浙教版科学八年级上册-32人体的激素调节课件.pptx

1、3.2人体的激素调节 曾经的孙杨是风光无限的，以其傲人的成绩为中国体育争得了辉煌的荣誉，曾经的孙杨，是国民偶像，是中国的骄傲。然而，在曝出“抗检”之后，所有事情都开始发生了转变。先是去年的光州世锦赛遭遇了霍顿的“拒绝合影风波”，随后再度遭遇了斯科特的拒绝合影。脑垂体甲状腺肾上腺胰岛睾丸卵巢胸腺人体主要的内分泌腺腺细胞毛细血管结缔组织2.内分泌腺：是没有导管的腺体，它们的分泌物 激素直接进入腺体内的毛细血管，通过血液循环协调人体内的各种生理活动。一、内分泌腺和激素脑垂体甲状腺肾上腺胰岛睾丸卵巢胸腺人体主要的内分泌腺3.人体主要内分泌腺及作用腺体分泌激素作用卵巢雌性激素保持女性第二性征等睾丸雄性激

2、素保持男性第二性征等胰腺胰岛素调节血糖含量脑垂体生长激素控制人的生长发育甲状腺甲状腺激素促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性肾上腺肾上腺素加快心跳的节奏，扩张通往肌肉的血管位置：大脑的下部功能：分泌生长激素能控制人的生长发育。脑 垂 体位置：颈的前部，喉和气管的两侧。甲状腺功能：分泌甲状腺激素能够促进体内物质和能量的转换，提高神经系统的兴奋性。男、女生在青春期为什么会出现第二性征的显著变化？这是性激素作用的结果：性腺：卵巢和睾丸卵巢产生的雌性激素促进生殖器官、生殖细胞的发育，激发和维持女性的第二性征；睾丸产生的雄性激素促进生殖器官、生殖细胞的发育，激发和维持男性的第二性征。位置:散布

3、于胰腺中功能:分泌胰岛素胰岛这是某人在11月14日“世界糖尿病日”进行检验血糖、胰岛素的含量报告单检验项目：葡萄糖含量试验检验项目：葡萄糖含量试验检验时间：检验时间：20092009年年1111月月1414日日IDID号：号：00066560006656标本编号：标本编号：09052601910905260191姓名：姓名：XXXXXX年龄：年龄：7575（男）（男）标本：血液标本：血液临床诊断：糖尿病临床诊断：糖尿病序号序号项目项目测定值测定值单位单位参考值参考值1 1空腹血糖空腹血糖6.326.32mmol/Lmmol/L3.89-6.203.89-6.202 2餐后餐后1 1小时血糖小时

4、血糖14.4614.46mmol/Lmmol/L6.7-11.16.7-11.13 3餐后餐后2 2小时血糖小时血糖15.8015.80mmol/Lmmol/L7.87.84 4餐后餐后3 3小时血糖小时血糖9.539.53mmol/Lmmol/L3.89-6.113.89-6.11这是某人在11月14日“世界糖尿病日”进行检验血糖、胰岛素的含量报告单检验项目：血清胰岛素测定检验项目：血清胰岛素测定检验时间：检验时间：20092009年年1111月月1414日日IDID号：号：00066560006656标本编号：标本编号：09052601910905260191姓名：姓名：XXXXXX年龄：

5、年龄：7575（男）（男）标本：血液标本：血液临床诊断：糖尿病临床诊断：糖尿病序号序号项目项目测定值测定值单位单位参考值参考值1 1血清胰岛素测定血清胰岛素测定30.6530.65UIU/mlUIU/ml4.03-23.464.03-23.462 2餐后餐后1 1小时胰岛素测定小时胰岛素测定85.1485.143 3餐后餐后2 2小时胰岛素测定小时胰岛素测定89.1789.174 4餐后餐后3 3小时胰岛素测定小时胰岛素测定99.0699.06医生建议：糖尿病治疗宜早使用胰岛素 问题：血糖主要来自于食物中糖类物质消化后进入血液的。你认为人一天中血糖含量会有明显的变化吗？事实一天中血糖含量竟然没

6、有明显的变化，始终维持在90毫克/100亳升。早中晚正常血糖含量90毫克/100毫升二、胰岛素与血糖含量读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？正常血糖含量90毫克/100毫升胰岛素分泌增加高于正常水平正常 感受器读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？正常血糖含量90毫克/100毫升 正常 低于正常水平感受器胰岛素分泌减少读图：胰岛素是如何调节血糖含量的？正常血糖含量90毫克/100毫升胰岛素分泌增加高于正常水平正常 低于正常水平感受器感受器胰岛素分泌减少侏儒症巨人症肢端肥大症生长激素分泌异常侏儒症幼年生长激素分泌过多幼年生长激素分泌过少巨人症肢端肥大症成年生长激素分泌过多甲亢呆小症地方性甲状腺肿甲状腺

