第24课和平与发展-当今世界的时代主题课件.ppt

1、本课内容在教材中的地位：是全书内容的概括和总结；也是人类文明继续努力的方向和平与发展和平与发展 -当今世界的时代主题当今世界的时代主题 课标要求：课标要求：（1 1）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依）了解和平与发展是当今世界两大时代主题的客观依据；据；（2 2）把）把握当今世界国际形势发展的总趋握当今世界国际形势发展的总趋势。势。（3 3）结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关结合历史事实，认识和平与发展两大时代主题的辩证关系。系。高考真题：高考真题：一、时代主题的历史演变一、时代主题的历史演变 二、和平是发展的前提二、和平是发展的前提三三、战争危险依然存在战争危险依然存

2、在发展是和平的保障发展是和平的保障 事件综述：事件综述：“6 61818中印洞朗对峙事件中印洞朗对峙事件”是指是指20172017年年6 6月月1818日，日，印度边防人员在中印边界锡金段越过边界线进入中方境内，阻挠印度边防人员在中印边界锡金段越过边界线进入中方境内，阻挠中国边防部队在洞朗地区的正常活动。针对这一起损害中国领土中国边防部队在洞朗地区的正常活动。针对这一起损害中国领土主权、威胁中国安全利益的行为，中国本着最大善意，保持高度主权、威胁中国安全利益的行为，中国本着最大善意，保持高度克制并迅速表明态度且画出底线。此后，双方开始了长达克制并迅速表明态度且画出底线。此后，双方开始了长达71

3、71天的天的对峙。对峙。请同学们请同学们详细论述详细论述我们国家为什么要和平解决洞朗对峙事件？我们国家为什么要和平解决洞朗对峙事件？第三组和第四组在正课上要上讲台，用课件展示合作探究成果。第三组和第四组在正课上要上讲台，用课件展示合作探究成果。第一、第二第一、第二小组的合作探究成果在正课后作为作业上交。小组的合作探究成果在正课后作为作业上交。阅读下列材料，回答问题阅读下列材料，回答问题 材料一材料一 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务。这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。引自岳麓

4、版高中历史选修三引自岳麓版高中历史选修三2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平第第111111页页 材料二材料二 全球性的时代主题全球性的时代主题是在是在2020世纪才出现的，因为只有世界在经济、政世纪才出现的，因为只有世界在经济、政治、文化各个方面最终连成了一个息息相关的整体。历史真正成为世界史的时候，治、文化各个方面最终连成了一个息息相关的整体。历史真正成为世界史的时候，才产生了才产生了全世界需要共同面对的矛盾和需要共同解决的问题，全世界需要共同面对的矛盾和需要共同解决的问题，于是便产生了所谓于是便产生了所谓世界性的世界性的“时代主题时代主题”。引自岳麓版高中历史选修三引自岳麓版高中历史

5、选修三2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平教教师教学用书第师教学用书第317317页页 1 1、根据材料一，概括回答什么是、根据材料一，概括回答什么是“时代主题时代主题”？2 2、根据材料二回答，、根据材料二回答，“时代主题时代主题”出现的时间？为什么？出现的时间？为什么？（1 1）2020世纪初世纪初（2）只有世界）只有世界在在经济、政治、文化经济、政治、文化等方面等方面连成一个整体，产生了全世界连成一个整体，产生了全世界需要共同面对的主要矛盾和根本任务的时候，才需要共同面对的主要矛盾和根本任务的时候，才会出现世界性的会出现世界性的“时代时代主题主题”。新中国成立俄国十月革命两次世界大战

6、材料一（唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释）（唯物史观、时空观念、史料实证和历史解释）材料二材料二 1919世纪末世纪末2020世纪初，世纪初，列宁分析世界形势列宁分析世界形势和帝国主义的基本特征，指和帝国主义的基本特征，指出帝国主义阶段必然存在三大矛盾，即垄断出帝国主义阶段必然存在三大矛盾，即垄断资产阶级和无产阶级之间的矛盾、帝资产阶级和无产阶级之间的矛盾、帝国主义国家之间的矛盾、帝国主义国家和殖民地半殖民地人民之间的矛盾国主义国家之间的矛盾、帝国主义国家和殖民地半殖民地人民之间的矛盾。各种各种矛盾日益激化矛盾日益激化，终将导致帝国主义战争。认为战争必将引起革，终将导致帝国主义战争。认为

