（5套打包）厦门市小学二年级数学上期中考试单元检测试卷(解析版).docx

1、二年级上册数学试题-期中试题 人教新课标（含答案）时量：60分钟 分值：100分一、 我会填。（每空1分，共26分）1. 1米=（ ）厘米 35厘米+52厘米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 1米-40厘米=（ ）厘米2. 教室长约8（ ），一张桌子高60（ ）。（填米或厘米）3. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。4. 52比30多（ ），比28多9的数是（ ）。5. 3+3+3+3+3=（ ）（ ），52=（ ）+（ ）6. 一个三角板上有（ ）个直角。7. 根据“二五一十”写出两道乘法算式：（ ）或（ ）。8. 笔算加法和减法都要注意（ ）对齐，从（ ）位算起。9. 按规律填一填。 1

2、2 16 （ ） 24 （ ） （ ） 36 10.今年红红8岁，姐姐13岁，姐姐比红红大（ ）岁。10年后，姐姐 比红红大（ ）岁。11. 在图中一共有（ ）个角，其中有（ ）个直角。二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。每空1分，共5分） 1. 1米的绳子比100厘米的铁丝长一些。 （ ）2. 小英身高120厘米，就是1米20厘米。 （ ）3. 桌子上的直角比数学书上的直角大。 （ ）4. 一个直角和一个锐角拼出的一定是一个钝角。 （ ）5. 在75-（23+34）中要先算减法。 （ ）三、我会选。（把正确答案的序号写在括号里。每空1分，共5分。）1. 一颗大树高约（ ）。A.6米 B.

3、6厘米 C.60厘米2. 36加上18，再减去12，得多少？算式是（ ）A.36+18+12 B.36+18-12 C.36+（18-12）3. 下图中，是锐角的是（ ）A. B. C.4. 求5个4的和，列式是（ ）。A.5+4 B.45 C.5+5+55. 这支铅笔长（ ）厘米。A.4 B.11 C.7四、我是神算手。（共28分）1. 直接写出得数。（81=8分）74+9= 65-24= 35= 43-（3+20）=47-8= 33+15= 55= 89-（34-14）=2. 列竖式计算。（42+23=14分）48+37= 55-13= 86-（60-24）=86-58= 8+29= 37

4、+48-80=3. 在 里填上“”、“ = =五、略。（共4分）六、（共6分）1、加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 53=15 或 35=15 2、列式：6+18+30=54（元）七、解决数学问题。（1、2小题每题3分，3小题4分，4小题5分，5小题11分，共26分）1、8+24=32（岁）2、50-12=38（元）3、63-21+15=5二年级上册数学试题-期中试题 人教新课标（含答案）时量：60分钟 分值：100分二、 我会填。（每空1分，共26分）10. 1米=（ ）厘米 35厘米+52厘米=（ ）厘米 500厘米=（ ）米 1米-40厘米=（ ）厘米11. 教室长约8（ ），一

5、张桌子高60（ ）。（填米或厘米）12. 一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。13. 52比30多（ ），比28多9的数是（ ）。14. 3+3+3+3+3=（ ）（ ），52=（ ）+（ ）15. 一个三角板上有（ ）个直角。16. 根据“二五一十”写出两道乘法算式：（ ）或（ ）。17. 笔算加法和减法都要注意（ ）对齐，从（ ）位算起。18. 按规律填一填。 12 16 （ ） 24 （ ） （ ） 36 10.今年红红8岁，姐姐13岁，姐姐比红红大（ ）岁。10年后，姐姐 比红红大（ ）岁。11. 在图中一共有（ ）个角，其中有（ ）个直角。二、我会判断。（对的打“”，错的打“”。每空1

