统编人教部编版七年级下册历史第10课-蒙古族的兴起于元朝的建立课件.pptx

1、第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第第1010课课 蒙古族的兴起于元朝蒙古族的兴起于元朝的建立的建立学习目标1了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立及统一全了解蒙古族的兴起、统一和元朝的建立及统一全国的过程。掌握蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙国的过程。掌握蒙古族的兴起、成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、统一古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、统一全国等基本史实。全国等基本史实。情境引入新课探究成吉思汗统一蒙古成吉思汗统一蒙古 蒙古秘史蒙古秘史中这样写道：中这样写道：“星天旋转，诸国争星天旋转，诸国争战，战，没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安没有逃避地方，只有冲锋打

2、仗。没有平安幸福，只有互相杀伐。幸福，只有互相杀伐。”（1 1）蒙古族的活动范围在哪里？他们过着怎样的生活？）蒙古族的活动范围在哪里？他们过着怎样的生活？（2 2）结合教材内容和材料，可以看出）结合教材内容和材料，可以看出1212世纪时蒙古草原世纪时蒙古草原上是一种什么状况？当时牧民们的最大心愿是什么？上是一种什么状况？当时牧民们的最大心愿是什么？新课探究1.1.活动范围：活动范围：原先活动在大兴安岭北段，后来向西原先活动在大兴安岭北段，后来向西迁徙，进入草原地区。迁徙，进入草原地区。生活：蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活：蒙古族善于骑射，逐水草而居，过着游牧的生活。生活。2.2.状

3、况：状况：1212世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发相互之间为争夺人口、草场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。生战争，生灵涂炭。心愿：心愿：人们盼望草原统一起来，结束战争。人们盼望草原统一起来，结束战争。新课探究铁木真铁木真（成吉思汗）（成吉思汗）谁改变了蒙古草原混战的局面？他的谁改变了蒙古草原混战的局面？他的贡献有哪些？贡献有哪些？贡献：贡献：1.1.铁木真率部多次征讨，逐一打败了铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力。草原上各个强大的势力。2.12062.1206年完成了蒙古草原的统一，建年完成了

4、蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。从此，结束了蒙古草立了蒙古政权。从此，结束了蒙古草原长期混战的局面。原长期混战的局面。3.3.实行军政合一的国家体制。统治期实行军政合一的国家体制。统治期间，创制了蒙古文字。间，创制了蒙古文字。新课探究相关史事相关史事成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机出征；又组建了一支有一万人的护卫部队，还建立司法机构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大

5、。构，创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。思考一下，统一蒙古草原后，成吉思汗采取了思考一下，统一蒙古草原后，成吉思汗采取了什么措施，使蒙古族发展壮大什么措施，使蒙古族发展壮大?新课探究(1)(1)成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行成吉思汗在统一蒙古草原后，建立了军事、行政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，政和生产相结合的制度，把蒙古人按编制组织起来，平时生产，战时出征；平时生产，战时出征；(2)(2)组建了一支有一万人的护卫部队；组建了一支有一万人的护卫部队；(3)(3)建立司法机构；建立司法机构；(4)(4)创制蒙古文字。创制蒙古文字。这些措施，促进了蒙古族的发展

6、壮大。这些措施，促进了蒙古族的发展壮大。新课探究蒙古灭西夏与金蒙古灭西夏与金（1 1）成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向金朝）成吉思汗率领蒙古军队首先进攻西夏，西夏向金朝求援，遭到金的拒绝，求援，遭到金的拒绝，12271227年西夏灭亡。年西夏灭亡。（2 2）成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。蒙古和）成吉思汗率军进攻西夏时，在六盘山去世。蒙古和南宋结盟，南宋结盟，12341234年，蒙古灭金。年，蒙古灭金。（3 3）金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙）金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成。蒙古军队南下进攻南宋，战争持续了古军队南下进攻南宋，战争持续了4040多年。多年。

7、归纳蒙古统一后的对外扩张情况。归纳蒙古统一后的对外扩张情况。新课探究 如何评价铁木真？如何评价铁木真？他统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，从此，结束了他统一了蒙古各部，建立了蒙古政权，从此，结束了蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的发展，这蒙古草原长期混战的局面，促进了蒙古社会的发展，这是最突出的历史功绩。是最突出的历史功绩。他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。他统一蒙古，为后来元朝统一全国奠定了基础。蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有侵略蒙古统一后，他发动了一系列的扩张战争，是有侵略性质的，但也加强了不同地区之间的联系。性质的，但也加强了不同地区之间的联系。他是蒙古族杰出的首

8、领。他是蒙古族杰出的首领。新课探究元朝的建立与统一元朝的建立与统一忽必烈忽必烈时间：时间：12711271年年建立者：忽必烈建立者：忽必烈国号：元国号：元都城：大都都城：大都新课探究忽必烈为什么能建立元朝？忽必烈为什么能建立元朝？12601260年忽必烈继承了汗位。年忽必烈继承了汗位。他即位后，接受了汉族儒臣提出的他即位后，接受了汉族儒臣提出的“行汉法行汉法”“行仁政行仁政”“”“不嗜杀不嗜杀”的建议，施行的建议，施行“治国安民治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，他依照中原王朝的统治方法，设立各种机构，建

