烟台的海课件6下苏教版.ppt

1、烟台的海烟台的海3 3课题解读：课题解读：烟台，山东省地级市，地处山东半岛东烟台，山东省地级市，地处山东半岛东北部，东连威海，西接潍坊、青岛，南邻黄海，北北部，东连威海，西接潍坊、青岛，南邻黄海，北濒渤海，与辽东半岛对峙，与大连隔海相望。濒渤海，与辽东半岛对峙，与大连隔海相望。“烟台的海烟台的海”即烟台的大海。即烟台的大海。1.1.学习目标学习目标2.2.走进作者走进作者3.3.相关资料相关资料4.4.字词精讲字词精讲5.5.读懂课文的金钥匙读懂课文的金钥匙6.6.课文解读课文解读7.7.读懂课文的金钥匙答案读懂课文的金钥匙答案8.8.课文结构课文结构9.9.课文主旨课文主旨10.10.课堂拓

2、展课堂拓展 11.11.教材课后习题解答教材课后习题解答12.12.当堂检测当堂检测13.13.课后作业布置课后作业布置1.1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点）（重点）2.2.掌握本课生字，理解由生字组成的词语。掌握本课生字，理解由生字组成的词语。3.3.能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造能联系课文理解文中打比方的句子的意思，并能仿造打比方的句子。打比方的句子。4.4.凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和凭借课文语言材料，了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发热爱大自然、烟台人丰富多彩的物质

3、、文化生活，激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。热爱生活的美好感情。（难点）（难点）孙为刚：孙为刚：山东招远人。发表新闻和文山东招远人。发表新闻和文学作品学作品150 150 余万字，作品多次获余万字，作品多次获奖。奖。主要作品：通讯集主要作品：通讯集冲出涡冲出涡流流酝酿才能芬芳酝酿才能芬芳；散文集；散文集老家老家乡亲乡亲等。等。烟台地处山东半岛东北部，有岛屿烟台地处山东半岛东北部，有岛屿63 个。东连威个。东连威海，南邻黄海，西接潍坊，北濒渤海，与辽东半岛对海，南邻黄海，西接潍坊，北濒渤海，与辽东半岛对峙，与大连隔海相望。烟台是我国北方著名的旅游避峙，与大连隔海相望。烟台是我国北方著名的旅游

4、避暑和休闲度假胜地，也是国家历史文化名城，全国文暑和休闲度假胜地，也是国家历史文化名城，全国文明城市。明城市。2004 年，在中央电视台首届中国魅力城市展年，在中央电视台首届中国魅力城市展示盛典上，烟台被授予示盛典上，烟台被授予“最佳中国魅力城市最佳中国魅力城市”。2009 年度在中国十大最美丽城市排行榜上，烟台名列第一。年度在中国十大最美丽城市排行榜上，烟台名列第一。嬉（嬉（）闹）闹崇山峻（崇山峻（）岭）岭上下结构：上下结构：左右结构：左右结构：半包围结构：半包围结构：嬉、峻、滤、恬、湛、锲、惬嬉、峻、滤、恬、湛、锲、惬痴痴凳、蔚凳、蔚xxjnjn舍舍倒倒shsh（恋恋不舍（恋恋不舍 舍弃）

5、舍弃）shsh（宿舍（宿舍 牛舍牛舍 房房舍）舍）dodo（倒下（倒下 晕倒）晕倒）dodo（倒影（倒影 倒数）倒数）凝重：凝重：惬意：惬意：如痴如醉：如痴如醉：气势汹汹：气势汹汹：前赴后继：前赴后继：端庄、庄重；（声音）浑厚；浓重。本文指烟台的海面端庄、庄重；（声音）浑厚；浓重。本文指烟台的海面在冬天显得很庄重。在冬天显得很庄重。满意；称心；舒服。本文指夏日烟台的风带给人的感觉。满意；称心；舒服。本文指夏日烟台的风带给人的感觉。形容人的精神状态失常，神思恍惚。本文指来海边形容人的精神状态失常，神思恍惚。本文指来海边参观的人的陶醉神态。参观的人的陶醉神态。形容态度、声势凶猛而嚣张。本文指寒流的

6、来势凶形容态度、声势凶猛而嚣张。本文指寒流的来势凶猛而嚣张。猛而嚣张。前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。本文指海浪连续涌起的情形。连续不断。本文指海浪连续涌起的情形。锲而不舍：锲而不舍：蔚为壮观：蔚为壮观：崇山峻岭：崇山峻岭：飘飘悠悠：飘飘悠悠：呢喃细语：呢喃细语：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，形容有恒心，有雕刻一件东西，一直刻下去不放手，形容有恒心，有毅力。本文指海浪一波接着一波的样子。毅力。本文指海浪一波接着一波的样子。指丰富多彩，成为盛大的景象。本文指冬天海浪涌起指丰富多彩，成为盛大的景象。本文指冬天海浪涌起的盛大景象

