1、 1 课课 题题 映山红映山红 课型课型 欣赏课欣赏课 教师教师 教学目标教学目标 1、了解什么是影视音乐及影视音乐的分类。 2、了解影视歌曲的分类；了解主题歌曲和插曲的区别及在电影中 所起的作用。 3、学生在听、看、演、唱等活动中欣赏，在感受中理解乐曲的形 象、主题并且初步学会演唱歌曲主旋律。 教学重点教学重点 欣赏映山红 ，感受歌曲优美抒情，插曲在电影中所起的作用。 教学难点教学难点 进一步表现的孩子们对理想的执着，对美好未来的憧憬。 教学准备教学准备 多媒体、课本 教学过程教学过程 一、谈话导入：一、谈话导入： 1、师生共同回忆喜欢的影视作品,启发引导孩子们唱一唱影视作品中好听的歌曲。
2、2、介绍影视音乐及其分类影视歌曲、影视音乐 二、欣赏映山红二、欣赏映山红 1、整体聆听，谈感受。 教师结合图片介绍映山红，介绍电影闪闪的红星 。 2、再次欣赏歌曲，理解歌词内容 老师：这首歌叫什么名字？歌曲里唱了什么？ 请学生观察书中名字，说说画了什么？ 结合故事闪闪红星，请学生再次倾听歌曲，边听边观察画面。教师引导学生能够将画面 内容和歌词对应起来，进一步帮助学生理解歌词内容。 3、感受歌曲舒缓优美的旋律和特点和深情期待的情感。 教师：听了这首歌曲，你有什么感觉？ 鼓励学生大胆表述自己听了这首歌曲的感觉，教师请学生选择用符号来表达自己的感受。 教师：这首歌曲给人的感觉非常连贯、非常优美。 2 4、再次播放歌曲，引导学生感受歌曲深情期待的抒情性质。 教师：这首歌曲表达了什么样的感情？你觉得歌词中哪个字最能表达这种情感？ 教师：人民群众想念红军，期待红军块块回来的深情。 三、拓展延伸三、拓展延伸 1、教师弹琴教唱歌曲旋律。 2、鼓励学生自由创编合适的动作表现歌曲。 （1）教师：挺了这首歌曲，可以用什么动作来表现这首歌曲呢？ （2）教师引导学生创编一些柔和、舒展的动作，并能根据歌曲合拍做出这些动作来。 四、课四、课堂小结堂小结 请学生总结什么是电影插曲？ 板板 书书 设设 计计
