一年级--第二学期--主题班会记录.doc

1、2016年上学期一年级班会活动主 题 班 会 记 录主 题安全卫生教育形 式交流时 间第一周地 点教室主持人辅导员目 的通过学习，使学生明确安全的重要，知道卫生的重要。方案程序一、 谈话引入。二、 活动过程：1、 道路安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 不在路上追逐打闹，不在路中间跑。2、 个人卫生1） 勤洗脸、洗手、洗脚、洗澡、勤剪指甲。2） 衣服要定期换，不穿脏的衣服。 3） 不随便在地上坐，不在地上拍卡片。效果通过学习，学生明确安全和卫生的重要，能遵守交通规则，初步养成良好的个人卫生习惯。主 题 班 会 记

2、 录主 题遵守学校各项常规形 式交流时 间第二周地 点教室主持人辅导员目 的教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。方案程序1） 谈话引入2） 看图，说一说，议一议 课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么3） 结合本班上学期实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 4）小结：刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言， 先举手；专心听课，不做小动作。效果通过学习，学生明确应遵守的规范，初步养成良好的个习惯。主 题 班 会 记 录主 题爱护校园公物教育

3、形 式讨论、交流等时 间第三周地 点教室目 的教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。方案程序1）爱护公物教育 公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。 学生试举例 全班讨论，要怎样做？2） 爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3） 爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生攀折群众家的花树、果树等。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。效果通过活动，学生能做到爱护公

4、物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。主 题 班 会 记 录主 题学会感恩，珍惜幸福形 式朗诵、演讲等时 间第四周地 点教室目 的通过活动让学生学会感激同学，感激父母，感激老师学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。方案程序一、宣布活动开始二、体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）1、故事一：黄香温席故事二：卧冰求鲤2、请听演讲：学会感恩三、学会感恩1.感恩父母讲述一个在汶川大地震中发生的真实故事，用心去感受一个母亲对儿女那无以言表的爱。讲述故事，背景音乐 母亲 ：2、请听诗歌朗诵他们给父母 1、下面让我

5、们来随机访问几位同学，测测我们的孝心。 (1)、你爸爸妈妈的生日分别是_、_。 (2)、你爸爸妈妈的体重是_、_。 (3)、你爸爸妈妈的身高是_、_。 (4)、你爸爸妈妈穿_、_码鞋。 (5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是_、_。 (6)、你爸爸妈妈喜欢水果是_、_。 (7)、你爸爸妈妈喜欢的花是_、_。 (8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是_、_。 2、感恩老师 3、感恩同学 大合唱：相亲相爱的一家人 四、总结效果通过活动，学生学会感激同学，感激父母，感激老师学会懂得珍惜，懂得用实际行动去关爱同学，孝敬父母，尊敬老师，做力所能及的事，怀着一颗感恩的心对待周围的一切。主 题 班 会 记 录主 题小能人

6、露一手形 式合唱、比赛等时 间第五周周地 点教室目 的今天的儿童将是21世纪的主人，是未来的建设者和创造者，通过“小能人露一手”主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动。方案程序一、宣布活动开始二、合唱我有一双勤劳的手。三、小品表演：这样的孩子好不好。四、比赛：第一项目：穿运动服、戴绿领巾第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。第三项比赛：摘菜叶五、表演三句半：自己的事情自己做六、广播操表演七、班歌：我能行。效果通过主题班会，教育学生积极参加自我服务性劳动、力所能及的家务劳动，效果好。主 题 班 会 记 录主 题防溺水安全教育形 式讨论等时 间第六周地 点教室目 的提高安全防范意

7、识，保护自我。方案程序1） 预防溺水天气炎热，不能下河嬉戏、捉鱼。不去村里的池塘边玩耍。不去河里游泳，不结伴外出游泳。不偷偷跑去河里玩耍。2） 安全游泳要去专业游泳场所游泳。要在家长陪同下去游泳。不和不会游泳的亲戚一起去游泳。不往水深的地方游。游泳时注意体力，预防抽筋。效果通过本次活动，学生提高安全防范意识，学会保护自我。主 题 班 会 记 录主 题遵规范、守公德形 式时 间第七周地 点教室目 的结合公民道德宣传日，对学生进行从小做守纪、守公德的小公民，弘扬中华民族的优良传统。方案程序一、前言同学们，你们知道自己是一个社会小公民吗？做一个有公德的公民，是最基本的要求，大家都应该让我们的社会和谐

