第1课时-促进民族团结课件.pptx

1、第四单元 和谐与梦想第七课第七课 中华一家亲中华一家亲第第1 1课时课时 促进民族团结促进民族团结学习目标学习目标12知道我国各民族的分布特点。识记我国处理民族关系的基本原则以及我国新型的民族关系。3知道加强和巩固民族团结的重要性以及国家为维护民族团结采取的措施。情境引入情境引入新课探究新课探究试试一一试，你能从中华民族歌中找到哪些民族试，你能从中华民族歌中找到哪些民族?1.1.彝族彝族 2.2.白族白族 3.3.藏族藏族 4.4.傣族傣族 5.5.佤族佤族 6.6.侗族侗族 7.7.哈尼族哈尼族 8.8.苗族苗族 9.9.拉祜族拉祜族 10.10.纳西族纳西族 11.11.景颇族景颇族 12

2、.12.水族水族 13.13.怒族怒族 14.14.傈僳族傈僳族 15.15.独龙族独龙族 16.16.布朗族布朗族 17.17.基诺族基诺族 18.18.羌族羌族 19.19.门巴族门巴族 20.20.德昂族德昂族 21.21.阿昌阿昌族族 42.42.黎族黎族43.43.壮族壮族44.44.瑶族瑶族45.45.京族京族46.46.仫佬族仫佬族47.47.毛南族毛南族48.48.土家族土家族49.49.满族满族 50.50.朝鲜族朝鲜族 51.51.赫哲族赫哲族 52.52.蒙古族蒙古族 53.53.达斡尔族达斡尔族54.54.鄂温克族鄂温克族 55.55.鄂伦春族鄂伦春族 56.56.汉族

3、汉族。新课探究新课探究 我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以大家庭。在漫长的历史发展过程中，我国逐步形成以 汉族为汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。主体，大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血

4、肉结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。纽带和兄弟情谊。民族大家庭民族大家庭新课探究新课探究历史的对比历史的对比 材料一材料一:旧中国在民族关系上,推行民族歧视和民族压迫政策，民族关系是压迫与被压迫、剥削与被剥削的关系。材料二材料二:新中国成立后,消灭了剥削制度与剥削阶级,从而铲除了民族歧视和民族压迫的阶级根源。正如一首歌唱到:五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言汇成一句话,爱我中华爱我中华爱我中华。新课探究新课探究与旧中国的民族关系对比,这首歌叙说了我国各民族之间怎样的关系?为维护这一民族关系，国家在政治上采取了何种制度?各民族团结友爱、平等各民族团结友爱、平等互助的关

5、系。国家采取民族互助的关系。国家采取民族区域自治制度，维护民族团区域自治制度，维护民族团结和国家统结和国家统一。一。新课探究新课探究 材料一材料一:唐朝贞观年间,吐蕃赞普松赞干布派遣大相噶尔东赞为请婚使者,赴长安请婚。唐太宗将远支宗女封为文成公主，下嫁松赞干布,并诏令礼部尚书江夏王李道宗为主婚使,持节护送入蕃。新课探究新课探究 材料二材料二:近代以来,面对西方列强的侵略，各族人民共赴国难，团结御侮,救亡图存,谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。1903年12月,一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者

6、共天地”的誓言,在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。新课探究新课探究(1)唐朝皇帝为什么把文成公主嫁到西藏?为了促进藏族与中原的交流和发展,文成公主做了些什么?西藏人民为什么要供奉松赞干布和文成公主的塑像?为了促进汉藏之间的团结为了促进汉藏之间的团结,以及相互之间的交流和发展。以及相互之间的交流和发展。文成公主一直居住在西藏。她热爱藏族同胞文成公主一直居住在西藏。她热爱藏族同胞,深受百姓爱戴。深受百姓爱戴。她曾设计和协助建造大昭寺和小昭寺。在她的影响下她曾设计和协助建造大昭寺和小昭寺。在她的影响下,汉族的汉族的碾磨、纺织、陶器、造纸、酿酒等工艺陆续传到吐蕃碾磨、纺织、陶器、造纸、酿酒等工艺

