1、巧用悬索 粤教粤科版 五年级下 课前问答课前问答我们在进行“专题探究”时一般要有哪几大要素？思考：主要有5大要素，依次为提出问题、作出假设、制定计划，搜集证据和得出结论。什么形状的小块更容易拼接成拱圈且承重能力更强？梯形小块更容易拼接成拱圈且承重能力更强。思考：1：你观察到了什么？我看到了一座跨度很大的桥。2：这座桥有什么特点？这座桥有很多悬索，而且吊着很多绳子。3：为什么建这座桥要吊那么多绳子？新知导入新知导入活动一 把桥面吊起来新知讲解新知讲解用缆索把桥面吊起来的桥叫做悬索桥。新知讲解新知讲解这两所桥分别建在哪里？观察活动一 把桥面吊起来峡谷海面新知讲解新知讲解为什么在峡谷或海面适合建悬索
2、桥？活动一 把桥面吊起来因为在水流湍急、水面宽广的河流上，或者在峡、山谷中间都不易建桥墩，所以建悬索桥比较方便。思考：新知讲解新知讲解活动一 把桥面吊起来观察悬索桥的结构，说说它是由哪些部分组成的？思考：桥塔悬索桥面长长的悬索可以将桥面吊起来。活动一 生活中的拱桥新知讲解新知讲解悬索对桥面的承重起到什么作用呢？活动二 悬索的作用新知讲解新知讲解 在古代，人们利用藤、竹等材料吊起桥面。如今，人们多采用受拉性能更好的钢索作为悬索。探究实验：使用悬索和拆除悬索桥面的承重能力。实验器材：新知讲解新知讲解悬索桥模型材料，砝码等。活动二 悬索的作用新知讲解新知讲解实验步骤：1、用所给材料拼成一个有悬索的悬
3、索桥。2、向悬索桥上逐个添加砝码。3、当桥面发生下榻时，记录砝码个数，并重复三次。4、再拼一个没有悬索的悬索桥。5、向悬索桥添加砝码直至桥面下榻，记录数据，重复三次。活动二 悬索的作用新知讲解新知讲解实验记录：实验方法承受砝码的个数第一次第二次第三次平均值有悬索的悬索桥拆除悬索的悬索桥根据实验数据，说说你发现了什么？活动二 悬索的作用新知讲解新知讲解分享与交流：我发现使用悬索的悬索桥承重能力要远远大于拆除悬索的悬索桥承重能力。悬索的作用是增大悬索桥的承重能力。活动二 悬索的作用使用悬索时，能增大桥面的承重能力，且不易变形。新知讲解新知讲解在悬索桥中，悬索和桥塔分别起了什么作用？讨论：桥塔是支撑悬索的主要构件，若干悬索用于吊起桥面，增强桥面的承重能力。简答题。课堂练习课堂练习将下图中悬索桥的结构补充完整。桥塔桥塔悬索悬索桥面（）（）（）（）（）斜拉桥拓展提高拓展提高斜拉桥拓展提高拓展提高斜拉桥倾斜的拉索直接拉住桥面。1、悬索桥的跨度大，主要由悬索、桥塔和桥面组成。2、桥塔是支撑悬索的主要构件，若干悬索用于吊起桥面，增强桥面的承重能力。课堂总结课堂总结 巧用悬索板书设计板书设计使用悬索时，能增大桥面的承重能力，且不易变形。模拟实验：用粗细不同的悬索或不同材料的悬索，桥面的承重能力会发生改变吗？设计实验来验证你的猜想。作业布置作业布置粤教版