7、战争必将引起革命。为此，命。为此，世界进入了世界进入了“帝国主义战争时代帝国主义战争时代”、“无产阶级革命时代无产阶级革命时代”材料三材料三 2020世纪上半叶世纪上半叶两次世界大战的爆发、俄国十月革命、中国和欧亚一两次世界大战的爆发、俄国十月革命、中国和欧亚一系列国家社会主义制度的建立以及帝国主义殖民体系的瓦解系列国家社会主义制度的建立以及帝国主义殖民体系的瓦解，均表明了列宁关于，均表明了列宁关于时代论断的客观性和正确性。时代论断的客观性和正确性。均引自卫灵等主编均引自卫灵等主编当代世界经济与政治当代世界经济与政治，中国，中国 人民大学出版社人民大学出版社20032003版版 战争与革命（战

8、争与革命（2020世纪上半期）世纪上半期）（2）原因：帝国主义国家之间的矛盾帝国主义国家之间的矛盾 帝国主义国家和殖民地半殖民地人民帝国主义国家和殖民地半殖民地人民 帝国主义国家内部无产阶帝国主义国家内部无产阶 级和资产阶级之间的矛盾级和资产阶级之间的矛盾 合作探究展示一：合作探究展示一：阅读材料一、二、三，结合所学过的知识回答阅读材料一、二、三，结合所学过的知识回答2020世纪上半世纪上半期，世界的时代主题是什么？为什么？期，世界的时代主题是什么？为什么？阶级矛阶级矛盾激化盾激化民族矛民族矛盾激化盾激化战战 争争革革 命命 材料四材料四 冷静分析战后世界。冷静分析战后世界。首先首先，在资本主

9、义国家里，随着资本，在资本主义国家里，随着资本主义经济的较大发展，企业职工的劳动条件和福利待遇明显改善，主义经济的较大发展，企业职工的劳动条件和福利待遇明显改善，资本主义社会资本主义社会的阶级矛盾呈缓解状态，的阶级矛盾呈缓解状态，资本主义世界没有出现无产阶级夺取政权的革命形势。资本主义世界没有出现无产阶级夺取政权的革命形势。其次其次，帝国主义国家之间帝国主义国家之间的矛盾由大战前的以军事争夺为主，的矛盾由大战前的以军事争夺为主，转向转向全方位的全方位的竞争竞争与合作与合作，并且相互协调与合作成为发达资本主义国家间关系的主要方面，从而使，并且相互协调与合作成为发达资本主义国家间关系的主要方面，从

10、而使资本主义世界长期呈现相对稳定状态。资本主义世界长期呈现相对稳定状态。再次再次，殖民地国家同帝国主义国家之间的殖民地国家同帝国主义国家之间的矛盾矛盾随着殖民地和半殖民地民族国家的独立和解放而成为历史，这两种力量之间随着殖民地和半殖民地民族国家的独立和解放而成为历史，这两种力量之间的矛盾主要的矛盾主要转化为转化为发展中国家同发达国家之间的发展中国家同发达国家之间的经济和政治矛盾。经济和政治矛盾。引自卫灵等引自卫灵等主编主编当代世界经济与政治当代世界经济与政治，中国人民大学出版社，中国人民大学出版社20032003年版年版 材料五材料五 广大亚、非、拉国家独立后广大亚、非、拉国家独立后，走上了现

11、代化发展道路，努力改变贫，走上了现代化发展道路，努力改变贫穷落后的面貌，穷落后的面貌，争取民族的繁荣富强争取民族的繁荣富强。“冷战冷战”后，世界上后，世界上绝大多数国家都把发绝大多数国家都把发展经济，提高综合国力放在首位。展经济，提高综合国力放在首位。引自岳麓版高中历史选修三引自岳麓版高中历史选修三2020世纪的战争与和平世纪的战争与和平第第111111页页（1 1）时代主题：）时代主题：（2 2）原因：）原因：资本主义国家之间的矛盾资本主义国家之间的矛盾 发达国家和发展中国家的矛盾发达国家和发展中国家的矛盾 资本主义国家内部无产阶资本主义国家内部无产阶 级和资产阶级之间的矛盾级和资产阶级之间

12、的矛盾 和平与发展（和平与发展（2020世纪下半期至今）世纪下半期至今）合作探究展示二：合作探究展示二：2020世纪下半期至今，世界的时代主题是什么？为什么？世纪下半期至今，世界的时代主题是什么？为什么？民族矛民族矛盾缓和盾缓和阶级矛阶级矛盾缓和盾缓和把发展把发展经济放经济放在首位在首位和和平平与与发发展展 （1）时代主题的历史演变规律：（2）演变的根本原因：从“战争与革命”转变为“和平与发展”主要矛盾和根本任务的变化 20 20世纪上半期世纪上半期，时代主题是战争与革命时代主题是战争与革命 20 20世纪下半期至今，时代主题是和平世纪下半期至今，时代主题是和平 与发展与发展 合作探究展示三：

