（5套打包）大庆市小学三年级语文下期中考试单元小结.docx

1、2018-2019学年度第二学期三年级语文阶段调研卷第一部分 积累运用(共50分)一、看拼音，写词语。(10分)jn qio yng wng fng zh y hn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chung zo f m fi w ji sh du y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的音节下面划横线。(6分)鲜(xin xin)为人知 散(sn sn)落 曲(q q)折横切(qi qi)面 宾(bn bng)客 边塞(si si)三、词语练习。(16分)(1)读一读，写出类似的词语。湛蓝 乌黑 _ _ _(2)写出下列词语的反义词。生疏（ ） 清晰（ ）犹豫（

2、 ） 鲜为人知（ ）(3)照样子，写出含有反义词的成语。大惊小怪 _ _ _(4)成语填空。（ ）（ ）惜别 促膝（ ）（ ） （ ）盆（ ）雨（ ）（ ）以求 循（ ）蹈（ ） （ ）有（ ）悟四、句式练习。(6分)1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)_2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)_3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)_五、根据课文内容填空。(12分)1.我爱从南方赶来的小燕子。一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，这就是_的小燕子。2.我爱读讲道理的故事。学了牧童和狼，我明白了_。学了金子，我懂得了：_。3.我爱诵读诗歌。（1）_，门泊东吴

3、万里船。(杜甫绝句)（2）春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧)（3）_，唯见长江天际流。(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵)（4）春色满园关不住，_。(叶绍翁游园不值)（5）儿童急走追黄蝶，_。(杨万里宿新市徐公店)（6）羌笛何须怨杨柳，_。(王之涣凉州词)第二部分 阅读理解(共20分)(一)苹果里的五角星(片段)(8分)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xin xin)为( wi wi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方

4、法。1.在括号里给加点字选择正确的读音，打上“”。(2分)2.“鲜为人知”的“鲜”是_的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_、_(3分)3.“这鲜为人知的图案”指的是_。(1分)4.什么是创造力?往小处说，就是_。往大处说，就是_。(2分)(二)鲁迅的学习和玩耍(12分)鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍，他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书

5、花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语并把他们写下来。(2分)（ ）（ ） （ ）（ ）2.填空。(5分)鲁迅小时候很能背书，是靠_和_。鲁迅小时候也喜欢玩耍，他喜欢_和_，而且玩得_。3.照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语

6、的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。(3分)他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）4.学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈谈。(2分)_第三部分 习作表达(30分)郑振铎笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱。让人印象深刻。你喜欢什么动物?它长什么样儿?你还了解它的哪些方面?请你写一写自己喜欢的动物。题目自拟,300字左右。参考答案：一、俊俏 仰望 防止 遗憾 旅行 创造 抚摸 肥沃 驾驶 陡崖二、xin sn q qi bn si三、（1）金黄 雪白 碧绿 （2）熟悉 模糊 果断 众所周知 （3）七上八下 争先恐后 有口无心 （4）依依 谈心 倾

7、大 孜孜 规矩 若所四、1.这座桥不仅很坚固，而且造型很美观。2.台风把大树刮得东倒西歪。3.奶奶总喜欢给我们讲过去的事。五、1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵2.一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信。 要想获得成功，不仅要付出辛勤劳动，还要勤于思考，善于观察。3.窗含西岭千秋雪 野渡无人舟自横 孤帆远影碧空尽 一枝红杏出墙来 飞入菜花无处寻 春风不度玉门关（一）1. xin wi2.少 鲜见 鲜少3.苹果里的五角星4.换一种切苹果的方法 打破常规的思维方式（二）1.聪明伶俐呆头呆脑 专心致志三心二意2.聪明伶俐 勤奋 种花 描画 津津有味3.买书 插竹签 写名称4. 读书、学习就专

8、心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。2018-2019学年度第二学期三年级语文阶段调研卷第一部分 积累运用(共50分)一、看拼音，写词语。(10分)jn qio yng wng fng zh y hn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chung zo f m fi w ji sh du y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的音节下面划横线。(6分)鲜(xin xin)为人知 散(sn sn)落 曲(q q)折横切(qi qi)面 宾(bn bng)客 边塞(si si)三、词语练习。(16分)(1)读一读，写出类似的词语

