1、小学专题教育小学专题教育我爱阅读我爱阅读好读书好读书 读好书读好书主题班会活动主题班会活动山西省吕梁地区汾阳市栗家庄小学山西省吕梁地区汾阳市栗家庄小学 陈志娥陈志娥（猜谜：打一物）（猜谜：打一物）千层宝典一翻开，千层宝典一翻开，黑白纵横一排排，黑白纵横一排排，历代往事它记载，历代往事它记载，知识没它传不开。知识没它传不开。【活动一活动一 】英国著名剧作家、诗人英国著名剧作家、诗人，莎士比莎士比亚说过：亚说过：“书籍是全世界的营养品，书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。翅膀。”同学
2、们，由此我们可以想同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。书到，读书对我们是何等的重要。书籍是我们的精神食粮，是我们的心籍是我们的精神食粮，是我们的心灵挚友，是我们的精神伴侣。灵挚友，是我们的精神伴侣。读书好，好读书，读好书。读书好，好读书，读好书。冰心冰心 文坛世纪老人冰心冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使人心灵充实，使人明辨是非，使人有爱心，使人行为文明、礼仪规范；而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。三更灯火五更鸡，三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。白首方悔
3、读书迟。颜真卿颜真卿劝学劝学【活动二活动二 第一部分第一部分】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。旧书不厌百回读，熟读深思子自知。苏轼苏轼 书籍是人类进步的阶梯书籍是人类进步的阶梯。高尔基高尔基理想的书籍是智慧的钥匙。理想的书籍是智慧的钥匙。托尔斯泰托尔斯泰读书破万卷，下笔如有神。读书破万卷，下笔如有神。杜甫杜甫交流读书的体会交流读书的体会【活动二活动二 第一部分第一部分】小组合作小组合作：讨论应该读：讨论应该读 什么样的书？什么样的书？小组的代表推荐好书小组的代表推荐好书【活动二活动二 第二部分第二部分】“好书好书”的的标准是思想性好，知识性标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜
4、强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜读书的故事读书的故事几几 种种 读读 书书 方方 法法1、品读法。、品读法。2、摘读法。、摘读法。3、圈点法。、圈点法。4、析读法。、析读法。5、寻读法。、寻读法。品读法品读法 品读，就是在阅读中对文章的某一点深入下去，如桂林山水如桂林山水一文，我一文，我们应该品读其中的语言美们应该品读其中的语言美。摘读法、圈点法摘读法、圈点法 把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。包括笔记摘录，电脑下载，圈点画线、评注等。如毛泽东圈点水浒传等。析读法析读法 析读法，就是阅读者在阅读过程中，对词、句子、修辞情感基调、意境等进行品析。这种读书法我们在课堂上经常用。带有研究性质。寻读法寻读法 这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读，而是对文章的精华处细细琢磨，品味。活动延伸：活动延伸：1、自己动手制作一张漂亮的书签，2、讨论怎么保护我们的朋友“书”。3、集体搜集对我们“好”的书。
