秦始皇本纪解析-课件.ppt

1、秦始皇本纪秦始皇本纪 史记史记 司马迁司马迁专题目标专题目标 1 1、让学生初步了解、让学生初步了解史记史记叙事的体叙事的体例、叙事方式和叙事的艺术特色。例、叙事方式和叙事的艺术特色。2 2、一步让学生积累学习文言的知识，、一步让学生积累学习文言的知识，继续了解和掌握宾语前置的方法。继续了解和掌握宾语前置的方法。3 3、了解所选篇章的内容及相关文化内、了解所选篇章的内容及相关文化内容。容。4 4、学习司马迁的叙事艺术，指导自、学习司马迁的叙事艺术，指导自己的写作实践。着重学会组合调控己的写作实践。着重学会组合调控各种材料，学会如何通过事件的展各种材料，学会如何通过事件的展开来刻画人物，凸现主旨

2、；学会在开来刻画人物，凸现主旨；学会在叙事中融进个人的好恶褒贬，含蓄叙事中融进个人的好恶褒贬，含蓄地表达自己的思想情感。地表达自己的思想情感。5 5、本文学习目标：了解、本文学习目标：了解秦始皇本秦始皇本纪纪所叙内容及相关文化知识。所叙内容及相关文化知识。史记史记这部纪传体通史著作，在体例这部纪传体通史著作，在体例上冲破了以往历史散文的局限，本纪、上冲破了以往历史散文的局限，本纪、表、书、世家、列传，这五种体例各表、书、世家、列传，这五种体例各有区别，但它们却相互配合，构成一有区别，但它们却相互配合，构成一个有机的整体，相互补充而形成结构个有机的整体，相互补充而形成结构框架，沟连天人，贯通古今

3、，在设计框架，沟连天人，贯通古今，在设计上颇具匠心，能够把更多的内容纳入上颇具匠心，能够把更多的内容纳入其中，拥有更加广泛的叙事范围，比其中，拥有更加广泛的叙事范围，比较全面地反映了社会生活的总体风貌，较全面地反映了社会生活的总体风貌，展示了波澜壮阔的社会生活画图。展示了波澜壮阔的社会生活画图。这篇本纪以秦始皇的活动为中心，逐年叙这篇本纪以秦始皇的活动为中心，逐年叙写，一代帝王的形象活脱脱地呈现在眼前。写，一代帝王的形象活脱脱地呈现在眼前。首先简要地历数了他在前代取得重大胜利首先简要地历数了他在前代取得重大胜利的基础上，调兵遣将，乘胜进击，并吞六的基础上，调兵遣将，乘胜进击，并吞六国的过程。然

4、后依次叙写他统一天下后的国的过程。然后依次叙写他统一天下后的言行和事件，一方面列举了诸如议帝号、言行和事件，一方面列举了诸如议帝号、封立诸子、分天下为三十六郡、统一法律、封立诸子、分天下为三十六郡、统一法律、统一度量衡和文字、咸阳宫关于学古与师统一度量衡和文字、咸阳宫关于学古与师今的一场大辩论、焚书坑儒等等；另一方今的一场大辩论、焚书坑儒等等；另一方面又列举了秦始皇不惜巨资大兴土木建造面又列举了秦始皇不惜巨资大兴土木建造骊山陵墓、随意杀戮无辜等等骊山陵墓、随意杀戮无辜等等。自读课文，参看有关译文，完成下列练习自读课文，参看有关译文，完成下列练习（一）找出下列短语中的通假字（一）找出下列短语中的