9、。湛蓝 乌黑 _ _ _(2)写出下列词语的反义词。生疏（ ） 清晰（ ）犹豫（ ） 鲜为人知（ ）(3)照样子，写出含有反义词的成语。大惊小怪 _ _ _(4)成语填空。（ ）（ ）惜别 促膝（ ）（ ） （ ）盆（ ）雨（ ）（ ）以求 循（ ）蹈（ ） （ ）有（ ）悟四、句式练习。(6分)1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)_2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)_3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)_五、根据课文内容填空。(12分)1.我爱从南方赶来的小燕子。一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，这就是_的小燕子。2.我爱读讲道理的故事。学了牧

10、童和狼，我明白了_。学了金子，我懂得了：_。3.我爱诵读诗歌。（1）_，门泊东吴万里船。(杜甫绝句)（2）春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧)（3）_，唯见长江天际流。(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵)（4）春色满园关不住，_。(叶绍翁游园不值)（5）儿童急走追黄蝶，_。(杨万里宿新市徐公店)（6）羌笛何须怨杨柳，_。(王之涣凉州词)第二部分 阅读理解(共20分)(一)苹果里的五角星(片段)(8分)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xin xin)为( wi wi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在

11、我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.在括号里给加点字选择正确的读音，打上“”。(2分)2.“鲜为人知”的“鲜”是_的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_、_(3分)3.“这鲜为人知的图案”指的是_。(1分)4.什么是创造力?往小处说，就是_。往大处说，就是_。(2分)(二)鲁迅的学习和玩耍(12分)鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候

12、也很喜欢玩耍，他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语并把他们写下来。(2分)（ ）（ ） （ ）（ ）2.填空。(5分)鲁迅小时候很能背书，是靠_和_。鲁迅小时候也喜欢

13、玩耍，他喜欢_和_，而且玩得_。3.照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。(3分)他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）4.学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈谈。(2分)_第三部分 习作表达(30分)郑振铎笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱。让人印象深刻。你喜欢什么动物?它长什么样儿?你还了解它的哪些方面?请你写一写自己喜欢的动物。题目自拟,300字左右。参考答案：一、俊俏 仰望 防止 遗憾 旅行 创造 抚摸 肥沃 驾驶 陡崖二、xin sn q qi bn si三、（1）金黄 雪白 碧绿 （2）熟悉

14、 模糊 果断 众所周知 （3）七上八下 争先恐后 有口无心 （4）依依 谈心 倾大 孜孜 规矩 若所四、1.这座桥不仅很坚固，而且造型很美观。2.台风把大树刮得东倒西歪。3.奶奶总喜欢给我们讲过去的事。五、1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵2.一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信。 要想获得成功，不仅要付出辛勤劳动，还要勤于思考，善于观察。3.窗含西岭千秋雪 野渡无人舟自横 孤帆远影碧空尽 一枝红杏出墙来 飞入菜花无处寻 春风不度玉门关（一）1. xin wi2.少 鲜见 鲜少3.苹果里的五角星4.换一种切苹果的方法 打破常规的思维方式（二）1.聪明伶俐呆头呆脑 专心致志三心二意2.

15、聪明伶俐 勤奋 种花 描画 津津有味3.买书 插竹签 写名称4. 读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。2018-2019学年度第二学期三年级语文阶段调研卷第一部分 积累运用(共50分)一、看拼音，写词语。(10分)jn qio yng wng fng zh y hn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chung zo f m fi w ji sh du y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的音节下面划横线。(6分)鲜(xin xin)为人知 散(sn sn)落 曲(q q)折横切(qi qi)面 宾(bn b

16、ng)客 边塞(si si)三、词语练习。(16分)(1)读一读，写出类似的词语。湛蓝 乌黑 _ _ _(2)写出下列词语的反义词。生疏（ ） 清晰（ ）犹豫（ ） 鲜为人知（ ）(3)照样子，写出含有反义词的成语。大惊小怪 _ _ _(4)成语填空。（ ）（ ）惜别 促膝（ ）（ ） （ ）盆（ ）雨（ ）（ ）以求 循（ ）蹈（ ） （ ）有（ ）悟四、句式练习。(6分)1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)_2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)_3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(修改病句)_五、根据课文内容填空。(12分)1.我爱从南方赶来的小燕子。一身_的

17、羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，这就是_的小燕子。2.我爱读讲道理的故事。学了牧童和狼，我明白了_。学了金子，我懂得了：_。3.我爱诵读诗歌。（1）_，门泊东吴万里船。(杜甫绝句)（2）春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧)（3）_，唯见长江天际流。(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵)（4）春色满园关不住，_。(叶绍翁游园不值)（5）儿童急走追黄蝶，_。(杨万里宿新市徐公店)（6）羌笛何须怨杨柳，_。(王之涣凉州词)第二部分 阅读理解(共20分)(一)苹果里的五角星(片段)(8分)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xin xin)为( wi wi)人知的图案竞