6、分，共5分） 6. 1米的绳子比100厘米的铁丝长一些。 （ ）7. 小英身高120厘米，就是1米20厘米。 （ ）8. 桌子上的直角比数学书上的直角大。 （ ）9. 一个直角和一个锐角拼出的一定是一个钝角。 （ ）10. 在75-（23+34）中要先算减法。 （ ）三、我会选。（把正确答案的序号写在括号里。每空1分，共5分。）6. 一颗大树高约（ ）。A.6米 B.6厘米 C.60厘米7. 36加上18，再减去12，得多少？算式是（ ）A.36+18+12 B.36+18-12 C.36+（18-12）8. 下图中，是锐角的是（ ）A. B. C.9. 求5个4的和，列式是（ ）。A.5+4

7、 B.45 C.5+5+510. 这支铅笔长（ ）厘米。A.4 B.11 C.7四、我是神算手。（共28分）4. 直接写出得数。（81=8分）74+9= 65-24= 35= 43-（3+20）=47-8= 33+15= 55= 89-（34-14）=5. 列竖式计算。（42+23=14分）48+37= 55-13= 86-（60-24）=86-58= 8+29= 37+48-80=6. 在 里填上“”、“ = =五、略。（共4分）六、（共6分）1、加法算式： 5+5+5=15 乘法算式： 53=15 或 35=15 2、列式：6+18+30=54（元）七、解决数学问题。（1、2小题每题3分，

8、3小题4分，4小题5分，5小题11分，共26分）1、8+24=32（岁）2、50-12=38（元）3、63-21+15=5二年级上册数学试题-期中试卷-人教新课标()（含答案）一、我能算得对又快。(16分)25=63=43= 23+19=80-3= 7+55= 62= 33+2=46= 55= 45= 66-7=65= 35= 87-25= 42+45=二、想一想,填一填。(29分)1.铅笔长()厘米橡皮长()厘米2.比56多9的数是(),比82少47的数是()。3.5+5+5+5=()()7+7=()()4.把口诀补充完整。二三()四()二十四三()十八()得四 五五() ()四得八5.两个

9、乘数都是6,积是();两个加数都是5,和是()。6.把6+6+6-4改写成乘减算式是()。7.在括号里填厘米或米。 8.左图中,有()条线段,有()个直角。 9.在括号里填上合适的数。37+()=534()=2465-()=38()5=10 80-()=63 ()()=12三、用竖式计算。(14分)28+37=52-48=83-38=12+29+45=93-56-27= 54-38+27= 46+(32-18)=四、我来选一选。(填序号)(5分)1.下面的图形中,不是角的是()。2.下面的线段中,长是3厘米的是()。3.下图中,()是锐角,()是钝角。4.找规律填数,最后一个里应该填()。A.

10、1 B.30 C.11五、小巧手画一画。(8分)1.画一条比9厘米短5厘米的线段。(1分)2.以下面的点为顶点,在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。(3分)3.在下图中分别画一条线段,使它们按要求增加直角。(4分)(导学号44712058)六、看图列式计算。(8分)1.2.3. 4.七、数学与生活。(20分)1.(1)小灰摘了多少颗松果?(2分) (2)它们三个一共摘了多少颗松果?(3分)2.二(1)班有男生19人,女生24人。如果每人一个苹果,还差多少个苹果?(4分)3.手工课上,二(2)班的同学们做剪纸,剪出了两种不同形状的星星,一种有4颗,另一种有5颗。还剪出了4串灯笼,每串

11、有5个。(导学号44712059)(1)同学们剪出了多少颗星星?(2分)(2)同学们剪出了多少个灯笼?(3分)4.(1) 一共有多少只长颈鹿?(3分)(2)根据图中的信息,你还能提出哪些数学问题?解答出来。(3分)参考答案一、10181225776212112425202930156253二、1.105 2.65353.45或5427或724.得六六六一四或二二二十五二 5.3610 6.36-4或63-47.厘米米厘米8.889.1662721726(最后两空答案不唯一)四、1.B2.B 3.AC 4.B五、1. 2.画法不唯一,如:3.画法不唯一,如:六、1.36=18或63=18三六十八