7、陆续传到吐蕃;她带来她带来的诗文、农书、佛经、史书、医典、历法等典籍，促进了吐的诗文、农书、佛经、史书、医典、历法等典籍，促进了吐蕃经济、文化的发展蕃经济、文化的发展,加强了汉藏人民的友好关系。她带来的加强了汉藏人民的友好关系。她带来的金质释迦佛像金质释迦佛像,至今仍为藏族人民所崇拜。至今仍为藏族人民所崇拜。昭君出塞、金城公主入吐蕃等。昭君出塞、金城公主入吐蕃等。(2)你还知道哪些促进民族交流与发展的事例?(3)从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么?我国各族人民共同抵抗外来侵略，维护中华民族的利益。我国各族人民共同抵抗外来侵略，维护中华民族的利益。新课探究新课探究2010年4月14日，青海

8、省玉树藏族自治州玉树县发生里氏7.1级地震，造成重大人员伤亡。各地救援力量第一时间向灾区集结，各种救援物资以最快速度向灾区运送，各族群众以各种方式为灾区人民祈福，出现了一幕幕各民族合力抗震救灾的感人场景。新课探究新课探究 河南省郑州市17名汉族青年当天就踏上奔赴灾区的路途。青海省湟中县大才乡的回族同胞组织了一支农民工救援队赶赴灾区，自筹资金购买2箱药品、100箱方便面、4顶帐篷分发给受灾的各族同胞。四川省茂县的羌族村民凑钱租了一辆大货车，带着村民捐赠的帐篷、彩条布、棉衣棉被和食物驶向玉树灾区。新疆医科大学第一附属医院的维吾尔族医生和同事一到灾区，立即对伤员进行会诊、治疗。青海省黄南藏族自治州河

9、南蒙古族自治县的“老兵志愿者”到达灾区后一直忙着抬运伤员，运送物资，救助灾民。在全国各族人民的关怀和支援下，一个美丽的新玉树在青藏高原重新屹立。新课探究新课探究小组合作小组合作,结合材料讨论结合材料讨论:各族群众积极主动参与玉树各族群众积极主动参与玉树抗震救灾说明了什么抗震救灾说明了什么?“一方有难，八一方有难，八方支援方支援”,”,中华民族历中华民族历来都会相互支持来都会相互支持,共同共同应对困难应对困难。新课探究新课探究新课探究新课探究材料二材料二:在祖国西南的一个彝族山村，过去,村民的温饱都成问题，几乎家家住茅草房。现在，危房改造、生态家园建设全覆盖，一幢幢崭新的房屋拔地而起。以前,该村

10、的百草坪土地贫瘠,种一坡,收一箩。现在，该村依靠国家对民族地区的扶持政策,依托得天独厚的草场优势,靠畜牧业、旅游业走上致富奔小康的道路,百草坪成了民族风情旅游的好去处。新课探究新课探究 材料三材料三:新疆素有“瓜果之乡”的美称,阿克苏苹果不仅誉满全疆,而且闻名全国。在政府推动下,当地建立了各种形式的果蔬农民专业合作社,不但在内地设立直销店,发展“农超对接”平台,而且搭建了网络销售平台,推行电商销售新模式,不断拓宽销售渠道。阿克苏苹果种植已成为当地农户增收致富的重要途径。新课探究新课探究少数民族地区经济文化事业快速发展。少数民族地区经济文化事业快速发展。(1)材料一中的图片说明了什么?(2)为发