13、合作探究展示三：归纳时代主题的历史演变规律，分析其演归纳时代主题的历史演变规律，分析其演变的根本原因？变的根本原因？民族矛盾激化民族矛盾激化 阶级矛盾激化阶级矛盾激化战争与革命民族矛盾缓和民族矛盾缓和 阶级矛盾缓和阶级矛盾缓和注重经济发展注重经济发展和平与发展和平与发展世界人民厌恶战争,要求和平与发展例:战后世界和平运动三次 高 潮合作探究展示四：合作探究展示四：小结小结一、时代主题的历史演变一、时代主题的历史演变（一）时代主题（一）时代主题 1 1、含义：、含义：时时 间间 时代主题时代主题 原原 因因根本根本原因原因 20 20世纪世纪 上半期上半期战争与革命战争与革命 民族矛盾激化民族矛

14、盾激化战争战争 阶级矛盾激化阶级矛盾激化革命革命主要主要矛盾矛盾和根和根本任本任务的务的变化变化2020世纪下世纪下半期至今半期至今和平与发展和平与发展 民族矛盾和阶级矛盾缓和民族矛盾和阶级矛盾缓和和平和平 多数把发展经济放在首位多数把发展经济放在首位发展发展每个时代的主要矛盾和根本任务每个时代的主要矛盾和根本任务 随 堂 检 测C 1993 1993年苏丹战乱频繁的同时发年苏丹战乱频繁的同时发生了大饥荒，南非摄影记者生了大饥荒，南非摄影记者凯凯文文卡特卡特来到来到战乱、贫穷、饥饿战乱、贫穷、饥饿的的苏丹采访。苏丹采访。一天，他看到这样一幅令人震一天，他看到这样一幅令人震惊的场景惊的场景:一个

15、瘦得皮包着骨头的一个瘦得皮包着骨头的苏丹小女孩在前往食物救济中心的苏丹小女孩在前往食物救济中心的路上再也走不动了，趴倒在地上。路上再也走不动了，趴倒在地上。而就在不远处，站着一只而就在不远处，站着一只硕大硕大的秃的秃鹰，正贪婪地盯着前面那个奄奄一鹰，正贪婪地盯着前面那个奄奄一息的瘦小生命，等待着即将到口的息的瘦小生命，等待着即将到口的“美餐美餐”。凯文凯文卡特抢拍下这一镜头卡特抢拍下这一镜头。饥饿的苏丹饥饿的苏丹这张照片在纽约时这张照片在纽约时报发表后激起强烈反响，引起了国报发表后激起强烈反响，引起了国际舆论对苏丹际舆论对苏丹战战乱和饥荒的关注乱和饥荒的关注。饥饿的苏丹饥饿的苏丹和平与发展和平

16、与发展渴望渴望和平是发展的前提 （唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养）（唯物史观、时空观念、家国情怀等核心素养）（二）和平力量不断增强（二）和平力量不断增强1 1、政治：政治：2 2、经济：经济：3 3、思想：思想：世界格局多极化世界格局多极化的的趋势将有效制约霸权主义和强权政治，趋势将有效制约霸权主义和强权政治，制制约约战争战争经济全球化也是对战争的制约因素经济全球化也是对战争的制约因素（例：例：跨国公司跨国公司各各国经济相互依赖）国经济相互依赖）维护和平，促进发展是各国人民的共同愿望，也是不可阻维护和平，促进发展是各国人民的共同愿望，也是不可阻挡的历史潮流挡的历史潮流（例：例：二战后，

17、世界各国人民掀起了三次反二战后，世界各国人民掀起了三次反战和平运动高潮，反对战争，呼吁和平。）战和平运动高潮，反对战争，呼吁和平。）（一）和平是发展的前提（一）和平是发展的前提1 1、战争消耗大量的人力、物力、财力、战争消耗大量的人力、物力、财力2 2、战争严重破坏社会生产力、战争严重破坏社会生产力战争严重战争严重阻碍社会阻碍社会经济发展经济发展和平是和平是发展的发展的前前 提提例：例：欧、日、俄、中等多种政治力量不断发展壮大有利于世界的和欧、日、俄、中等多种政治力量不断发展壮大有利于世界的和 平与发展（必修二平与发展（必修二2727课）课）随随 堂堂 检检 测测 20122012年由于叙利亚