7、分泌功能异常呆小症幼年甲状腺激素分泌不足甲状腺激素不足大脖子病甲亢(甲状腺机能亢进)甲状腺激素分泌旺盛比较“侏儒症”和“呆小症”相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小 不同点：“侏儒症”:生长激素分泌不足，智力一般正常。“呆小症”:是由于甲状腺功能不足，甲状腺激素分泌过少，生殖器官不发育且智力低下。33课堂检测1.我国古代四大名著之一水浒传中描述了“武大郎”个子矮小的特征，请推断其发育异常的原因（）A.幼年期缺乏甲状腺激素 B.幼年期缺乏生长激素C.成年期缺乏甲状腺激素 D.幼年期缺乏肾上腺素2.内分泌紊乱会引起一些疾病，下列与激素分泌无关的是疾病是（）A.侏儒症B.扁桃体炎C.糖尿病D.甲亢

8、3.与某种激素分泌过旺有关，情绪易激动，精神紧张，失眠，心跳过快。根据以上提供的信息，说的是哪种疾病的特征（）A.精神病B.甲亢 C.糖尿糖D.忧郁症34课堂检测4.人在剧烈运动时，呼吸急促，心跳加快。对人体的这种器官、系统的相互协调起到调节作用的是（）A.呼吸系统B.运动系统C.循环系统 D.神经系统和内分泌系统5.对两只小兔做以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（）A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振35课堂

9、检测6.阅读下面关于激素的实验，回答下列问题：除去鼠的甲状腺，10天后进行测试，与未除去甲状腺的鼠相比较，物质代谢低下，而且在血液中无法检验出甲状腺激素，摘除手术后第五日开始注射用溶剂溶解的甲状腺激素连续五天，十天后物质代谢低下症消失，由此推断甲状腺激素使物质代谢率提高。为证明以上推论，还需若干对照实验进行比较观察，最必要的是哪种实验？（）A.不除去甲状腺，不注射甲状腺激素B.摘除后第五天开始，只注射前述的实验用的溶解剂C.注射甲状腺激素，切除甲状腺后第五天移植甲状腺D.从术后就开始注射与上述实验不同的溶解剂溶解的甲状腺激素36课堂检测7.你有坐过山车或高空荡秋千的经历吗？当身体悬空时，你会心

10、跳加快、呼吸急促，肌肉紧绷甚至大声呐喊吗，这是 分泌增多的结果（）A.生长激素B.甲状腺激素C.胰岛素D.肾上腺素8.习惯吃早餐对我们的成长很重要，并可维持人体正常的血糖含量，以下对调节血糖起重要作用的一组是（）A.胰岛、胰岛素、肾脏 B.胰岛、胰岛素、胆囊C.胰岛、肾脏、肾上腺 D.胰岛、胰岛素、肝脏9.冬泳是集冷水鱼、空气浴与日光浴于一体的“三浴”。一般情况下，游泳爱好者在冬泳过程中（）A.产热量始终大于散热量 B.产热量始终小于散热量C.通过激素调节促进有机物的氧化分解 D.通过神经调节促使胰岛素分泌增加37课堂检测10.某同学做了如下实验，能得出的结论是（）A.生理盐水具有升高血糖的作

11、用 B.生理盐水具有降低血糖的作用C.胰岛素具有升高血糖的作用 D.胰岛素具有降低血糖的作用步骤实验操作实验结果1取生长状态相同的健康小鼠若干，均分为A、B两组/2A组小鼠注射适量的胰岛素溶液，B组注射等量的生理盐水A组小鼠出现四肢无力，活动减少，甚至昏迷等症状；B组活动状况无变化3分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液A组小鼠症状缓解；B组活动状况无变化38课堂检测11.甲、乙两患者都为成年人，症状如下表甲患者的症状是由于幼年时期哪种激素分泌不足引起的？（）A.甲状腺素 B.生长激素 C.胰岛素 D.性激素12.某患者注射一定剂量的胰岛素后，出现休克现象，若要使其尽快苏醒，可适量注射（）A.

12、血浆 B.葡萄糖 C.球蛋白 D.生理盐水患者身高智力生殖器官甲70cm正常发育正常乙70cm低下发育不全39课堂检测13.对两只小兔作以下处理：甲兔去除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素，一段时间后两只兔子的生长情况是（）A.甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止 B.甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢C.甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，但身体消瘦 D.甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振14.因激素分泌异常而导致人体患呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（）A.垂体、甲状腺 B.胰岛、甲状腺 C.甲状腺、垂体 D.垂体、肾上腺15.某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪。由此推测，当地婴幼儿比

13、其他地区患病机会增多的疾病是（）A.呆小症B.糖尿病 C.侏儒症 D.坏血病40课堂检测16.内分泌腺是一类没有_的腺体，分泌物由腺体直接分泌进入腺体内的_里，随_输送到全身各处。17.一日三餐我们所吃的食物中的糖类物质会在体内转变为葡萄糖进入血液，但我们的血糖含量并没有出现很大的波动，这是因为：当血液中葡萄糖含量上升时，胰岛素分泌增加，促使血糖含量_；当血液中葡萄糖含量下降时又会减少分泌，使血糖含量_，从而使血糖维持在正常的水平。18.妇女甲因子宫肌瘤，在医院进行了子宫切除手术。妇女乙因卵巢囊肿，施行了两侧卵巢全切手术。试回答：（1）两位妇女里，第二性征会消失的是_(填字母)。A.甲 B.乙

