1、2 吹起羌笛跳锅庄 第一民族小学 中国有56个民族，我们学习过很多少数民族的音乐 作品，请大家回忆一下，说说我们学过的作品的名 称，并为大家唱两句。 导入导入 今天，我们要学习一首羌族的歌曲，你们了解羌 族吗？ 羌 族 ， 是 中 国 西 部 的 一 个 古 老 民 族 ， 又 称 “ 云 朵 上 的 民 族 ” 。 请大家欣赏这首歌曲，回答下面问题：请大家欣赏这首歌曲，回答下面问题： 1、仔细听歌曲的速度和情绪是怎样的？歌 曲描写了怎样的场景？ 2、歌词中有一件羌族的乐器，它的名字是 什么？ 1、仔细听歌曲的速度和情绪是怎 样的？歌曲描写了怎样的场景？ 欢快的，高兴的；歌曲描写了热闹的场景
2、2、歌词中有一件羌族的乐器， 它的名字是什么？ 羌笛羌笛 羌笛 流传于中国西南少 数民族地区的民间吹管乐 器，音色抒情、悠扬。 锅庄舞 锅庄是古老的羌族人民用以祭祀活动时的一种舞蹈，后来随着时代的发展， 这种舞蹈渐渐被取消了。但是每逢重大节日或有尊贵的客人，羌族人民还是会跳 起这种舞蹈 请同学们再次欣赏歌曲吹起羌笛跳锅庄， 这首歌曲可以分为几个部分？为什么这样划分？ 可以分两个部分； 第一乐段欢快跳跃，第二乐段舒展奔放。 请用“ ”音随老师琴声哼唱第一部分，注意保 持口腔状态，并做到快速换气。 请同学们跟着老师视唱第一部分歌谱，保持唱“ ” 音时的口腔状态。 再次视唱歌谱，注意换气位置。 填词
3、视唱第一部分，注意应该用什么样的声音和 情绪演唱？ 请同学们分两组，分别演唱一段歌词，合作演唱 第一部分。 请同学们跟老师琴声跟唱第二部分。 填词演唱第二部分，第二部分与第一部分比较， 情绪和旋律进行有什么不同？应该用什么样的声音 演唱？ 完整聆听范唱，轻声跟唱，仔细听范唱与自己 演唱的区别，及时调整。 随伴奏完整演唱歌曲，注意用声音表现出力度的变 化。 锅庄舞是藏族、羌族等少数民族的一种 歌舞形式。请随老师学习几个舞蹈动作。 随音乐用锅庄舞的动作参与音乐表现。 今天的歌曲就学到这里，请同学们课后 多练习锅庄舞的舞蹈动作，深入了解羌族的音 乐文化。 让我们唱起来，跳起来吧！让我们唱起来，跳起来吧！