12、 2.53=15或35=15三五十五3.方法不唯一,如36+3=21 4.方法不唯一,如55+4=29七、1.(1)42-24=18(颗) 答:小灰摘了18颗松果。(2)18+42+25=85(颗) 答:它们三个一共摘了85颗松果。2.19+24-35=8(个) 答:还差8个苹果。3.(1)4+5=9(颗) 答:同学们剪出了9颗星星。(2)45=20(个)或54=20(个) 答:同学们剪出了20个灯笼。4.(1)23+3=9(只)或24+1=9(只) 答:一共有9只长颈鹿。(2)答案不唯一,如:一共有多少只小兔子?24=8(只)或42=8(只)答:一共有8只小兔子。二年级上册数学试题-期中检测

13、卷人教新课标（含答案）一、填一填。(每空1分，共31分)1. 铅笔长（ ）厘米 橡皮长（ ）厘米2. 在()里填上合适的长度单位。 高约7() 宽约15() 长约2() 高1()25() 高14()3. 一个正方形有()个角，都是()角。4. 比37多26的数是()，比70少9的数是()。5. 用三六十八这句口诀计算的乘法算式是()和()。6. 两个乘数都是5，积是()。7. 按规律填数。(1) 6、12、18、24、()、()。(2) 84、80、76、72、()、()。8. 在里填上“”“”或“”。3272465570385389. 在里填上“”“”或“”。3人教版小学二年级数学上册期中模

14、拟试卷及答案一、填空。1.36读作_，表示_个_相加，也可以表示_个_相加。 2.27角=_元_角 6角5分=_分3元=_角 1元=_角=_分3.五_四十五 四七_三八_二十四 _七二十一 _三十六 4.3张 +2张 +1张 =_元。 5.1张100元可以换_张50元，或者可以换_张10元，还可以换_张20元和_张10元。 6.横着看，每行有_个，有_行。竖着看，每列有_个，有_列。共有_个。7.3个人有_只手，一共有_根手指。 （只）_ （根）_8.55555_，写成乘法算式是_ 二、口算。9.56 6314 35-26 92-20=22 25 9+3 6+1= 46三、用竖式计算。10.用

15、竖式计算。 （1）39+25+24= （2）92-26-59= （3）64+36-27= 四、比较大小11.比较大小，在横线上填上“”、“”或“”。42_8 31_31 2734_6050元_50角55_1062_26 46-28_46-2911角_10元五、判断对错12.83的积是21。（ ） 13.计算73和37用同一句口诀。（ ） 14.9+9+9表示9个3相加。（ ） 15.加法算式都可以改写成乘法算式（ ） 16.2+2=4，22=4，所以44=4+4。（ ） 六、用两种方法在方格纸中涂色表示算式。17.用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 （1）43 （2）52 七、看图列式。18.

16、看图列式。 加法算式：_乘法算式：_19.看图列式。 20.看图列式。 八、解决问题。21.阳光商场原有46台电视机，卖出38台，又运来35台，商场现在有多少台电视机？ 22.一共有多少名同学？列式：_答：_ 23.（1）买一支笔和一副乒乓球拍一共需要多少元？你会怎样付钱？ （2）小明爸爸买了一个书包和一个笔盒，付了100元，应找回多少元？ 24.二（1）班开展“争做环保小卫士”活动，第一小队收集了32节废电池，第二小队收集了36个废电池，第三小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少19节。第三小队收集了多少节废电池？ 答案解析部分一、填空。 1.【答案】三乘以六；3；6；6；3 【考

17、点】表内乘法 【解析】2.【答案】2；7；65；30；10；10 【考点】货币单位及其换算 【解析】3.【答案】九；二十八；二十四；四六；三；六六 【考点】表内乘法 【解析】4.【答案】72 【考点】货币的认识，货币简单的计算 【解析】【解答】3张20元是：20+20+20=60（元）；2张5元是：5+5=10（元）；3张20元+2张5元+1张2元=60+10+2=72（元）.故答案为：72.【分析】根据对人民币的认识及题意可知，要求3张20元合起来是多少钱，用20+20+20，据此列式计算，要求2张5元合起来是多少钱，用5+5，然后将3部分相加即可求出一共有多少钱，据此列式解答.5.【答案】