8、发展，维护社会秩序，维护社会公德，是一个永恒的金科玉律！二、学习小学生日常行为规范交流：看看哪些是指要求我们要遵守公德？讨论：要想成为一个守规范、守公德的好孩子，你要怎样做呢？三、小结：师：请同学们牢牢记住：作为一个小学生，应该严格要求自己，不纵容自己的怀行为，时刻监督自己的表现，并且按照小学生日常行为规范上的准则去做，做一个遵守道德、遵守规范的好公民。也要监督其他人，做到维护社会和谐，人人有责！效果通过本次活动，学生懂得从小做守纪、守公德的小公民；要弘扬中华民族的优良传统。主 题 班 会 记 录主 题我爱读书形 式时 间第八周地 点教室目 的1、通过交流读书心得，调动学生阅读的兴趣。 2、让

9、学生从活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。 方案程序（一） 导入 。 导语： 文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释。优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧。阅读优秀的文学作品是一种文化的积累，一种感情的积累。大量的阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感，为表达对文学的热爱之情，我们开展这次“我爱读书”主题活动。今天的读书交流会，内容很丰富，有优秀诗文朗诵、佳作欣赏、读后感交流及童话剧表演四项活动，将充分展示各位同学的才华。 （二） 活动过程。 1、 优秀诗文朗诵。 主持人：下

10、面大家将伴随着优美的旋律，欣赏几篇文质兼美的诗文。（教师播放音乐。） 学生朗诵优秀诗文。 2、读后感交流。 主持人：书，是人类的第二世界。人世间的一切，无论是过去的，现在的，亦或是将来的，都能在这里找到踪影。沉浸在书的海洋中，犹如徜徉在历史的长河中。书，更是人的精神食粮。它给人以知识，给人以思想，给人以情感。下面，大家将听到几位同学在阅读中产生的思想火花，以及真挚的情感流露。 学生朗读读后感。 3、 佳作欣赏。效果读书交流活动可以说令大家受益匪浅。同时充分展示了同学的才华：声情并茂的朗诵让我们享受到文学的魅力；佳作欣赏让我班的小作家们尝到了“小荷才露尖尖角”的喜悦；发自内心的读后感让我们感受到

11、读者与作者的思想共鸣。 主 题 班 会 记 录主 题放学路队安全要求时 间第九周地 点教室目 的严格按照要求站好路队，保证安全方案程序（1）放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。2）选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。3）路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。5）走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、

12、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线效果加强了孩子们的纪律性和安全意识主 题 班 会 记 录主 题自护、自救安全教育时 间第十周地 点教室目 的 通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护自救的意识，使学生安全、健康成长。方案程序（一、谈话引入：二、用电安全1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分

13、开，不要用手直接救人二、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。效果了解了一些安全常识，强化了安全意识。主 题 班 会 记 录主 题爱护公物教育时 间第十一周z周地 点教室目 的 教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。方案程序（1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校

14、产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。效果知道要爱护公物，爱护别人的劳动成果主 题 班 会 记 录主 题从小养成学习好习惯时 间第十二周周地 点教室目 的 通过这次活动，培养学生上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正等良好学习习惯。方案程序1、 齐唱：一起唱起上学歌2、 今天要看哪些小朋友能干，就把花瓣送给他，还要给他戴上一朵大红花。怎样

15、才能得到更多的花瓣呢还是请老师跟我们说说吧！3、 养成良好的学习习惯，首先要做到下面几点：上课专心听，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题；作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。养成了这些好习惯，就可以开出一朵鲜艳的大红花4、 到底哪些小朋友是有好的学习习惯的呢上课认真听讲，不讲话，不搞小动作；积极举手回答问题，得小红花10朵以上的每人送一片花瓣，作业认真仔细做，书写工整，按时上交不拖拉，有错主动来订正。得小红花15朵以上的送一片花瓣，5、你们是怎样养成这么好的学习习惯的呢可以告诉大家吗？（出示儿歌） 主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好

16、习惯，最好能举个例子，大家如果同意的话，就边拍手边说；“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”（对主持人乙），你就拿一片花瓣送给这位同学；如果不同意，大家就不要拍手，让老师来当裁判，你们说好不好（“好”！）（四人小组讨论）主持人甲：好，同学们谈得都很热烈。下面我们就开始，要介绍的小朋友请举手发言。同学：xx同学上课很认真，老师经常表扬他，而且他总是能积极地开动脑筋，举手发言。（赞同的小朋友边拍手边说：“对，对，对！我同意，他有这个好习惯。”xx从主持人乙手中接过一片花瓣。）主持人乙：刚才大家介绍得很好，原来在我们的同学中有那么多好习惯。下面我们来看一则小品。（小品表演）镜头一：上课时，老师在上