5、通假字 寡人以眇之身，兴寡人以眇之身，兴兵诛暴乱。兵诛暴乱。毋以填之。毋以填之。卒有田常、六卿之卒有田常、六卿之臣，无辅拂，何以臣，无辅拂，何以相救哉？相救哉？异取以为高异取以为高 宫观百官奇器珍怪宫观百官奇器珍怪徙臧满之。徙臧满之。彗星见东方。彗星见东方。（眇同（眇同“渺渺”，微，微小。）小。）（填同（填同“镇镇”，镇，镇压。）压。）（卒同（卒同“猝猝”，突然。，突然。拂同拂同“弼弼”，与辅同，与辅同义。）义。）（取同（取同“趣趣”，趋向。），趋向。）（臧同（臧同“藏藏”，收藏。），收藏。）（见同（见同“现现”，出现。），出现。）其外侯其外侯服服 诸侯或诸侯或朝朝或否或否 一一法度衡石丈尺法

6、度衡石丈尺 博士七十人博士七十人前前为寿为寿 诸尝与王生赵时母家诸尝与王生赵时母家有仇怨，皆有仇怨，皆坑坑之之 东与燕合兵，东与燕合兵，军军上谷上谷 王翦遂定荆江南地；王翦遂定荆江南地；降降越君越君 十六年九月，发卒受十六年九月，发卒受地韩南阳地韩南阳假假守腾守腾（夷服）（夷服）（朝，朝拜）（朝，朝拜）（一，统一）（一，统一）（前，走上前）（前，走上前）（坑，坑埋）（坑，坑埋）（军，驻军）（军，驻军）（降，使（降，使投降）投降）（假，代理）（假，代理）解释加线字词解释加线字词 秦王觉之，体解轲以秦王觉之，体解轲以徇徇 燕王东收辽东而燕王东收辽东而王王之之 乃益发卒乃益发卒诣诣王翦军王翦军 大兴

7、兵，使王贲大兴兵，使王贲将将，攻燕，攻燕辽东辽东 六王咸伏其六王咸伏其辜辜，天下大定，天下大定 始皇下其议于群臣，群臣始皇下其议于群臣，群臣皆以为皆以为便便 且越言乃三代之事，何足且越言乃三代之事，何足法法也也 以古非今者以古非今者族族 周文武所封子弟同姓甚众，周文武所封子弟同姓甚众，然后然后属属疏远疏远（徇，示众）（徇，示众）（王，统治）（王，统治）（诣，送）（诣，送）（将，带兵）（将，带兵）（辜，罪）（辜，罪）（便，适宜）（便，适宜）（法，取法）（法，取法）（族，灭族）（族，灭族）（属，亲属）（属，亲属）（三）说明以下几个特殊句式的句子（三）说明以下几个特殊句式的句子 是以诸侯并作是以诸侯

8、并作 宾语前置。是以宾语前置。是以以是：因此以是：因此 天下共苦战斗不休天下共苦战斗不休 被动句。天下人被长期战争害苦被动句。天下人被长期战争害苦 今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣 判断句。非忠臣判断句。非忠臣这不是个忠臣这不是个忠臣 天下初定，又复立国，是树兵也天下初定，又复立国，是树兵也 省略句。又复立国省略句。又复立国（若）又复立国（若）又复立国（四）翻译句子（四）翻译句子 1、廷尉李斯议曰：、廷尉李斯议曰：“天下无异意，则安宁之术天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。也。置诸侯不便。”（廷尉李斯发表意见说：（廷尉李斯发表意见说：“让天下人没有邪异之让天下

9、人没有邪异之心，这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没心，这才是使天下安宁的好办法啊。设置诸侯没有好处。有好处。”）2、事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又、事不师古而能长久者，非所闻也。今青臣又面谀以重陛下之过，非忠臣。面谀以重陛下之过，非忠臣。（凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。（凡事不师法古人而能长久的，还没有听说过。刚才周青臣又当面阿谀，以致加重陛下的过失，刚才周青臣又当面阿谀，以致加重陛下的过失，这不是个忠臣。）这不是个忠臣。）3、始皇曰：、始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，