18、2；10；1；8 【考点】货币简单的计算 【解析】【解答】 1张100元可以换2张50元，或者可以换10张10元，还可以换1张20元和8张10元（最后两空答案不唯一）.故答案为：2；10；1；8 （后面两空答案不唯一）.【分析】根据对人民币的认识可知，1张100元=2张50元=5张20元=10张10元=20张5元，据此分析解答.6.【答案】4；2；2；4；8 【考点】乘法的初步认识，4的乘法口诀及应用 【解析】【解答】观察图可知，横着看，每行有4个，有2行；竖着看，每列有2个，有4列；共有：42=8个。故答案为：4；2；2；4；8.【分析】根据题意可知，这幅图可以分两种形式观察，横着看和竖着看

19、，数一数每行的个数及每列的个数，然后用4的乘法口诀计算.7.【答案】6；30；23=6；65=30 【考点】3的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用 【解析】【解答】1个人2只手，3个人有6只手，1只手有5根手指，3个人一共有30根手指。23=6（只）；65=30（根）.故答案为：6；30；23=6；65=30.【分析】根据生活常识可知，1个人2只手，每只手有5根手指。3个人有几只手，就是求3个2相加是多少，用乘法计算；要求3个人一共有几根手指，就是求6个5相加是多少，用乘法计算，然后用乘法口诀解答.8.【答案】25；5525 【考点】表内乘法 【解析】二、口算。 9.【答案】30，18，4，9

20、，72，4，10，12，7，24 【考点】10以内数的加法和减法，9加几的进位加法，100以内数的退位减法，5的乘法口诀及应用，2的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用，6的乘法口诀及应用 【解析】【解答】 5630；6318；144；35-269；92-20=72；224；2510；9+312；6+1=7；4624.【分析】根据题意可知，两个一位数相乘，直接利用乘法口诀计算；整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.三、用竖式

21、计算。 10.【答案】（1）88（2）7（3）73 【考点】100以内数的连加、连减，100以内数的加减混合运算 【解析】【解答】（1）39+25+24=88（2）92-26-59=7（3）64+36-27=73【分析】整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位上退一作十，和本位上的数合并在一起，再减，据此解答.四、比较大小 11.【答案】=；=； 【考点】100以内数的大小比较，货币单位及其换算 【解析】【解答】42=8；因为31=3，3+1=4，34，所以3131；因为27

22、+34=61，6160，所以273460；因为1元=10角，50元=500角，50050，所以50元50角；因为55=25，2510，所以5510；因为62=12，26=12，所以62=26； 因为46-28=18，46-29=17，1817，所以46-2846-29；因为1元=10角，10元=100角，11100，所以11角10元.故答案为：=；=；.【分析】根据题意可知，先利用乘法口诀和整数加减法计算法则，计算出结果，然后比较大小。单位不同的，先化成相同的单位，再比较大小；比较整数大小的方法：位数不同，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相

23、同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，据此比较即可.五、判断对错 12.【答案】错误 【考点】8的乘法口诀及应用 【解析】【解答】83=24，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据8的乘法口诀“三八二十四”，据此计算并判断.13.【答案】正确 【考点】乘法的初步认识，7的乘法口诀及应用 【解析】【解答】 计算73和37用同一句口诀：三七二十一，原题说法正确.故答案为：正确.【分析】两个一位数相乘，当两个因数不相同时，一句乘法口诀都可以写出两个乘法算式，据此解答.14.【答案】错误 【考点】乘法的初步认识 【解析】【解答】 9+9+9表示3个9相加，原题说法错误.故答案为：错误.【分析

24、】根据乘法的认识可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，观察题可知，相同的加数是9，相同加数的个数是3，9+9+9就是求3个9相加是多少，据此分析判断.15.【答案】错误 【考点】乘法的初步认识 【解析】【解答】加数相同的加法算式都可以改写成乘法算式，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，据此解答.16.【答案】错误 【考点】乘法的初步认识 【解析】【解答】根据分析可得：44=4+4+4+4，原题说法错误.故答案为：错误.【分析】根据乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此分析判断.

