1、2 霍拉舞曲 同学们，聆听过这首音乐你觉得描绘的是舞曲的 画面，还是安静的夜曲画面。 创设情境创设情境 罗马尼亚是位于东欧的一个国家，罗马尼亚有一 种民间集体舞蹈的形式叫作霍拉，“霍拉”是圆 圈的意思。今天我们要欣赏的这首乐曲名字就叫 霍拉舞曲，今天咱们师生就要赴一次盛大霍 拉舞会，但是前提是我们必须要了解乐曲。 第一关： 1主奏乐器是什么？ 2乐曲的情绪和速度是什么? 3乐曲由几个部分组成？ 第二关：分段了解乐曲 请欣赏这首作品的第一部分，其中有一个音比较 特别？这首乐曲的旋律线是怎样的呢？ 再次欣赏第一部分主题，请随音乐画旋律线，这 段音乐的旋律线有什么特点？ 第三关:可不可以用图形谱来表
2、示呢？ 你能听出a主题重复了几遍吗？ 请结合第一部分的乐谱，说一说这段音乐中的音 乐都采用了什么节奏和音乐进行方式。（什么叫 做音乐进行方式呢？） 音乐中旋律的进行方式级进 级进是指旋律中的两个音之间，按音阶的 音级顺序作二度音程的上行或下行。 第一部分主题的特点是？ 1长音颤音，以及附点的颤音（音乐记号） 2音乐进行方式：旋律级进下行，多运用顿音 （音乐记号） 3节奏多为四十六，以及附点音符。 为第一主题伴奏 第四关：聆听乐曲第二部分，第 二部分旋律的情绪是怎样的呢？ 出现了三连音以及切分音使第二部分主题 情绪更加强烈。 请跟随老师学习两个简单的霍拉舞舞蹈动作,请同 学们自己创编第二段音乐的舞蹈。 再次完整欣赏这首作品，请找出第一部分重复出 现的地方，用手势示意。 我们已经来到霍拉舞的舞会现场，请同学们分组 跟随霍拉舞曲第一部分的音响，跳起来吧！ 下课
