人游戏杀人游戏，致使，致使14岁中学生毙命。岁中学生毙命。中国文化部游戏产中国文化部游戏产品内容审查委员会品内容审查委员会5日正式公布第一日正式公布第一批适合未成年人的批适合未成年人的网络游戏产品。中网络游戏产品。中国文化部游戏网络国文化部游戏网络游戏榜上有名。游戏榜上有名。梦幻国度梦幻国度、梦幻西游梦幻西游、大家来找茬大家来找茬、野菜部落野菜部落等等15款海内外网络游戏款海内外网络游戏榜上有名榜上有名 为了享受健康的网络交往，我为了享受健

8、康的网络交往，我们该如何做？（们该如何做？（用一句话概括用一句话概括）：今年初的某日，已是后半夜，重庆今年初的某日，已是后半夜，重庆1616岁岁少年涂某在网吧玩少年涂某在网吧玩传奇三传奇三游戏中败给游戏中败给网友网友1414岁少年阮某，不服输的涂某开始在岁少年阮某，不服输的涂某开始在网上大骂对方，探问清楚阮某就在附近的网上大骂对方，探问清楚阮某就在附近的网吧后，赶去网吧后，赶去“教训教训”。在游戏中已经打。在游戏中已经打到到61级、级、“战无不胜战无不胜”的阮某，却不是涂的阮某，却不是涂某的对手。阮某挨揍后回家取了一把折叠某的对手。阮某挨揍后回家取了一把折叠刀赶到网吧，对准涂某猛刺，涂某负痛转

9、刀赶到网吧，对准涂某猛刺，涂某负痛转身向网吧外跑，被阮追上又刺了几刀，后身向网吧外跑，被阮追上又刺了几刀，后死亡死亡。1.有哪些因素导致此悲剧的发生？有哪些因素导致此悲剧的发生？我们沉思：2.留给我们什么启示？留给我们什么启示？网络交往要遵守道德网络交往要遵守道德网络交往要遵守法律网络交往要遵守法律网络犯罪的常见形式网络犯罪的常见形式1 1、制造或传播计算机病毒、制造或传播计算机病毒2 2、非法侵入他人计算机，偷窥、窃取、更改或者删除、非法侵入他人计算机，偷窥、窃取、更改或者删除相关重要信息相关重要信息3 3、利用网络这一载体，实施侮辱、诽谤与敲诈勒索、利用网络这一载体，实施侮辱、诽谤与敲诈勒

10、索4 4、以网络为传播媒体、传播反动议论或实施诈骗和教、以网络为传播媒体、传播反动议论或实施诈骗和教唆唆5 5、以网络为传播媒体、传播色情影视资料、淫秽物品。、以网络为传播媒体、传播色情影视资料、淫秽物品。6 6、传播谣言、散布虚假信息；传播谣言、散布虚假信息；制作、传播网络病毒，制作、传播网络病毒，“黑客黑客”恶意攻击、骚扰；恶意攻击、骚扰；传播垃圾邮件；传播垃圾邮件；论坛、聊天室侮辱、谩骂；论坛、聊天室侮辱、谩骂；网络欺诈行为；网络欺诈行为；网络色情聊天；窥探、网络色情聊天；窥探、传播他人隐私；传播他人隐私；盗用他人网络账号，假冒他人名义；盗用他人网络账号，假冒他人名义；强制广告、强制下载

11、、强制注册；强制广告、强制下载、强制注册；炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。炒作色情、暴力、怪异等低俗内容。写一写：写一写：青少年网络文明青少年网络文明公约公约要善于网上学习要善于网上学习 ，不浏览不良信息；，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。你拍一，我拍一，都说上网很飘逸；你拍一，我拍一，都说上网很飘逸；你拍二，我拍二，有事就发你拍二，我拍二，有事就发E-mail；你拍三，我拍三，没事也别去聊天；你拍三，我拍三，没事也别去聊天；你拍四，我拍四，上网确是苦差事；你拍四，我拍四，上网确是苦差事；你拍五，我拍五，速度慢得太离谱你拍五，我拍五，速度慢得太离谱；你拍六，我拍六，网民不是都优秀；你拍六，我拍六，网民不是都优秀；你拍七，我拍七，网上还要多学习，你拍七，我拍七，网上还要多学习，你拍八，我拍八，网恋就像雾中花；你拍八，我拍八，网恋就像雾中花；你拍九，我拍九，网上见了皆朋友；你拍九，我拍九，网上见了皆朋友；你拍十，我拍十，相逢何必曾相识。你拍十，我拍十，相逢何必曾相识。上上网网童童谣谣