14、 C.甲和乙都消失 D.甲和乙都不消失（2）若其中有妇女因上述手术导致第二性征消失，该患者要维持第二性征，可以服用含_的药物。41课堂检测19.给小狗注射一定量的胰岛素后，小狗处于休克状态要使其尽快苏醒，可适量注射的溶液是_ 20.人出生后，还要经历婴幼儿期、少年期、青春期、成年期和老年期等时期人体是由许多不同结构和功能的系统组成的复杂个体（1）婴幼儿期和_是人快速生长的时期（2）当你剧烈运动时，会出现心跳加快、呼吸急促、大量分泌汗液等现象，这说明人体的各系统相互协调这种协调是由于神经系统和_的调节作用分泌汗液的汗腺在反射弧的组成中属于_42课堂检测21.某人自从患上了糖尿病后就一直依靠肌肉注

15、射胰岛素来维持血糖的稳定。分析并回答问题：（1）此患者在进行肌肉注射时，肌肉会出现不自主地颤栗，而后感觉到疼痛。“颤栗”是一种反射活动，图甲是完成该反射活动的神经结构示意图，请用图甲中的序号和箭头表示完成此反射活动的途径：_；此患者后来感觉到疼痛，这一现象说明脊髓具有_功能。（2）图乙为此患者（未注射胰岛素）和正常人摄入葡萄糖 溶液后血糖含量的变化曲线，其中表示此患者的曲线是_（选填“A”或“B”）。（3）如果在此患者摄入葡萄糖溶液 1 小时后，给其注射适量的胰岛素，在图中绘出其体内血糖含量的变化曲线（用虚线表示出大致趋势即可）。43课堂检测22.为了探究甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有何影响，某

16、科学兴趣活动小组进行了如下实验。第1步：将20只生长发育状况相同且健康的蝌蚪，平均分为A、B两组。第2步：A组蝌蚪每天饲喂一定量的含适量甲状腺激素制剂的饲料，B组蝌蚪每天饲喂等量却不含甲状腺激素制剂的普通饲料，置于相同且适宜的环境中培育一段时间，第3步：观察并记录A、B两组蝌蚪的生长发育情况，A组蝌蚪个体生长发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，B组蝌蚪仍处于蝌蚪阶段，只是个体长大了一些。请分析回答以下问题：（1）设置B组实验起到了很好的_作用，增加了实验的说服力。（2）据此实验现象，得到的实验结论是_。（3）要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是_(填序号)。低温适

17、宜的温度玻璃缸敞口玻璃缸密闭未被污染的河水自来水44课堂检测23.肾上腺素和药物“心得安”都可以影响心理的活动，从而影响动物的代谢水平，学习小组用肾上腺素和“心得安”进行了如下实验。【实验目的】探究心得安和肾上腺素对小白鼠代谢水平（耗氧量）的影响。【实验材料】小白鼠若干只，肾上腺素，心得安，生理盐水，注射器，检测耗氧量的装置。【实验步骤】用生理盐水配制一定浓度的肾上腺素和心得安剂；选出大小、生长状况相同的小白鼠20只，平均分成4组，A、B、C组小白鼠按如表所示注射等量药剂（用+表示），而D组作为对照组应注射_；将每只小白鼠分别置入检测耗氧量的装置中，将装置放在相同环境中，10分钟后记录每只小白

18、鼠的耗氧量并求出各组的平均值，结果如表所示。45课堂检测【结果分析】为了直观比较各组小白鼠的耗氧量，甲、乙同学用了两种不同的图标来表示，你认为合理的是_；实验表明，肾上腺素对动物代谢水平有_作用，而心得安具有_作用，因此心得安对肾上腺素和甲状腺功能亢进的患者都有很好的疗效。46课堂检测24.如图表示人体内血糖浓度调节的部分过程，请分析回答：（1）由图调节机制可知，正常人的血糖浓度能保持相对稳定是_协调作用的结果。（2）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：在

19、该探究方案中，起对照组作用的小鼠是_。a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。为避免偶然性，保证实验结果更准确，请你找出方案中不合理的地方并优化。_。假如按照优化后的方案进行实验，请你预测实验结果。_。步骤甲鼠乙鼠A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂适量全营养饲料，每次喂食前口服适量胰岛素定时喂与甲相同的全营养饲料，每次喂食前注射与甲等量的胰岛素C重复b步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论47课堂检测25.糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，主要危害在于 它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖

20、尿病吗？为探究这一问题，某科技小组设计了如下方案：步骤一：将大小、健康状况相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏。步骤二：甲鼠定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素；乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素。步骤三：重复步骤二的操作，几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论。请根据实验方案回答问题：（1）在探究实验中，起对照作用的小鼠是_。（2）步骤一中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是_。（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。（4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，改进措施是_。48课堂检测26.如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。（1）在图中填上适当的词。_ _ _ （2）血糖是指血液中的_，它主要来自食物中的_ 物质。（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌_，这种变化能起到 _血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。49解析50解析