2020届高中生物停课后看书提纲.ppt

1、生物技术实践（选修1） 一、考前回归教材必看、必理解的图解：（选修1） P4图1-4a用带盖的瓶子制葡萄酒、图1-4b果酒果醋的发酵装置 示意图 P17倒平板操作、P18平板划线操作 P19系列稀释操作、涂布平板操作 P23图2-3样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图 P32图3-1植物组织培养的流程图 P33植物激素使用顺序、用量对组织培养的影响 P65图5-13凝胶色谱法分离蛋白质的原理 P78图6-7提取胡萝卜素的装置 P79图6-8纸层析装置示意图、6-9胡萝卜素纸层析结果示意图 五、生物与环境 （三）知识网络： 一、生命的物质和结构基础与细胞生命历程: （一）、考前回归教材必看、必

2、理解的图解：（必修1） P9图1-4细菌结构模式图、图1-5蓝藻细胞模式图 P29图2-10DNA与RNA在化学组成上的区别 P42图3-2细胞间信息交流的方式举例 P46图3-7动物细胞与植物细胞亚显微结构模式图 P53图3-10细胞核结构模式图 P63资料分析中番茄、水稻对无机盐离子和水的吸收 P68生物膜的结构模型示意图 P113图6-3植物细胞有丝分裂模式图 P114图6-6动物细胞有丝分裂模式图 （一）、考前回归教材必看、必理解的图解：（必修2） P17图2-2哺乳动物精子的形成过程图解 P20图2-5哺乳动物卵细胞的形成过程图解 （二）、生物体物质和结构基础部分的核心概念和生 物学

3、术语 1、大量元素、微量元素、主要元素、最基本元素p16 2、细胞中化合物种类、作用，特别是蛋白质、核酸 3、蛋白质多样性是原因（直接 间接）；核酸的多样 性的原因。 4、原核细胞和真核细胞的主要区别、及其比较。p8-9 5、细胞学说的主要内容p10 6、细胞器的分类归纳。p44-46 7、生物膜、生物膜系统、及分泌蛋白的分泌过程p49。 8、细胞核的结构、功能。p53-54 一、生命的物质和结构基础与细胞生命历程: 一、生命的物质和结构基础与 细胞生命历程: （三）、细胞增殖部分综合考查知识点排查： 1、细胞周期的概念理解及判断。 2、动植物细胞有丝分裂的区别。 3、精子和卵细胞形成过程的区

4、别。 4、有丝分裂、减数分裂图形识别及辨析方法。 5、有丝分裂、减数分裂过程中每一时期的特点；能 用各种模型来展现细胞分裂中的染色体、染色单体、 DNA的变化规律；并能实现各种模型之间的转换。 6、与其他知识章节间的联系：细胞分裂中的变异类 型、细胞分裂中的DNA半保留复制的相关计算、细 胞分裂与育种的联系等。 7、综合考查形式：细胞有丝分裂、减数分裂结合 DNA半保留复制、结合变异情况（交叉互换、单体、 三体、三倍体、染色体缺失、易位，外加致死现象） 进行考查。 （四）知识网络： 含有本物种的全套遗传物质含有本物种的全套遗传物质 细胞细胞 周期周期 必修必修1 第六章第六章 必修必修2 P1

5、6P26 细胞的生长细胞的生长 二、细胞代谢 （一）、知识网络： 二、细胞代谢 （二）核心概念和生物学术语： 1、细胞代谢p78 2、活化能p80 3、酶的概念p83 4、高能磷酸化合物p88 5、吸能反应、放能反应p89 6、细胞呼吸（有氧呼吸、无氧呼吸）p91、p94 7、发酵p95 8、同位素标记法p102 9、光合作用p101、化能合成作用p105 （三）、考前回归教材必看的图解： P93图5-9有氧呼吸过程图解 P100资料分析中恩格尔曼的实验示意图 P103图5-15光合作用过程的图解 二、细胞代谢： （三）、考前回归教材必看的图解： P93图5-9有氧呼吸过程图解 P100资料分

6、析中恩格尔曼的实验示意图 P103图5-15光合作用过程的图解 二、细胞代谢： （四）代谢-酶及ATP的比较： （四）：代谢-光合作用和呼吸作用： 1 1、细胞呼吸方式的实验 2、测种子呼吸作用的装置： 这种装置还可用来进行这种装置还可用来进行呼吸底物种类呼吸底物种类的判断的判断 1 1、 若要消除物理因素引起的气体体积变化，应该怎么办？若要消除物理因素引起的气体体积变化，应该怎么办？ 2 2、 如果用如果用绿色叶片绿色叶片作实验材料，则必须进行怎样的操作？作实验材料，则必须进行怎样的操作？ 煮熟 的种 子 20%NaOH5mL 设置对照组（校正装置设置对照组（校正装置) ) 遮光处理遮光处理