7、。的盛大景象。高而险峻的山岭。高而险峻的山岭。本文指太阳在水面上缓慢地出现。本文指太阳在水面上缓慢地出现。形容轻声细语。本文指海浪与堤岸小声说话，写出了形容轻声细语。本文指海浪与堤岸小声说话，写出了烟台的海夏日的浪漫。烟台的海夏日的浪漫。请同学们带着以下问题读课文。请同学们带着以下问题读课文。核心问题：核心问题：烟台的海有烟台的海有什么独特什么独特之处呢之处呢？串珠问题：串珠问题：1.1.为什么作者把烟台的海说成是为什么作者把烟台的海说成是“画画”，是，是“广阔的广阔的背景背景”，是，是“壮丽的舞台壮丽的舞台”？2.2.从作者的描写中，我们能体会到从作者的描写中，我们能体会到烟台烟台人对海有着

8、怎人对海有着怎样的感情样的感情？3.3.作者为什么先写冬天烟台的海？作者为什么先写冬天烟台的海？点点击击听朗读听朗读听范读，边听边听范读，边听边思考核心问题。思考核心问题。同时认准字音，同时认准字音，理解词语意思。理解词语意思。第一部分（第第一部分（第1 自然段）：总起全文，概括介绍烟自然段）：总起全文，概括介绍烟台北面临海，有一份独特的海上景观。台北面临海，有一份独特的海上景观。第二部分（第第二部分（第2-5 自然段）：具体写烟台的海一年四自然段）：具体写烟台的海一年四季的不同特点和人们的表现。先写景再写人是这四个自季的不同特点和人们的表现。先写景再写人是这四个自然段在构段方式上的共同特点。

9、然段在构段方式上的共同特点。第三部分（第第三部分（第6 自然段）：总结全文，赞颂了烟台自然段）：总结全文，赞颂了烟台的海和烟台的人。的海和烟台的人。烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。景观。“独特独特”说明烟台的海上景观与众不同，有着自说明烟台的海上景观与众不同，有着自己的特点。己的特点。“恰恰”字巧妙地将我国沿海城市的一般特字巧妙地将我国沿海城市的一般特征与烟台所处的独特地理位置进行了鲜明的对比，点征与烟台所处的独特地理位置进行了鲜明的对比，点出了形成出了形成“独特的海上景观独特的海上景观”的原因。的原因。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地

10、掠过这片海域。小山似来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲（的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲（qiqi）而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳（竟把岸边数百斤重的石凳（dndng g）掀到十几米远的马路中央。）掀到十几米远的马路中央。这一句采用这一句采用的修辞方法，按照的修辞方法，按照的顺序，的顺序，具体描写了冬日烟台的海巨浪汹涌的壮观景象。具体描写了冬日烟台的海巨浪汹涌的壮观景象。“小山似的小山似的”写出写出了涌

11、浪之大；了涌浪之大；“像千万头暴怒的狮子像千万头暴怒的狮子”则把涌浪的雄伟气势表现得则把涌浪的雄伟气势表现得十分逼真；十分逼真；“前赴后继、锲而不舍前赴后继、锲而不舍”又使我们仿佛看到涌浪一波连又使我们仿佛看到涌浪一波连着一波，持续不断地涌来的景象。着一波，持续不断地涌来的景象。“扑向扑向”“”“溅起溅起”“”“发出发出”“”“掀掀到到”这一连串的动词，形象地写出烟台的海的壮观与气势，让人感这一连串的动词，形象地写出烟台的海的壮观与气势，让人感到波涛威力无比，动人心魄。到波涛威力无比，动人心魄。春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔春天是播种的季节，大海也不例外。脱去冬装的渔民们驾船驶过

12、平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。期待着收获的季节。由春天播种由春天播种到收获的季节，把笔触自然转向对到收获的季节，把笔触自然转向对烟台人的生活的关注，展现了烟台人不误渔时，勤劳繁烟台人的生活的关注，展现了烟台人不误渔时，勤劳繁忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。忙的情景和生气蓬勃、充满希望的幸福生活。概念：概念：联想是由眼前看见的事或场景想到另一件事或联想是由眼前看见的事或场景想到另一件事或场景。场景。效果：效果：能够使文章的内容更充实、更丰富、更具体。能够使文章的内容更充实、更丰富、更具体。让事物的特征更加突出，给