18、有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.在括号里给加点字选择正确的读音，打上“”。(2分)2.“鲜为人知”的“鲜”是_的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_、_(3分)3.“这鲜为人知的图案”指的是_。(1分)4.什么是创造力?往小处说，就是_。往大处说，就是_。(2分)(二)鲁迅的学习和玩耍(12分)鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，

19、他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍，他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语并把他们写下来。(2分)（ ）（ ）

20、 （ ）（ ）2.填空。(5分)鲁迅小时候很能背书，是靠_和_。鲁迅小时候也喜欢玩耍，他喜欢_和_，而且玩得_。3.照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。(3分)他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）4.学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈谈。(2分)_第三部分 习作表达(30分)郑振铎笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱。让人印象深刻。你喜欢什么动物?它长什么样儿?你还了解它的哪些方面?请你写一写自己喜欢的动物。题目自拟,300字左右。参考答案：一、俊俏 仰望 防止 遗憾 旅行 创造 抚摸 肥沃 驾驶

21、陡崖二、xin sn q qi bn si三、（1）金黄 雪白 碧绿 （2）熟悉 模糊 果断 众所周知 （3）七上八下 争先恐后 有口无心 （4）依依 谈心 倾大 孜孜 规矩 若所四、1.这座桥不仅很坚固，而且造型很美观。2.台风把大树刮得东倒西歪。3.奶奶总喜欢给我们讲过去的事。五、1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵2.一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信。 要想获得成功，不仅要付出辛勤劳动，还要勤于思考，善于观察。3.窗含西岭千秋雪 野渡无人舟自横 孤帆远影碧空尽 一枝红杏出墙来 飞入菜花无处寻 春风不度玉门关（一）1. xin wi2.少 鲜见 鲜少3.苹果里的五角星4.换一种

22、切苹果的方法 打破常规的思维方式（二）1.聪明伶俐呆头呆脑 专心致志三心二意2.聪明伶俐 勤奋 种花 描画 津津有味3.买书 插竹签 写名称4. 读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。2018-2019学年度第二学期三年级语文阶段调研卷第一部分 积累运用(共50分)一、看拼音，写词语。(10分)jn qio yng wng fng zh y hn l xng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）chung zo f m fi w ji sh du y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、在正确的音节下面划横线。(6分)鲜(xin xi

23、n)为人知 散(sn sn)落 曲(q q)折横切(qi qi)面 宾(bn bng)客 边塞(si si)三、词语练习。(16分)(1)读一读，写出类似的词语。湛蓝 乌黑 _ _ _(2)写出下列词语的反义词。生疏（ ） 清晰（ ）犹豫（ ） 鲜为人知（ ）(3)照样子，写出含有反义词的成语。大惊小怪 _ _ _(4)成语填空。（ ）（ ）惜别 促膝（ ）（ ） （ ）盆（ ）雨（ ）（ ）以求 循（ ）蹈（ ） （ ）有（ ）悟四、句式练习。(6分)1.这座桥很坚固。这座桥造型很美观。(用关联词连成一句话)_2.台风刮得大树东倒西歪。(改为“把”字句)_3.奶奶总喜欢给我们讲过去的往事。(

24、修改病句)_五、根据课文内容填空。(12分)1.我爱从南方赶来的小燕子。一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_尾巴，这就是_的小燕子。2.我爱读讲道理的故事。学了牧童和狼，我明白了_。学了金子，我懂得了：_。3.我爱诵读诗歌。（1）_，门泊东吴万里船。(杜甫绝句)（2）春潮带雨晚来急，_。(韦应物滁州西涧)（3）_，唯见长江天际流。(李白黄鹤楼送孟浩然之广陵)（4）春色满园关不住，_。(叶绍翁游园不值)（5）儿童急走追黄蝶，_。(杨万里宿新市徐公店)（6）羌笛何须怨杨柳，_。(王之涣凉州词)第二部分 阅读理解(共20分)(一)苹果里的五角星(片段)(8分)第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是