7、 3 3、光合速率的测定 植物光合速率指标：植物光合速率指标： 植物光合作用植物光合作用释放氧气，使容释放氧气，使容 器内气体压强增大器内气体压强增大，毛细管内的水，毛细管内的水 滴右移。单位时间内液滴滴右移。单位时间内液滴右移的体右移的体 积即是净光合速率积即是净光合速率。 将装置置于将装置置于黑暗黑暗条件条件 下，可以测得下，可以测得呼吸速率呼吸速率。 4 4、比较呼吸速率和光合速率的大小 若红色液滴若红色液滴右移右移，说明光照较强，说明光照较强，光合光合 作用大于细胞呼吸作用大于细胞呼吸，释放，释放O O2 2使瓶内气压使瓶内气压 增大。增大。 若红色液滴若红色液滴左移左移，说明光照较弱

8、，说明光照较弱，细胞细胞 呼吸大于光合作用呼吸大于光合作用，吸收，吸收O2使瓶内气使瓶内气 压减小。压减小。 若红色若红色液滴不动液滴不动，说明在此，说明在此光照强度下光照强度下 光合作用等于细胞呼吸光合作用等于细胞呼吸，释放释放O2等于等于 吸收吸收O2,瓶内气压不变。瓶内气压不变。 三、遗传、变异、进化： （一）、考前回归教材必看、必理解的图解：（必修2） P3图1-2人工异花传粉示意图 P10图1-8黄圆豌豆与绿皱豌豆的杂交试验分析图解 P10图1-9黄圆豌豆与绿皱豌豆的测交实验 P43图3-2肺炎双球菌转化实验 P44图3-3艾弗里证明DNA是遗传物质的实验 P45图3-6T2噬菌体侵

9、染大肠杆菌的实验 P54图3-13DNA分子的复制图解 P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解 P66图4-5tRNA的结构示意图 P66图4-6蛋白质合成示意图 P67图一个mRNA分子上结合多个核糖体，同时合成多条肽链 P68图4-7中心法则图解及其补充、不同生物中心法则图解 P85图5-5、5-6染色体结构变异示意图 P103图6-6基因工程操作的基本步骤示意图 （二）、遗传、变异、进化的核心概念、生物学术语 1、相对性状p3（显性性状、隐性性状p4） 2、性状分离p4 3、纯合子、杂合子p5 4、分离定律p7 5、自由组合定律p11 6、表现型、基因型p12 7、等位基因p12

10、8、碱基互补配对原则p49 9、DNA的复制p54 10、基因的概念p55、遗传信息p56 11、DNA指纹技术p58 12、基因的表达p61 13、转录p63 翻译p64 14、基因突变p81 15、基因重组p83 16、染色体变异、染色体组p86、二倍体、多倍体（三倍 体、四倍体）单倍体p87、单体、三体等。 17、产前诊断、基因诊断p92 基因治疗p94 18、基因工程p102 19、现代生物进化理论的4个要点 20、基因频率p115 21、隔离是物种形成的必要条件p121 22、捕食者的存在有利于增加物种的多样性。p123 23、共同进化p124 24、生物多样性p124 三、遗传、变

11、异、进化 （二）、知识网络： 四、生命活动的调节 内环境P3 内环境的稳态P8 反 射P16 反射弧P16 兴 奋P16 兴奋在神经纤维上的传导P17 神经元之间的传递P18 激素调节P24 反馈调节P27 体液调节P31 免疫调节P35 体液免疫P37 细胞免疫P37 植物激素P48 生长素作用P50 植物生长调节剂 一、部分核心概念： 二、考前回归教材必看、必理解的图解：（必修3） P5图1-3细胞直接与内环境进行物质交换 P17图思考与讨论、P17图2-1神经表面电位差的实验示意图 P18图2-2神经冲动在神经纤维上的传导模式图 P19图2-3突触亚显微结构示意图、图2-4神经元之间通过

12、突触传 递信息图解 P25图2-9血糖来源和去向 P28图2-11甲状腺激素分泌的分级调节示意图 P29图2-13靶细胞和特定激素结合的方式示例 P32图体温调节、水盐平衡调节图解 P35免疫系统构成图解 P37图2-15体液免疫示意图、图2-16细胞免疫示意图 P50问题探讨图生长素浓度与所起作用的关系（两重性） P54图3-9其他植物激素 四、生命活动调节 （三）、知识网络： P54 种群密度P60 “J”型曲线P66 “S”型曲线P67 环境容纳量P67 群 落P71 丰富度P72 演 替P78 初生演替P80 次生演替P80 生态系统P88 食物网P91 能量流动P93 物质循环P10

