1、2023-5-13教材分析教材分析教法学法教法学法教学过程教学过程教学反思教学反思说课程序学情分析学情分析 一、教材分析教材分析练习使用显微镜结构使用注意事项植物细胞制作并观察植物细胞临时装片制作植物细胞临时装片观察植物细胞形态和 结构练习画细胞结构简图细胞结构二、学情分析二、学情分析已有知识已有知识已有技能已有技能已有经验已有经验 实验教学目标实验教学目标能力目标能力目标学会制作植物细胞临时装片的基本方法。使用显微镜观察自己制作的临时装片，以提高观察和实验能力。知识目标知识目标认识植物细胞的基本结构。情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标培养学生良好的实验习惯和实事求是的科学态度，以提高学
2、生的生物科学素养并激发学生学习生物的兴趣。实验内容与方法实验内容与方法重点规范制作规范制作植物细胞临时装片难点制作制作植物细胞临时装片观察观察植物细胞临时装片*阅读并提炼实验步骤*观察教师演示*小组合作探究实验*实验反馈三三教法学法1.1.教学方法演示实验法自主学习合作交流实验法 2.2.学习方法一、新课导入 四、教学过程教学过程二、引导探索三、演示实验四、小组探究实验五、实验反馈1、新新课导入课导入 引导探索（1）取一个载玻片和盖玻片并擦拭干净；制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法擦滴展撕盖染（2）滴一滴清水在载玻片中央；（3）撕取洋葱鳞片叶表皮的一部分；（4）把撕下来的洋葱放到水中展平；（
3、5）把盖玻片盖到水滴上。注意盖的时候盖玻片倾斜，一端先接触水滴，然后缓缓放下；（6）把碘液滴在盖玻片的一端，在另一端用吸水纸吸引。重复23次。吸2、1、取洋葱播放洋葱鳞片叶表皮临时玻片标本的制作过程视频演演示示实实验验 擦、滴、撕、展、盖、滴、吸擦、滴、撕、展、盖、滴、吸 撕取的表皮不宜过撕取的表皮不宜过大。长、宽各为大。长、宽各为0.5cm。5、实验反馈 （问题一、）取材取材制作临时玻片标本的操作过程：制作临时玻片标本的操作过程：（问题二）、盖片（问题二）、盖片正确地盖上盖玻片，正确地盖上盖玻片，可避免产生气泡可避免产生气泡。5 5、实验反馈实验反馈注意事项：注意事项：滴在载玻片中央的清水要
4、适量，滴在载玻片中央的清水要适量，12滴即滴即可，不要太多。可，不要太多。盖玻片的盖法，盖玻片的盖法，避免产生气泡避免产生气泡。撕取的表皮不宜过大。长、宽各为撕取的表皮不宜过大。长、宽各为0.5cm。擦滴取展盖染吸 如何避免产生气泡如何避免产生气泡?染色的目的是什么染色的目的是什么?染色的时间染色的时间(在盖盖玻片之前在盖盖玻片之前还是之后还是之后)?(4)染色的方法？染色的方法？四、反思及自我评价四、反思及自我评价在实验教学过程中，充分体现了以学生为主体，教师为主导的新课标理念。以提高学生的探究能力和创新能力为目标。鼓励学生在实验方法上大胆创新，跳出原有思维框架，并在实验课程中渗透实事求是的科学态度，培养学生良好的实验习惯。
