1、读唐诗读唐诗 教学目标： 一、 学会欣赏歌曲读唐诗了解歌曲中唱的古诗，感受古诗 文化的博大精深，感受歌曲的意境。 二、 利用听唱法演唱古诗，进一步让学生了解古诗的演唱特 点，更好的体会到古诗里有画、古诗里有歌，培养学生爱古 诗的习惯，激发学生对古诗文化的热爱。 教学重点： 学会唱读古诗这首歌曲，学习和感受音乐，加强歌曲 的演唱处理和表现。 教学难点: 通过歌曲的学唱，增进大家对我国古诗文化的了解，激发 学生对古诗文化的热爱。 教学过程： 一、 随着歌曲读唐诗走进音乐教室。 二、 谈话导入：大家都知道，我们学校是书香校园，而且我们 学校已经开展了 10 年书香校园读书活动，也就在前段时间我 们刚
2、举办过大型的“读书节”活动，相信大家还历历在目， 那么除了这么多年我们的读书活动让大家阅读了更多的优秀 书籍，你还学会了哪些和唐诗有关的歌曲呢？ 三、 播放一些朗朗上口的古诗词歌曲，大家跟音乐一起哼唱。 四、 今天我们就以唱歌的形式走进唐诗，播放歌曲读唐诗 。 五、 歌曲介绍： 读唐诗这首歌是当代著名女作曲家谷建芬 老师作曲，谷建芬老师监制了古诗词歌曲 20 首，今天的读 唐诗就是序，它的曲调非常富有特点。 六、 同学们，你们听到歌曲的时候，能听出歌曲中藏了多少古 诗吗？看看哪位同学能用最快的速度把歌词与你知道的唐诗 题目对号入座。 七、 学唱歌曲 a、 按节奏朗诵歌词 b、 你知道唐诗表达了什么样的感情吗？ c、 现在我们就怀着热爱唐诗、赞美唐诗的感情学唱歌曲读 唐诗 d、 纠正唱不准的地方，讲解歌曲中难点 e、 亲切、自然地声音演唱歌曲。 f、 读唐诗像一幅画卷一样美丽，其中描写景物，色彩有 什么？正是这些色彩绚丽的景物，构成了一副赏心悦目的 画卷，所以让我们的唐诗里有画，唐诗里有歌。请大家小 组合作画一幅色彩绚丽的美丽画卷，剩下的同学用你会背 诵的古诗开一个古诗演唱会。 八、 小结 古诗是我国优秀的文学遗产之一， 也是世界文学宝库中的 一颗璀璨明珠，希望我们每位同学都能够徜徉其中，让我们的历 史文化得以传承。