13、1 信息传递P107 生态系统的稳定性P109 全球性生态环境问题P123 生物多样性P124 可持续发展P128 （一）、部分核心概念: 五、生物与环境: （二）、考前回归教材必看、必理解的图解：（必修3） P65数学模型的建立步骤 P66种群增长的“J”、“S“型曲线 P73图4-10种间关系 P74图4-11森林植物的分层现象 P90图5-3生态系统结构模型 P91图5-5某陆地生态系统的食物网 P94图5-6能量流经第二营养级示意图 P95图5-8赛达伯格湖的能量流动图解 P101图5-11碳循环模式图 五、生物与环境 （三）知识网络： 综合考查： 1、果酒、果醋的制作；实验室中微生物

14、的培养、分 离和计数的综合考查；探究培养液中酵母菌种群 数量变化（血球计数板计数法-直接计数法与活 菌计数法的区别）；探究酵母菌细胞呼吸类型； 酵母菌细胞呼吸过程考查。 2、胡萝卜素的提取和绿叶中色素的提取和分离的实 验异同点的考查（溶解色素的溶剂、纸层析法的 目的） 3、果胶酶在果汁生产中的作用可结合酶的本质、特 性的实验研究来考查。 4、植物组织培养实验结合必修教材中细胞增殖、分 化、衰老、凋亡以及生物育种来考查。 果酒果醋制作复习要点： 1、酵母菌（果酒发酵）与醋酸菌（果醋发酵） 的比较：生物类型、细胞结构显著的差异和 差异、新陈代谢特点、呼吸方式。 （特别提醒：醋酸菌和乳酸菌的区别）

15、2、果酒、果醋发酵原理，注意方程式的书写。 3、果酒、果醋制作装置的分析和改装。 4、果酒发酵转变为果醋发酵时的条件改变。 5、果酒、果醋的检测手段。 6、细读教材，以上知识点相互过关。 微生物的实验室培养复习要点： 1、培养基的分类、用途；营养成分。 2、无菌技术中，灭菌和消毒的区别以及实验用具的灭菌方法。 3、制备牛肉膏蛋白胨培养基的流程以及倒平板操作。 4、接种（纯化）微生物的两种常用方法：平板划线法、稀释涂布平板法以及 两者的作用的区别。 5、菌种保藏的两种方法。 土壤中分解尿素的细菌的分离、计数复习要点： 1、自然界中筛选菌株的原理、实验室中筛选菌株的原理。 分离土壤中分解尿素的细菌

16、的培养基特点： 以尿素作为唯一的氮源、固体培养基，属于选择培养基。 2、统计菌落数目的方法：显微镜直接计数、活菌计数法的比较。 3、对分离的菌种进一步鉴定的原理和方法。 4、注意一些小知识点。 菊花的组织培养复习要点： 1、植物组织培养的过程、基本原理。 2、植物组织培养的选材、MS培养基、植物 激素的作用。 3、实验操作流程及无菌操作的体现。 4、结合必修一中细胞的增殖、分化、衰老、 凋亡等内容，以及必修二中育种相关内容 进行考查。 果胶酶在果汁生产中的作用复习要点： 1、果胶酶的作用： （1）果胶的作用、成分、特点； （2）果胶酶的作用、组成、来源 2、探究温度、PH值对果胶酶活性的影响；

17、 探究果胶酶的最适用量。 3、与必修一中酶的本质及活性的探究实验的 结合考查。 胡萝卜素的提取复习要点： 1、了解有关胡萝卜素的基础知识和提取胡萝 卜素的基本原理。 2、学会胡萝卜素的提取技术和纸层析的操作 方法及目的。 3、了解有机溶剂的相关知识。 4、结合绿叶中色素的提取和分离实验考查操 作方法和原理的异同点。 血红蛋白的提取与分离复习要点： 1、凝胶色谱法分离蛋白质的原理。 2、电泳法分离蛋白质的方法及原理。 3、实验操作流程：样品处理（分离到蛋白液） 粗分离（透析）纯化（凝胶色谱法分 离）纯度鉴定（聚丙烯酰胺凝胶电泳） （1）提取血红蛋白最好的材料。 (2)红细胞洗涤的目的、过程、离心方法。 （3）血红蛋白释放的操作中所用的试剂及作 用。 （4）粗分离的目的及方法。 六：试题回归 1、看大联考试卷。 2、看石室金匮试卷 3、看成都、绵阳等地的诊断 试卷 4、看卷中卷等试卷