9、立年号。建立年号。新课探究元朝的统一过程大体上可分为三个阶段：元朝的统一过程大体上可分为三个阶段：灭西夏、金，并逐渐对南宋形成包围之势。灭西夏、金，并逐渐对南宋形成包围之势。忽必烈继承汗位，于忽必烈继承汗位，于12711271年改国号元，年改国号元，12721272年定年定都大都。都大都。1276 1276年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡，至年，元军攻人南宋都城临安，南宋灭亡，至此元完成了全国的统一。此元完成了全国的统一。元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的元朝是我国历史上第一个由少数民族建立的全国性的统一王朝。统一王朝。新课探究主观上：主观上：蒙古统治集团掌握着强大的武装；蒙古统

10、治集团掌握着强大的武装；战略战术运用正确战略战术运用正确(迂回包抄迂回包抄)。客观上：客观上：人民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势；人民渴望统一，统一是历史发展的必然趋势；南宋等政权的腐朽没落；南宋等政权的腐朽没落；各民族融和的加强。各民族融和的加强。（1 1）如何认识元朝统一全国的意义呢）如何认识元朝统一全国的意义呢?元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。奠定了基础。（2 2）元朝能够统一全国，它的条件是什么）元朝能够统一全国

11、，它的条件是什么?新课探究（3 3）我们应如何评价蒙古灭西夏与金、元灭南宋）我们应如何评价蒙古灭西夏与金、元灭南宋这种战争这种战争?金灭辽、金灭北宋、蒙古灭西夏与金、元灭南宋金灭辽、金灭北宋、蒙古灭西夏与金、元灭南宋等都属于民族征服战争，其结果是被征服民族政等都属于民族征服战争，其结果是被征服民族政权的丧失，而不是民族的灭亡。权的丧失，而不是民族的灭亡。新课探究忠贞不屈、忠心爱国等。忠贞不屈、忠心爱国等。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

12、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋从从过零丁洋过零丁洋这首诗中，能看到文天祥什这首诗中，能看到文天祥什么样的精神，你认为文天祥是怎样的一个人？么样的精神，你认为文天祥是怎样的一个人？新课探究如何认识元朝统一的进步性和南宋文天祥如何认识元朝统一的进步性和南宋文天祥抗元的正义性抗元的正义性？(1)(1)我们必须看到事物的两个方面。元朝统一全国，结束了五代我们必须看到事物的两个方面。元朝统一全国，结束了五代以来长期分裂割据的局面，使中国疆域扩大，社会安定，有利于以来长期分裂割据的局面，使中国疆域扩大，社会安定，有利于人民的生产、生活，促进了民

13、族的大融合，促进了多民族国家的人民的生产、生活，促进了民族的大融合，促进了多民族国家的发展。但是，当时蒙古族的生产方式，远比汉族生产方式落后，发展。但是，当时蒙古族的生产方式，远比汉族生产方式落后，元朝的统一是通过军事征服来完成的。蒙古贵族在征服战争中，元朝的统一是通过军事征服来完成的。蒙古贵族在征服战争中，表现出的掠夺性和残酷性给人民的生命财产造成了很大损失，这表现出的掠夺性和残酷性给人民的生命财产造成了很大损失，这势必激起其他民族的反抗。因此，文天祥抗元，反对军事屠杀和势必激起其他民族的反抗。因此，文天祥抗元，反对军事屠杀和掠夺，是正义的。我们肯定文天祥抗元的正义性，并不否定元统掠夺，是正

14、义的。我们肯定文天祥抗元的正义性，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。一的进步性，只是二者的角度不同。新课探究(2)(2)文天祥的抗元斗争和岳飞一样都是发生在中华民文天祥的抗元斗争和岳飞一样都是发生在中华民族内部兄弟之间的事情，他不是抵御民族的侵略，族内部兄弟之间的事情，他不是抵御民族的侵略，因此，文天祥不能被称为民族英雄。因此，文天祥不能被称为民族英雄。1.1.组织了一支强大的军队组织了一支强大的军队，统统一一蒙古各部蒙古各部，建立了蒙古政建立了蒙古政权的是权的是()()A.A.铁木真铁木真 B.B.元昊元昊 C.C.完颜阿骨打完颜阿骨打 D.D.忽必烈忽必烈2.2.成吉思汗是我国哪个民族的首领成吉思汗是我国哪个民族的首领?()?()A.A.满族满族 B.B.维吾尔族维吾尔族 C.C.匈奴族匈奴族 D.D.蒙古族蒙古族随堂练习A AD D3 3.下列属于忽必烈下列属于忽必烈功功绩的是绩的是()()A.A.统一蒙古统一蒙古 B.B.建立蒙古政权建立蒙古政权C.C.改国号为元改国号为元,迁都大都迁都大都 D.D.创制蒙古文字创制蒙古文字4 4.下列事件按时间顺序排列下列事件按时间顺序排列，正确的是正确的是()()蒙古政权的建立蒙古政权的建立 改国号为元改国号为元定都大都定都大都 灭南宋灭南宋A.A.B.B.C.C.D.D.随堂练习C CA A课堂小结部编版