11、展经济,彝族山村和新疆阿克苏地区采取了哪些措施?这些措施对于其他民族地区发展经济有什么借鉴意义?对彝族山村危房进行改造，建设生态家园，发展畜牧业、旅对彝族山村危房进行改造，建设生态家园，发展畜牧业、旅游业游业;在新疆阿克苏地区建立果蔬农民专业合作社，搭建、拓宽在新疆阿克苏地区建立果蔬农民专业合作社，搭建、拓宽销售渠道销售渠道,促使农民增收致富。其他民族可借鉴这些做法促使农民增收致富。其他民族可借鉴这些做法,并结合并结合本地区自身的特点本地区自身的特点,打造适合本地区的特色项目，增强自我发展打造适合本地区的特色项目，增强自我发展的能力。的能力。新课探究新课探究(3)为发展民族地区,国家采取了哪些

12、措施?学生回答问题。长期以来,党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来,国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度,推动西部大开发战略,实施兴边富民行动,通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化,驶上了跨越式发展的快车道。西部大开发战略、兴边富民行动、少数民族地区扶贫计划等。西部大开发战略、兴边富民行动、少数民族地区扶贫计划等。新课探究新课探究 刘三姐是传说中的壮族民间歌手,聪慧机敏,歌如泉涌,被誉为“歌仙”。“如今广西成歌海，都是三姐亲口传。”壮族民间认为流传了一千多年的歌圩就是刘三姐传歌形成的。

13、“三月三”是壮族地区最大的歌圩日,又称“歌仙节”，相传就是为了纪念刘三姐。刘三姐歌谣以歌代言，反映了壮族人民的情感表达方式，见证了壮族的文化发展历程,具有鲜明的民族性。刘三姐歌谣传承比较完整,种类丰富多样,传播地域广泛，在全国乃至世界都产生了深远影响。2006年，刘三姐歌谣入选第一批国家级非物质文化遗产名录。新课探究新课探究(1)刘三姐歌谣人选第一批国家级非物质文化遗产名录说明了什么?说明我国重视发展和维说明我国重视发展和维护少数民族地区的文化。护少数民族地区的文化。新课探究新课探究 深化战略部署、强化法治保障、完善政策体系深化战略部署、强化法治保障、完善政策体系,国家国家有关部门发布了关于进

14、一步加大对少数民族文字出版有关部门发布了关于进一步加大对少数民族文字出版事业扶持力度的通知等专门性的政策文件事业扶持力度的通知等专门性的政策文件,扶持少数民扶持少数民族新闻出版、广播影视事业发展。国务院关于进一步族新闻出版、广播影视事业发展。国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见繁荣发展少数民族文化事业的若干意见,明确了繁荣发明确了繁荣发展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务展少数民族文化事业的指导思想、基本原则、目标任务,提出一系列政策措施。提出一系列政策措施。（2）刘三姐歌谣人选第一批国家级非物质文化遗产名录说明了什么?新课探究新课探究同学们的对话给了你什么启示?为了

15、维护民族团结,我们还可以做些什么?维护和促进民族团结，人人有责。我们还应自觉维护和促进民族团结，人人有责。我们还应自觉拥护我国的民族政策拥护我国的民族政策,不做伤害民族感情的事，积极同不做伤害民族感情的事，积极同破坏民族团结的行为作斗争。破坏民族团结的行为作斗争。知识整合知识整合 我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。我国的民族政策:(1)我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则,将民族区域自治制度作为一项基本政治制度载人宪法和法律,各族人民真正成了国家的主人，在此基础上，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。(2)在我国,各民族不论人口多少、经济社会发展程度

16、高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的一.员,具有同等的社会地位。各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利,承担相同的法定义务。知识整合知识整合 加强和巩固民族团结,维护祖国统-，是中华民族的最高利益。加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。知识整合知识整合 维护民族团结、促进各民族共同繁荣,国家采取的措施:（1）党和国家在人力、物力财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。(2)加快社会事业发展,保障和改善民生,事关广大民族地区人民群众的福祉。(3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民族之间的文化交流,使少数民族文化获得前所未有的发展。典型题目典型题目D课堂小结课堂小结