13、文章增色。让事物的特征更加突出，给文章增色。与想象的区别：与想象的区别：联想：由事物的相似性想到确实存在联想：由事物的相似性想到确实存在的事物。想象：由事物的一点延展开想到其他事物，的事物。想象：由事物的一点延展开想到其他事物，可能存在也可能不存在。可能存在也可能不存在。阅读方法解密：阅读方法解密：分辨联想的方法分辨联想的方法仿写：仿写：请你也照着样子写个联想句吧！请你也照着样子写个联想句吧！_真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝真是一场及时雨啊！田里的玉米苗一定会咕咚咕咚喝个痛快。个痛快。夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉

14、漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻（jn）岭的阻拦、过滤（）岭的阻拦、过滤（l），到达北面临海的烟台时，），到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬（只剩下凉爽和惬（qi）意。）意。采用采用的手法，点明了得天独厚的地理位置使烟的手法，点明了得天独厚的地理位置使烟台在夏日里拥有了一份难得的台在夏日里拥有了一份难得的“凉爽和惬意凉爽和惬意”。概念：概念：把对立的意思、事物或事物的两个方面放在一把对立的意思、事物或事物的两个方面放在一起比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。起比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。效果：效果：有利于充分显示事物的

15、矛盾，突出被表现事物有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。答题模式：答题模式：作者运用对比手法，生动形象地写出作者运用对比手法，生动形象地写出了了的特点，表达了的特点，表达了的感情。的感情。阅读方法解密：阅读方法解密：理解对比手法理解对比手法因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬（tintin）静、温柔的少女。静、温柔的少女。作者把烟台的海比作什么？作者把烟台的海比作什么？突出了烟台的海的什突出了烟台的海的什么特点？么特点？作者把作者把“水平如镜水平如镜”的烟台的海比

16、作的烟台的海比作“一个恬静、一个恬静、温柔的少女温柔的少女”，突出了夏日烟台的海的浪漫可爱。，突出了夏日烟台的海的浪漫可爱。清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴（日出都使人如痴（ch）如醉。晚上，平静的海面倒映）如醉。晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。是海浪与堤岸的呢喃细语。从清晨到夜晚，从每一次美丽的海边日出到脚下从清晨到夜晚，从每一次美丽

17、的海边日出到脚下传来海浪与堤岸的传来海浪与堤岸的“呢喃细语呢喃细语”，从中传递出了夏日，从中传递出了夏日烟台的海的浪漫可爱和悠闲自在。烟台的海的浪漫可爱和悠闲自在。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。这句话在文中的作用是什么？这句话在文中的作用是什么？“走出走出”和和“步入步入”两个词好在哪里？两个词好在哪里？这是一个这是一个，起到承上启下的作用。，起到承上启下的作用。“走出走出”与与“步入步入”相映成趣，既体现了季节的变换，又给人相映成趣，既体现了季节的变换，又给人一种说不出的亲切感，同时点出了烟台的海秋日高远一种说不出的亲切感，同时点出了烟台的海秋日

18、高远的特点。的特点。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了起锚远航了省略号在这里有什么作用？省略号在这里有什么作用？在总结了前面三个季节海的特点的基础上，指出秋在总结了前面三个季节海的特点的基础上，指出秋天的海的另一面天的海的另一面“充实与忙碌充实与忙碌”，这是人们生活的，这是人们生活的真实写照。春天真实写照。春天“播下希望的种苗播下希望的种苗”，收获的季节怎能，收获的季节怎能不忙碌？这句话既不忙碌？这句话既了上文，又给人们留下无尽的想了上

19、文，又给人们留下无尽的想象空间，暗示着人们在这里生活得多姿多彩。省略号正象空间，暗示着人们在这里生活得多姿多彩。省略号正是这忙碌、充实而美好的生活情景的省略。是这忙碌、充实而美好的生活情景的省略。拓展：拓展：1.1.烟台海的四季各有特色，请你也搜集一下描写四季景色的烟台海的四季各有特色，请你也搜集一下描写四季景色的诗句，感受四季的特色吧。诗句，感受四季的特色吧。_天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。烟柳满皇都。韩愈韩愈早春呈水部十八员外早春呈水部十八员外黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲黄梅时节家

20、家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。棋子落灯花。赵师秀赵师秀有约有约自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。诗情到碧宵。刘禹锡刘禹锡秋词秋词千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪。千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟衰笠翁，独钓寒江雪。柳宗元柳宗元江雪江雪烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。座壮丽的舞台。这里运用了三个比喻有什么作用？为什么要这样这里运用了三个比喻有什么作用？为什么要这样比喻？比喻？说是一幅画，是因为它像画一样美丽；说是一幅