25、六、用两种方法在方格纸中涂色表示算式。 17.【答案】（1）（2）【考点】乘法的初步认识，5的乘法口诀及应用，4的乘法口诀及应用 【解析】【分析】（1）43表示4个3相加是多少，每行涂3个正方形，涂4行；还可以表示3个4相加是多少，每行涂4个正方形，涂3行，据此作图；（2）52表示5个2相加是多少，每行涂2个正方形，涂5行；还可以表示2个5相加是多少，每行涂5个正方形，涂2行，据此作图.七、看图列式。 18.【答案】4+4+4=12（个）或者3+3+3+3=12（个）；34=12（个）或者43=12（个） 【考点】乘法的初步认识，4的乘法口诀及应用 【解析】【分析】观察图形可知，每行有4个，有

26、3行，用加法算式就是3个4相加，还可以看成每列有3个，有4列，用加法算式就是4个3相加，据此列出加法算式；根据乘法的意义，求几个相同加数和的简便运算用乘法计算，用相同的加数与相同加数的个数相乘，据此列出两个乘法算式，最后用乘法口诀解答.19.【答案】55=25（元） 【考点】5的乘法口诀及应用，货币的认识，货币简单的计算 【解析】【分析】根据题意可知，这里有5张5元的人民币，要求一共有多少钱，就是求5个5相加是多少，可以用乘法计算，据此列式解答.20.【答案】36=18（格）或者63=18（格） 【考点】乘法的初步认识，6的乘法口诀及应用 【解析】【分析】观察图形可知，每组有6个格，求3组一共

27、有几格，就是求3个6相加是多少，可以列乘法算式解答，然后用6的乘法口诀计算.八、解决问题。 21.【答案】46-38+35=43（台）答：商场现在有43台电视机。 【考点】100以内数的加减混合运算 【解析】【分析】根据题意可知，用商场原来的电视机台数-卖出的台数+又运来的台数=商场现在的电视机台数，据此列式解答.22.【答案】45+4=24（名）或者55-1=24（名）；一共有24名同学 【考点】乘加、乘减运算 【解析】【分析】观察图形可知，一共有5排座位，其中前4排，每排坐5个人，最后一排坐4个人，要求一共有多少人，可以用前4排每排的人数4+最后一排坐的人数=总人数，也可以把每排都看作5人

28、，用每排的人数5-1=总人数，据此列式解答.23.【答案】（1）8+25=33（元）答：买一支笔和一副乒乓球拍一共需要33元，可以付3张10元和3张1元。（答案不唯一）（2）48+9=57（元）100-57=43（元）或者100-48-9=43（元）答：应找回43元。【考点】100以内数的进位加法，100以内数的退位减法，100以内数的加减混合运算 【解析】【分析】（1）要求买一支笔和一副乒乓球拍一共需要多少元，用一支笔的价钱+一副乒乓球拍的价钱=一共需要的钱数，付钱时，可以用各种面额的人民币搭配使用即可；（2）要求买了一个书包和一个笔盒，付了100元，应找回多少元，先用加法求出一个书包和一个笔盒的总钱数，然后用付出的钱数-用去的钱数=找回的钱数，也可以用付出的钱数-一个书包的价钱-一个笔盒的价钱=找回的钱数，据此列式解答.24.【答案】36+32-19=49（节）答：第三小队收集了49节废电池。 【考点】100以内数的加减混合运算 【解析】【分析】根据条件“ 第三小队收集废电池的节数比第一小队和第二小队的总和少19节 ”可知，要