18、年由于叙利亚冲突冲突持续不断，百姓日常生活受到极大影持续不断，百姓日常生活受到极大影响，尤其是油价和日用品持续保持高物价，已严重影响叙利亚社响，尤其是油价和日用品持续保持高物价，已严重影响叙利亚社会经济的会经济的发展发展，这表明，这表明 ()A A发展是和平的保障发展是和平的保障 B B地区霸权主义制约社会经济发展地区霸权主义制约社会经济发展 C C外国制裁是导致经济滑坡的主要原因外国制裁是导致经济滑坡的主要原因 D D和平是发展的前提和平是发展的前提D三、战争危险依然存在；发展是和平的保障1、霸权主义和强权政治是建立在世界经济发展严重不平衡 基础上的，因此发展中国家的发展能够有效地制止战争。

19、例：例：2、世界经济的发展加速了经济全球化的进程，也是对战争 的一个制约因素。例：例：3、南北贫富差距拉大加剧发展中国家贫困化，引发难民流 动等世界性问题，只有发展才有利于这些问题的解决 例：例：1 1、少数国家推行霸权主义和强权政治、少数国家推行霸权主义和强权政治 例：例：科索沃战争；伊拉克战争科索沃战争；伊拉克战争2 2、恐怖主义活动猖獗、恐怖主义活动猖獗 例：例：“9 91111事件事件”3 3、狭隘民族主义的泛滥狭隘民族主义的泛滥,地区霸权主义的地区霸权主义的 横行、宗教、领土矛盾的激化等横行、宗教、领土矛盾的激化等 例：例：伊斯兰国伊斯兰国ISISISIS；巴以和平问题等；巴以和平问

20、题等 （一）战争危险依然存在 （二）发展是和平的保障2121世纪世纪,传统的传统的安全威胁和非安全威胁和非传统的安全威传统的安全威胁相互交织胁相互交织,战战争的危险依然争的危险依然存在存在发 展 才发 展 才是 硬 道是 硬 道 理；落理；落后 就 要后 就 要挨打挨打中国成为维护世界和平的坚定力量中国成为维护世界和平的坚定力量联想、中兴；肯德基、麦当劳联想、中兴；肯德基、麦当劳 中东北非难民中东北非难民欧洲；拉丁美洲移民欧洲；拉丁美洲移民美国美国小结：小结：战争的危险依然存在，要想维护世界和平，只有促进共同发展，发展是战争的危险依然存在，要想维护世界和平，只有促进共同发展，发展是和和 平的保

21、障平的保障。随随 堂堂 检检 测测当前，很多人认识到当前，很多人认识到贫富差距贫富差距的扩大是影响社会的扩大是影响社会政政治稳定治稳定的重要因素，的重要因素，贫困贫困会导致会导致冲突冲突。这表明（。这表明（）A A、战乱和冲突是经济发展的重大障碍、战乱和冲突是经济发展的重大障碍 B B、和平与发展是彼此联系而又互相影响的、和平与发展是彼此联系而又互相影响的 C C、整个世界特别是发展中国家的经济形势依然严峻、整个世界特别是发展中国家的经济形势依然严峻 D D、和平是人类社会存在和发展的基本条件、和平是人类社会存在和发展的基本条件B 事件综述：事件综述：“6 61818中印洞朗对峙事件中印洞朗对

22、峙事件”是指是指20172017年年6 6月月1818日，日，印度边防人员在中印边界锡金段越过边界线进入中方境内，阻挠印度边防人员在中印边界锡金段越过边界线进入中方境内，阻挠中国边防部队在洞朗地区的正常活动。针对这一起损害中国领土中国边防部队在洞朗地区的正常活动。针对这一起损害中国领土主权、威胁中国安全利益的行为，中国本着最大善意，保持高度主权、威胁中国安全利益的行为，中国本着最大善意，保持高度克制并迅速表明态度且画出底线。此后，双方开始了长达克制并迅速表明态度且画出底线。此后，双方开始了长达7171天的天的对峙。对峙。请同学们请同学们详细论述详细论述我们国家为什么要和平解决洞朗对峙事件？我们

