2020新粤教版六年级下册科学14 生物生存的环境ppt课件.pptx

1、14生物生存的环境生物生存的环境 科学 六年级下册 粤教粤科版（2017秋） 任务 阅读或搜集有关资料，分析湿地环境为丹顶鹤提供了哪阅读或搜集有关资料，分析湿地环境为丹顶鹤提供了哪 些生存条件些生存条件 湿地复杂多样的植物群落，为野生动物尤其 是一些珍稀或濒危野生动物提供了良好的栖 息地，是鸟类、两栖类动物的繁殖、栖息、 迁徙、越冬的场所。 沼泽湿地特殊的自然环境虽有利于一些植物 的生长，却不是哺乳动物种群的理想家园， 只是鸟类能在这里获得特殊的享受。因为水 草丛生的沼泽环境，为各种鸟类提供了丰富 的食物来源和营巢、避敌的良好条件。 在湿地内常年栖息和出没的鸟类有天鹅、白 鹳、鹈鹕、大雁、白鹭

2、、苍鹰、浮鸥、银鸥、 燕鸥、苇莺、掠鸟等约200种。而且该湿地 是西伯利亚和东北地区鸟类南迁越冬的中途 站。 发现 疑问 其他动物的栖息地又为生活在这里的动物提供了什么呢？其他动物的栖息地又为生活在这里的动物提供了什么呢？ 思考 除了湿地之外，我们还有什么类型的生态环境呢？除了湿地之外，我们还有什么类型的生态环境呢？ 1 2 3 4 5 6 任务 阅读或搜集资料，认识不同生态环境的特点阅读或搜集资料，认识不同生态环境的特点 森林 （1）生命周期及演替系列长。森林的主体成分树木的寿命可达数十年，数百年甚至 上千年。如北美的巨杉，中国的银杏、红桧。森林演替系列也是植物群落中最长的。从原 生演替的先

3、锋树种（灌木）开始到成熟稳定的顶级阶段，通常要经过百年以上。如果加上 先锋树种阶段的先期部分，则阶段更多，过程更长。 （2）再生性。森林本身具有生产力，是可以更新的资源，如能合理利用，可实现森林资 源的永续利用。 （3）分布范围广。由落叶或常绿以及具有耐寒、耐旱、耐盐碱或耐水湿等不同特性的树 种形成的各种类型森林，分布在寒带、温带、亚热带、热带的山区、丘陵、平地，甚至沼 泽、海涂滩地等地方。 （4）再生能力强。森林是可再生资源，可进行人工更新或天然更新；有很强的竞争力， 能自行恢复在植被中的优势地位。但也有限，一经采伐，其生产力的提高或衰减取决于经 营的集约程度。 （5）生产率高。森林由于具有

4、高大而多层的枝叶分布，其光能利用率达1.6%3.5%，森 林每年所固定的总能量占陆地生物每年固定的总能量的63%，森林的生物产量在所有植物 群落中最多，是最大的自然物能储存库。 （6）用途多，效益大。森林能持续提供多种林产品，如木材、食物、化工和医药原料等。 同时，森林在涵养水源，改善水质，保持水土，减轻自然灾害，调节温度与湿度，净化空 气，减弱噪声，美化环境以及保护野生动植物方面的生态效益、社会效益也很大。 沙漠 泥土泥土 干燥地区的泥土有很多矿物质，干燥地区的泥土有很多矿物质，很少有机肥料很少有机肥料。重复的水储积把有的土壤变成盐性层。盐。重复的水储积把有的土壤变成盐性层。盐 溶液里沉淀的

5、碳酸钙可以把沙粒和石子沾成溶液里沉淀的碳酸钙可以把沙粒和石子沾成50米厚的“水泥”。米厚的“水泥”。 硝石层是沙漠土壤常见的红棕色到白色层。硝石层一般成块，或者裹在矿物颗粒外面，是硝石层是沙漠土壤常见的红棕色到白色层。硝石层一般成块，或者裹在矿物颗粒外面，是 由水和二氧化碳之间复杂的互作用中形成的。二氧化碳来自植物根部，或者有机品腐烂的由水和二氧化碳之间复杂的互作用中形成的。二氧化碳来自植物根部，或者有机品腐烂的 副产品。气候炎热，早晚温差大。副产品。气候炎热，早晚温差大。 植物植物 多数沙漠植物是抗旱或抗盐的植物多数沙漠植物是抗旱或抗盐的植物。有些在根，茎，叶里存水；有些具有庞大的根茎系统，