25、出于好奇。使我深有感触的是，这鲜(xin xin)为( wi wi)人知的图案竞有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。1.在括号里给加点字选择正确的读音，打上“”。(2分)2.“鲜为人知”的“鲜”是_的意思。根据这个意思还可以组成下列词语：_、_(3分)3.“这鲜为人知的图案”指的是_。(1分)4.什么是创造力?往小处说，就是_。往大处说，就是_。(2分)(二)鲁迅的学习和玩耍(12分)鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三

26、遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背，他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍，他怎样玩呢?第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书花镜来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示。读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩

27、得有趣有益。1.在文中找出两组意思相反的词语并把他们写下来。(2分)（ ）（ ） （ ）（ ）2.填空。(5分)鲁迅小时候很能背书，是靠_和_。鲁迅小时候也喜欢玩耍，他喜欢_和_，而且玩得_。3.照下面摘录描写鲁迅小时候如何玩描画的有关词语的样式，在文中找出描写他种花有滋有味的有关词语并写下来。(3分)他喜欢描画：买纸描人物、房屋订成小册子。他喜欢种花：（ ）（ ）（ ）4.学习和玩耍的态度给你什么启示?联系实际谈谈。(2分)_第三部分 习作表达(30分)郑振铎笔下的燕子活泼机灵，惹人喜爱。让人印象深刻。你喜欢什么动物?它长什么样儿?你还了解它的哪些方面?请你写一写自己喜欢的动物。题目自拟,3

28、00字左右。参考答案：一、俊俏 仰望 防止 遗憾 旅行 创造 抚摸 肥沃 驾驶 陡崖二、xin sn q qi bn si三、（1）金黄 雪白 碧绿 （2）熟悉 模糊 果断 众所周知 （3）七上八下 争先恐后 有口无心 （4）依依 谈心 倾大 孜孜 规矩 若所四、1.这座桥不仅很坚固，而且造型很美观。2.台风把大树刮得东倒西歪。3.奶奶总喜欢给我们讲过去的事。五、1.乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似的 活泼机灵2.一贯说谎的人即使说了真话也没有人会相信。 要想获得成功，不仅要付出辛勤劳动，还要勤于思考，善于观察。3.窗含西岭千秋雪 野渡无人舟自横 孤帆远影碧空尽 一枝红杏出墙来 飞入菜花无处寻 春风

29、不度玉门关（一）1. xin wi2.少 鲜见 鲜少3.苹果里的五角星4.换一种切苹果的方法 打破常规的思维方式（二）1.聪明伶俐呆头呆脑 专心致志三心二意2.聪明伶俐 勤奋 种花 描画 津津有味3.买书 插竹签 写名称4. 读书、学习就专心致志，决不可三心一意，不动脑筋；休息、玩耍，不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。三年级语文期中试题第一部分：积累运用一看拼音写词语。疲倦 精湛 叮嘱 缠绕 特殊 窟窿 熟悉 羡慕 盘缠 欧洲二、给加点的字选择正确的读音，打“”琴弦（xin xun） 教诲（hu hu） 清廉（lin jin）撇嘴（pi pi） 沾水（zhn zhn） 嫉妒（j j）三比一比组

30、成词。聚 截 杆 漾 箭 骤 裁 秆 羡 剪 四、补充词语。 无声 和 色 起伏脚 实 欲滴 精 神五、选择正确答案的序号填在横线上。1、燕子的作者是 A.林清玄 B.郑振铎 C.老舍2、为加点字选择正确的释义腾：A.奔跳 B上升C空出来老师为新来的同学专门腾出一个抽屉。冒：A.往上升B.不顾C.冒头大水已经漫过了马路，不要冒险。3、“舒”用音序查字法应查音序（ ），部首是（ ） A.sh 舍 B.Sh 予 C.S 人4、与“马跑得越快，离楚国不就越远了吗？”意思相同的句子是 A.马跑得越快，离楚国不远了。B.马跑得越快，离楚国难道远吗？C. 马跑得越快，离楚国越远。5、下列是拟人句的是 A.太阳露出了半边脸，害羞地朝我微笑。B.停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。C. 小鸟在枝头叽叽喳喳的像在唱歌。6、工作了一天的他，到家时已经（）不堪了。合适的词语是 A.疲劳 B.疲惫 C.辛劳7、检阅中的博莱特 A.不想参加游行检阅 B.羞涩地走在队伍中 C.骄傲地走在第一排8、“日日行”的下句是 A.不怕千万事 B.不拍千万里 C.不怕千万程9、（）你一直和时间赛跑，你（）可以成功。合适的关联词是 A.假如就