1、打开心窗说说心理话”班会课活动设计一、活动目的1、教会学生学会与家长，老师学生相互沟通。管理自己的情绪，使其拥有积极稳定的情绪，避免患各种情绪障碍。2、帮助学生学会正确认识自我和周围世界，使其拥有完善的认知体系，避免因错误归因而导致种种失败。3、使人拥有健全的人格，摆脱自卑、自闭等不良心态，从而更好地投入到学习、做一个心理健康的小学生。二、班会活动过程（一）班会开始：三个主持人，每人一段导入内容。甲：十二三岁，花季灿烂，吮吸校园的雨露，尽情的开放在怡人的花园。乙：我们是初升的太阳，激情活力写在稚气的脸上，迎着风奔跑在青青的人生之路。丙：我们欢乐，我们也会烦恼；我们向上，我们也会懒惰；我们成熟我
2、们也幼稚；我们多么渴望有一双支撑的大手牵引，我们多么渴望有一双理解的眼神给予信任，请给多我们关注与理解，请给我我们多一些自由的空间。请多听听我们的心理话。共同宣布打开心窗-说说心理话主题班会现在开始。（二）全体起立，背班级誓言：我有崇高理想，我有顽强毅力，我最热爱知识，我最珍惜时间，我最相信自己。”（三）展示个人风采：甲：花季的我们充满梦想，充满激情，充满自信。请听阳光少年的个人感言。（说明此生德才兼备，是学生们学习榜样）（四）看学生自编情景剧，谈感受。乙：在生活中我们有压力，而这些压力百分之九十来自于学习，因为大人们始终相信，只有学习好，才会有好的前途。所以他们总是注重考试后的成绩，那么考不
3、好，到底有什么样的烦恼呢？请欣赏情景剧考试之后。师：看完小品，每个同学都有自己的想法，下面请大家说说对此情景剧的理解。丙：我们喜欢青春的优美活力，我们在渐渐长大，思想开始成熟，我们渴望理解，渴望信任。请欣赏四人诗朗诵不要偷看我的日记生：讨论对家长偷看日记谈谈自己的想法。（五）诉说心曲甲：成长的道路中每个人都有自己的烦恼与快乐，请同学们“诉说心曲”，尽情的说出心中的烦心事，把存在的心理问题，写出来，或是说出来。师：帮学生分析。（六）让学生们谈谈自己喜欢什么样的老师？什么样的家长？（学生自由畅谈）（七）老师总结：今天的班会开的很成功。老师听到你们发自心底的呐喊。你们渴望知识就像花儿渴望阳光，你们渴望尊重，就像鸟儿渴望翅膀。你们渴望友情，就像鱼儿渴望大海。打开心窗，说出心理话，解决心中的烦恼，在学校老师是你永远的朋友，给你们一个宽松，快乐的融洽的学习环境，在愉快的环境中快乐健康的成长。（八）最后老师送给全班同学一首歌：阳光总在风雨后。