6、。有些在根，茎，叶里存水；有些具有庞大的根茎系统， 可以达到地下水层，拦住土壤，防止水土流失；有些有较大的茎叶，可以减低风速，保存可以达到地下水层，拦住土壤，防止水土流失；有些有较大的茎叶，可以减低风速，保存 沙土。沙漠上的植物分布比较沙土。沙漠上的植物分布比较稀薄稀薄，但是有很多品种。，但是有很多品种。 水源水源 沙漠里偶尔也会下雨，下起来常常是暴风雨。撒哈拉沙漠曾经有过在沙漠里偶尔也会下雨，下起来常常是暴风雨。撒哈拉沙漠曾经有过在3个小时内降水个小时内降水44毫毫 米的记录。这种时候，平常干的河道会很快充满水，容易发洪水。米的记录。这种时候，平常干的河道会很快充满水，容易发洪水。 虽然虽然

7、沙漠内部少下雨沙漠内部少下雨，沙漠常从附近高山流出的河流进水。这些河流一般带着很多土，在，沙漠常从附近高山流出的河流进水。这些河流一般带着很多土，在 沙漠里流了一两天的距离就干了。世界上只有几条大河流通沙漠，如埃及的尼罗河，中国沙漠里流了一两天的距离就干了。世界上只有几条大河流通沙漠，如埃及的尼罗河，中国 的黄河，和美国的科罗拉多河。的黄河，和美国的科罗拉多河。 海洋 1、面积知大，约占地球表面积为70.9%。 2、水量大，海洋中含有十三亿五千多道万立方 千米的水，约占地球上总水量的97.5%。 3、盐度高专，海水所含的盐分各处不同，平均 约为百分之三点五。 4、各大海洋处于连通状态属，而将陆

8、地分割。 任务 根据上面的资料，这些环境中生活着什么生物呢？根据上面的资料，这些环境中生活着什么生物呢？ 猕猴 热带鱼 蜥蜴 森林森林 海洋海洋 沙漠沙漠 发现 任务 分析这些生物的分析这些生物的身体特征身体特征、生活习性生活习性或或生长特点生长特点与其生活环境之间的与其生活环境之间的联系联系，并了，并了 解解动物动物与与动物动物之间、之间、动物动物与与植物植物之间的关系之间的关系 猕猴 热带鱼 蜥蜴 森林森林 海洋海洋 沙漠沙漠 1、四肢比较灵活，群居生活，可以适应森林复杂的环境 2、猕猴主要以水果为食，与其他动物和谐生活 发现 1、热带鱼有鳍、鳃，海水热带鱼在海水生活，适应了海 洋的生活环

9、境。 发现 2、热带鱼主要以小鱼、小虾、水蚤、摇蚊幼虫为食 zo 1、蜥蜴彼此通过卷曲的尾巴沟通，震动沙子吓跑其他一 些动物。它的嘴呈鲜艳的红色，它是一种食肉动物 2、背部大多呈现黄褐色或灰褐色并饰有深色斑纹，与 沙地背景协调一致，起着有效的隐蔽保护作用 3、腹面洁白或黄白色。能反射沙面地表的辐射高温而散热 发现 小结 地球上每个地方都有地球上每个地方都有动物动物的踪迹的踪迹 这些动物的这些动物的栖息地栖息地也各不相同也各不相同 这些这些生态环境生态环境为动物的为动物的生存生存、生长生长和和繁繁 殖殖提供了条件提供了条件 1、知道了湿地为丹顶鹤提供了丰富的食物、营巢、知道了湿地为丹顶鹤提供了丰富的食物、营巢 和避敌的空间。和避敌的空间。 2、了解了不同动物的栖息地与这些生物的身体特、了解了不同动物的栖息地与这些生物的身体特 征、生活习性或生长特点的关系。征、生活习性或生长特点的关系。 观察下面的图片，说说是什么生态环境？有观察下面的图片，说说是什么生态环境？有 什么动物生活在这一生态环境？什么动物生活在这一生态环境？