1、送别送别 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1、了解学堂乐歌的有关常识。 2、了解作曲家李叔同。 3、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。 学情分析：学情分析： 大部分学生学生都很喜欢上音乐课，但是不喜欢学习乐理知识，误认为音乐课就 是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。本学期教材在 乐理方面又加深了难度，使学生学习起来确实不容易。总体上来看，学生学习态 度认真，学习兴趣浓厚，学习歌曲的速度较快。21 教育网 教学重点：教学重点： 学会情感歌唱送别，理解歌曲情感。 教学难点：教学难点： 针对音乐节奏的把握以及情绪的表达。 教学准备：教学准备： PPT 课件、
2、多媒体课件、电子琴。 教学过程：教学过程： 一、新课导课 教师播放口琴演奏送别。 师：同学们仔细听歌曲，感受旋律的起伏，并感受旋律抒情优美的特点。 二、学唱歌曲 1、小知识。 师：好，那么今天我们一起学习这首送别，大家知道这歌曲的作者是谁吗？ 生：李叔同 师：（介绍李叔同） 李叔同（1880-1942）,又名弘一法师。浙江平湖人，中国著名 音乐家、戏剧活动 家。1880 年 9 月生于天律，1918 年在杭州虎跑寺出家， 1942 年 10 月逝世于福 建泉州开元寺。 1906 年李叔同，发起成立了中国第一个 话剧团体 “春柳社”， 同年，又创办了中国最早的音乐刊物音乐小杂志，并担任了 太平洋
3、报 的文艺编辑。21 世纪教育网版权所有 三、多媒体课件展示 1、了解本曲音乐要素，例如；节拍、速度、力度、情绪等。 2、学唱歌词，对歌词情绪的表达要有一定的了解。 3、对音乐术语 D.C 以及 fine 进行讲解以及它们在曲谱中的实际运用。 四、全班齐唱歌曲，老师加以指导。 五、 老师范唱， 并对重点语句进行指导， 尤其是节奏、 感情处理上进行重复教学。 对音乐术语 D.C 以及 fine 进行讲解以及它们在曲谱中的实际运用。 六、分组学唱。 知识拓展： 1、送别是城南旧事的主题曲。城南旧事是 1982 年根据作家林海音 的小说，改编的同名电影，送别因在影片中作为主题曲而广为人知。在电影 行云流水般的叙述中，送别的旋律随着淡淡哀伤的情节的发展数度响起，深 深地刻印在人们的心上，此时歌曲的隐约、哀婉之美更加深入心扉。 2、赏析不同乐器演奏的乐曲送别，体会乐曲的魅力。 七、作业： 1、继续学唱歌曲送别，体会并发掘歌曲背后的故事。 2、试着分男女声声部演唱歌曲送别。