17、课，同学a开始做小动作，同学e则仍认真听，此后用手轻碰他，提醒不要做小动作了。镜头二：下课时，作业本发下来，学生b胡乱翻一下，有错但没订正。同学c则叫他把作业订正好后，再去玩。镜头三：周末，两人一起回家，学生d说：“我们去打游戏机怎么样”同桌e则说：“我要做作业。”学生d说：“家庭作业吗随便。”同桌e说：“不管什么作业都要认真做。”看完小品后讨论谁做得好，谁做得不好。主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。（学生介绍自己的不好的学习习惯，并说以后的打算。其他同学帮忙建议。）主持人乙：相信这些同学在自己的努力和大家的帮助下一定会改

18、正坏习惯，养成好习惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果学习要有好习惯，牢记在心主 题 班 会 记 录主 题学会节约时 间第十三周周地 点教室目 的 1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。 2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。方案程序1、主持人讲话： 勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。 2、小组表演儿歌：浪费粮食不应该 3、说一说一粒米

19、、一滴水的大用处。 小组汇报：我们小队里的队员都在家吃饭，每天自己淘米，可是有人在洗米时掉了米粒从不捡起来。有人还说“一粒米有什么稀奇，小意思。”昨天，我们数了数50克大米有多少粒。如果全国十亿人口，每人每天节约一粒米，可以节约9934676千克大米。如果把这些粮食全部给你吃 4、讨论：我从中受到的启发 主持人甲：请全班同学仔细想一想，再讨论在我们班里还有哪些同学有这方面的好习惯，最好能举个主持人乙：刚才大家介绍得很好主持人甲：那在我们自己的身上有没有不好的学习习惯呢，有哪些呢？你以后准备怎么做，也欢迎大家帮助他出出主意。大家的帮助下一定会改正坏习惯，养成好习惯的。主持人甲：希望我们全班同学都

20、能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果节约应从点滴做起，从我做起，从小事做起，希望每一个同学都能成为自觉节约的小公民主 题 班 会 记 录主 题珍爱生命 学会自护时 间第十四周地 点教室目 的 树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。掌握一定的自护知识。方案程序同学们，生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。2、引导讨论：看来我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们？3、学生列举：1）社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人

21、的当。2）一个人在家不要给陌生人开门。3）上下楼梯靠右行。4）在马路上要走人行横道，过马路看红绿灯。5）打架斗殴不围观。6）不去有危险的地方，比如：大口井边、高压线下。4、小结：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。惯的。主持人甲：希望我们全班同学都能养成好的学习习惯，让我们一起努力吧。（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法。主 题 班 会 记 录主 题我们爱劳动 时 间第十五周地 点教室目 的 目的： 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。 方案程序1. 激发兴趣引

22、入活动 （1）同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。） 2情感教育（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图桌雅得很乱、黑板没擦；图笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等） 3怎样出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？ 4谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学

23、生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。） 5辨是非升华认识（图片出示题学生判断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。” 6夸夸这些值日生各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 2全班齐唱“劳动最光荣”。（随着歌声班会结束）（在一片歌声中，甲乙主持人宣布“学习花儿心中开”主题班会团满结题班会教案效果通过这次班会活动，同学们都懂得了劳

24、动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的。 主 题 班 会 记 录主 题爱护公物教育时 间第十六周地 点教室目 的 教育学生爱护公物，爱护校产，爱惜别人的劳动成果。方案程序（1）爱护公物教育公物是大家共用的，是为大多数人服务的，我们可以使用，但不能破坏。学生试举例全班讨论，要怎样做？2）爱护校产学校是公共场所，学校里的设施是为所有学生准备的，我们是学校的一份子，不但自己要爱护校产，看见别人损坏，我们应该及时制止。学生活动：什么都是校产？我们应该怎样做？3）爱护群众物品最近有群众来校反应，我们有个别学生，踩群众的麦子；攀折群众家的花树、果树；摔地里捂韭黄的瓦罐。学生讨论4）小结：我们是小学生，我们要做文明小公民，不能搞破坏，我们要爱护公物，爱护别人的劳动成果。效果知道要爱护公物，爱护别人的劳动成果17