23、国家为什么要和平解决洞朗对峙事件？第三组和第四组在正课上要上讲台，用课件展示合作探究成果。第三组和第四组在正课上要上讲台，用课件展示合作探究成果。第一、第二第一、第二小组的合作探究成果在正课后作为作业上交。小组的合作探究成果在正课后作为作业上交。一、和平与发展是当今世界的时代主题，轻言战争不得人心。一、和平与发展是当今世界的时代主题，轻言战争不得人心。二、二、孙子兵法孙子兵法谋攻篇谋攻篇云：云：“是故百战百胜，非善之善者是故百战百胜，非善之善者也也;不战而屈人之兵，善之善者也。不战而屈人之兵，善之善者也。”。中印洞朗对峙期间，我国。中印洞朗对峙期间，我国政府采取经济、政治、军事、外交等综合措施

24、，迫使印度撤军，是政府采取经济、政治、军事、外交等综合措施，迫使印度撤军，是我国政府顺应和平与发展的时代潮流，在保证主权与安全的前提下，我国政府顺应和平与发展的时代潮流，在保证主权与安全的前提下，采取的明智之举。采取的明智之举。三、它使我国又获得了和平与发展的契机，对于确保我们到三、它使我国又获得了和平与发展的契机，对于确保我们到20202020年全面建成小康社会具有重大现实意义。年全面建成小康社会具有重大现实意义。赞成和平解决（要点如下）赞成和平解决（要点如下）四、如果当初使用武力解决，势必削弱我国的综合国力，影响四、如果当初使用武力解决，势必削弱我国的综合国力，影响我国的现代化建设进程。我

25、国的现代化建设进程。总之，总之，时至今日，我们觉得，和平解决洞朗对峙事件，是经得时至今日，我们觉得，和平解决洞朗对峙事件，是经得起历史和时间检验的。起历史和时间检验的。2 2、十六大报告指出，、十六大报告指出，2121世纪头世纪头2020年，对我国来说，是一个必须紧年，对我国来说，是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期。必须把发展作为党执必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面。到到20202020年国内年国内生产总值要比生产总值要比20002000年翻两番。年翻两番。引自十

26、六大报告引自十六大报告赞成和平解决赞成和平解决4 4、本世纪头、本世纪头2020年，我国处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，年，我国处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，机遇和挑战并存。既是黄金发展期机遇和挑战并存。既是黄金发展期,又是矛盾凸显期。如果举措得又是矛盾凸显期。如果举措得当，经济社会发展将实现新的跨越；如果举措失当，就会导致经济当，经济社会发展将实现新的跨越；如果举措失当，就会导致经济停滞，社会动荡。停滞，社会动荡。我们面临的仍是一个总体上有利于我们发展的环境。对于中国我们面临的仍是一个总体上有利于我们发展的环境。对于中国这样的发展中大国来说，发展的机遇是不可多得的，我们一定要牢这样

27、的发展中大国来说，发展的机遇是不可多得的，我们一定要牢牢把握好这个战略机遇期，妥善应对各种挑战，实现经济、政治、牢把握好这个战略机遇期，妥善应对各种挑战，实现经济、政治、文化和社会又快又好地发展。文化和社会又快又好地发展。1 1、和平与发展是当今世界的时代主题，也是不可阻挡的历史潮流。、和平与发展是当今世界的时代主题，也是不可阻挡的历史潮流。3 3、20072007年，十七大提出，确保到年，十七大提出，确保到20202020年全面建成小康社会。年全面建成小康社会。引自岳麓版高中历史必修二引自岳麓版高中历史必修二 第第2121课课经济腾飞与生活巨变经济腾飞与生活巨变第第9595页页5 5、在保障

28、国家主权和安全的前提下，走和平与发展的道路。、在保障国家主权和安全的前提下，走和平与发展的道路。课课 后后 作作 业业 一、时代主题的历史演变三、战争危险依然存在；发展是和平的保障二、和平是发展的前提，和平力量不断增强（一）时代主题（一）时代主题1、含义：每个时代的主要矛盾和根本任务就是那个时代 的主题2、时间：20世纪初（二）时代主题的历史演变（二）时代主题的历史演变 1、演变：从“战争与革命”转变为“和平与发展”2、原因：主要矛盾和根本任务的变化总结：总结：虽然和平的力量不断增强，但是战争的危险依然存在，只有发展才能保虽然和平的力量不断增强，但是战争的危险依然存在，只有发展才能保障和平，发展问题是当今时代所有问题的核心，这是当今世界国际形势障和平，发展问题是当今时代所有问题的核心，这是当今世界国际形势发展的总趋势。发展的总趋势。保保 障障 前前 提提