10、而求其宁息，岂不难哉！廷尉议兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。是。”始皇说：始皇说：“（以前，）天下人都苦于连年（以前，）天下人都苦于连年战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。战争无止无休，就是因为有那些诸侯王。（现在我）依仗祖宗的神灵，天下刚刚安（现在我）依仗祖宗的神灵，天下刚刚安定（如果）又设立诸侯国，这等于是又挑定（如果）又设立诸侯国，这等于是又挑起战争，想要求得安宁太平，岂不困难吗？起战争，想要求得安宁太平，岂不困难吗？廷尉说得对。廷尉说得对。”本文在叙事上如何组织安排材料本文在叙事上如何组织安排材料的？的？这篇本纪以编年的记事的形式这篇本纪以编年的记事的形式,记载了记载了秦始皇及秦

11、二世一生的主要活动和所秦始皇及秦二世一生的主要活动和所发生的重大事件发生的重大事件,条例清晰条例清晰,内容丰富内容丰富,真实地反映了秦王朝建立前后四十年真实地反映了秦王朝建立前后四十年间风云变幻的历史场面。间风云变幻的历史场面。看以下补充材料，试着和同学翻译：看以下补充材料，试着和同学翻译：焚书坑儒焚书坑儒 侯生卢生相与谋曰：侯生卢生相与谋曰：“始皇为人，天性刚始皇为人，天性刚戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古戾自用，起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。特备员

12、弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上。上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上上乐以刑杀为威，天下畏罪持禄，莫敢尽忠。上不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得不闻过而日骄，下慑伏谩欺以取容。秦法，不得兼方不验，辄死。然候星气者至三百人，皆良士，兼方不验，辄死。然候星气者至三百人，皆良士，畏忌讳谀，不敢端言其过。天下之事无小大皆决畏忌讳谀，不敢端言其过。天下之事无小大皆决于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得于上，上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。休息。贪于权势至如此，未可为求仙药。”于是于是乃亡去。乃亡去。译文：译文：侯生、卢生一起商量说：侯生、卢

13、生一起商量说：“始皇为始皇为人，天性粗暴凶狠，自以为是，他出身诸人，天性粗暴凶狠，自以为是，他出身诸侯，兼并天下，诸事称心，为所欲为，认侯，兼并天下，诸事称心，为所欲为，认为从古到今没有人比得上他。他专门任用为从古到今没有人比得上他。他专门任用治狱的官吏，狱吏们都受到亲近和宠幸。治狱的官吏，狱吏们都受到亲近和宠幸。博士虽然也有七十人，但只不过是虚设充博士虽然也有七十人，但只不过是虚设充数的人员。丞相和各位大臣都只是接受已数的人员。丞相和各位大臣都只是接受已经决定的命令，依仗皇上办事。皇上喜欢经决定的命令，依仗皇上办事。皇上喜欢用重刑、杀戮显示威严，官员们都怕获罪，用重刑、杀戮显示威严，官员们都

14、怕获罪，都想保持住禄位，所以没有人敢真正竭诚都想保持住禄位，所以没有人敢真正竭诚尽忠。尽忠。皇上听不到自己的过错，因而一天更比一天骄皇上听不到自己的过错，因而一天更比一天骄横。臣子们担心害怕，专事欺骗，屈从讨好。横。臣子们担心害怕，专事欺骗，屈从讨好。秦法规定，一个方士不能兼有两种方术，如果秦法规定，一个方士不能兼有两种方术，如果方术不能应验，就要处死。方术不能应验，就要处死。然而占侯星象云气以测吉凶的人多达三百，都然而占侯星象云气以测吉凶的人多达三百，都是良土，然而由于害怕获罪，就得避讳奉承，是良土，然而由于害怕获罪，就得避讳奉承，不敢正直地说出皇帝的过错。天下的事无论大不敢正直地说出皇帝的

