1、班主任如何上好主题班会课红安县永佳河镇永河小学刘昌华主题班会是班主任围绕设定的主题对学生进行教育的一种重要形式，也是学生进行自我教育的一种手段。它对健全的班集体和正确的班级舆论导向的形成，对集体荣誉感和责任感的养成，对学生创造性思维和独立工作能力的培养都是不可或缺的。班会课内容要针对本班的实际情况、存在问题、学生的年龄和心理特点等选取内容。要从小事、身边事入手选材，让班会成为孩子们想说、能论、反思、明理、获取信息、敢于表现的大平台。少数班主任怕开班会课，尤其是主题班会课。其实，只要我们稍微用点心，是完全可以做好的。下面，我就结合自己在这方面的经验，来谈谈我的体会和认识。一、班会主题的选择要突出
2、“小而实”班会的主题就是班会的教育意图，在确定班会的教育意图中，要立求体现主题要小，要实在，不能过大、过泛。因为一节课的时间有限，小而实在的主题更容易实现教育意图。二、班会活动目标的确定要突出“具而博”班会的活动目标就是班会要达成的目的、教育效果的表述，活动目标制定得具体、教师能够考虑得全面，才更加有利于活动的设计，才更容易发挥活动的综合教育作用。三、班会活动内容的选择要突出“三贴近”班会是通过一系列活动的开展来实现教育效果的，在选择活动内容时要突出贴近学生、贴近生活、贴近时代。贴近学生就是选择与学生密切相关的内容，贴近生活就是从现实生活入手选择内容，贴近时代就是选择贴近时代的内容。班会只有以
3、学生为主体，贴近学生的生活和学习的实际情况，才能在学生心中引起共鸣，才有可能达到预期的效果。四、班会活动方式的安排要突出“趣中育”活动内容是通过一定的方式来表现的，活动方式的安排上首先要安排那些富有情趣的内容，有情趣才有吸引力，有吸引力才更容易实现教育目标，然后在富有吸引力时设计出富有教育性的活动。班会设计得趣味横生，就有极大的吸引力，会使学生自觉地参加班会活动，怎样才能增加趣味性呢？比如，学校对学生进行“交通安全教育”，我采用多媒体手段出示了一些发生交通事故的图片引起学生兴趣，然后让学生表演：一些人不靠右行闯红灯，发生事故，让他们亲身感受到交通安全的重要性，收到很好的教育效果。五、班会课上要突出平等意识班主任教师要做班会的组织者、引导者，适时、适度、适当地参与到班会过程中来，借助班会活动，让孩子们感受到老师的学识、老师的能力、老师的爱，使他们“亲其师而信其道”。比如，我开了一次“向老师问好”的班会，以学生朋友的身份参与到活动中，通过举例、表演等形式，让学生感受到老师的好，唤起学生对老师的爱，发自内心的愿意向老师问好。