15、过错。天下的事无论大小都由皇上决定，皇上甚至用称来称量各种书小都由皇上决定，皇上甚至用称来称量各种书写文件的竹简木简的重量，日夜都有定额，阅写文件的竹简木简的重量，日夜都有定额，阅读达不到定额，就不能休息。他贪于权势到如读达不到定额，就不能休息。他贪于权势到如此地步，咱们不能为他去找仙药。此地步，咱们不能为他去找仙药。”于是就逃于是就逃跑了。跑了。始皇闻亡，乃大怒曰：始皇闻亡，乃大怒曰：“吾前收天下书不中用者吾前收天下书不中用者尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方尽去之。悉召文学方术士甚众，欲以兴太平，方士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐市等费以士欲练以求奇药。今闻韩众去不报，徐市等费以

16、巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾巨万计，终不得药，徒奸利相告日闻。卢生等吾尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生尊赐之甚厚，今乃诽谤我，以重吾不德也。诸生在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。在咸阳者，吾使人廉问，或为訞言以乱黔首。”于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除于是使御史悉案问诸生，诸生传相告引，乃自除犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，犯禁者四百六十余人，皆坑之咸阳，使天下知之，以惩后。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：以惩后。益发谪徙边。始皇长子扶苏谏曰：“天天下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上下初定，远方黔首未集，诸生皆诵法孔子，今上皆重法绳之，

17、臣恐天下不安。唯上察之。皆重法绳之，臣恐天下不安。唯上察之。”始皇始皇怒，使扶苏北监蒙恬于上郡。（怒，使扶苏北监蒙恬于上郡。（史记史记秦始皇秦始皇本纪本纪）始皇听说二人逃跑，十分恼怒地说：始皇听说二人逃跑，十分恼怒地说：“我我先前查收了天下所有不适用的书都把它们先前查收了天下所有不适用的书都把它们烧掉。征召了大批文章博学之士和有各种烧掉。征召了大批文章博学之士和有各种技艺的方术之士，想用他们振兴太平，这技艺的方术之士，想用他们振兴太平，这些方士想要炼造仙丹寻找奇药。今天听说些方士想要炼造仙丹寻找奇药。今天听说韩众逃跑了不再还报。徐市等人花费的钱韩众逃跑了不再还报。徐市等人花费的钱以数万计算，最

18、终也没找到奇药，只是他以数万计算，最终也没找到奇药，只是他们非法谋利互相告发的消息传到我耳朵里。们非法谋利互相告发的消息传到我耳朵里。对卢生等人我尊重他们，赏赐十分优厚，对卢生等人我尊重他们，赏赐十分优厚，如今竟然诽谤我，企图以此加重我的无德。如今竟然诽谤我，企图以此加重我的无德。这些人在咸阳的，我派人去查问过，有的人这些人在咸阳的，我派人去查问过，有的人竟妖言惑众，扰乱民心。竟妖言惑众，扰乱民心。”于是派御吏去一于是派御吏去一一审查，这些人辗转告发，一个供出一个，一审查，这些人辗转告发，一个供出一个，始皇亲自把他们从名籍上除名，一共四百六始皇亲自把他们从名籍上除名，一共四百六十多人，全部活埋

19、在咸阳，让天下的人知道，十多人，全部活埋在咸阳，让天下的人知道，以惩戒以后的人。征发更多的流放人员去戌以惩戒以后的人。征发更多的流放人员去戌守边疆。始皇的大儿子扶苏进谏说：守边疆。始皇的大儿子扶苏进谏说：“天下天下刚刚平定，远方百姓还没有归附，儒生们都刚刚平定，远方百姓还没有归附，儒生们都诵读诗书，效法孔子，现在皇上一律用重法诵读诗书，效法孔子，现在皇上一律用重法制裁他们，我担心天下将会不安定，希望皇制裁他们，我担心天下将会不安定，希望皇上明察。上明察。”始皇听了很生气，就派扶苏到北始皇听了很生气，就派扶苏到北方上郡去监督蒙恬的军队。方上郡去监督蒙恬的军队。完成完成学习与评价学习与评价相相关练习关练习