21、画，是因为它像画一样美丽；说是广阔说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人提供了生存、发展、是壮丽的舞台，是因为它为烟台人提供了生存、发展、创造的空间。这里连用三个创造的空间。这里连用三个，层层递进，色彩浓，层层递进，色彩浓烈，表达了作者对烟台的海的由衷赞美。烈，表达了作者对烟台的海的由衷赞美。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。海是舞台，烟台人是舞台上的主角，他们用辛勤海是舞台，烟台人是舞台上的主角，他们用辛勤的劳动、美好的心灵，使生活这部剧变得的劳动

22、、美好的心灵，使生活这部剧变得“威武雄威武雄壮壮”，有声有色。，有声有色。拓展：拓展：2.2.请你写一写与海有关的诗句。（两至三例即可）请你写一写与海有关的诗句。（两至三例即可）_百川东到海，何时复西归？百川东到海，何时复西归？汉乐府汉乐府长歌行长歌行长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白李白行路难行路难春江潮水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。张若虚张若虚春江花月夜春江花月夜东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。曹操曹操观沧海观沧海烟台的海有什么独特之处呢？烟台的海有什么独特之处呢？烟台北面临海，一

23、年四季景色各不相同。冬天，凝重、烟台北面临海，一年四季景色各不相同。冬天，凝重、波涛汹涌；春天，轻盈、海水变得绿莹莹的波涛汹涌；春天，轻盈、海水变得绿莹莹的；夏天；夏天，浪漫、，浪漫、水平如镜；秋天，高远、海水变得格外湛蓝。水平如镜；秋天，高远、海水变得格外湛蓝。1.1.为什么作者把烟台的海说成是为什么作者把烟台的海说成是“画画”，是，是“广阔的背广阔的背景景”，是，是“壮丽的舞台壮丽的舞台”？说是一幅画，是因为它像画一样美丽；说是广阔的说是一幅画，是因为它像画一样美丽；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说是；说是壮壮丽的舞台，是因为它

24、为烟台人提供了生存、发展、创造丽的舞台，是因为它为烟台人提供了生存、发展、创造的空间。表达了作者对烟台的海的由衷赞美的空间。表达了作者对烟台的海的由衷赞美。2.2.从作者的描写中，我们能体会到烟台人对海有着怎样的从作者的描写中，我们能体会到烟台人对海有着怎样的感情？感情？烟台的海，不仅具有独特的、绚丽的景观，而且为烟台的海，不仅具有独特的、绚丽的景观，而且为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。烟台。烟台人人依赖海，喜爱海，赞美海依赖海，喜爱海，赞美海。3.3.作者为什么先写冬天烟台的海？作者为什么先写冬天烟台的海？因为烟台的海景在一年四季中，冬天的

25、尤为独特，因为烟台的海景在一年四季中，冬天的尤为独特，最有代表性，也最能吸引各地游客。作者先最有代表性，也最能吸引各地游客。作者先介绍介绍冬天烟冬天烟台的海，就是要把最壮观、最引人入胜的景象展现在读台的海，就是要把最壮观、最引人入胜的景象展现在读者面前，突出重点。者面前，突出重点。烟台的海烟台的海总起总起地理位置地理位置 景观独特景观独特分分述述总结总结海与人的一首赞歌海与人的一首赞歌冬冬 凝重凝重巨浪汹涌巨浪汹涌 拍照留念拍照留念春春 轻盈轻盈微波泛起微波泛起 播种希望播种希望夏夏 浪漫浪漫水平如镜水平如镜 人海相依人海相依秋秋 高远高远格外湛蓝格外湛蓝 充实忙碌充实忙碌海绚丽壮观海绚丽壮观

26、 人勤劳能干人勤劳能干本文通过描写烟台的海的独特景观及在大海的背本文通过描写烟台的海的独特景观及在大海的背景下烟台人的劳景下烟台人的劳 动与生活，表达了作者对大自然的喜动与生活，表达了作者对大自然的喜爱和对生活的热爱之情。爱和对生活的热爱之情。阅读方法解密：阅读方法解密：概括主旨的方法概括主旨的方法线索把握法：线索把握法：概括主旨的方法有多种，本课适合用线概括主旨的方法有多种，本课适合用线索把握法。先了解作者是按冬、春、夏、秋的顺序介索把握法。先了解作者是按冬、春、夏、秋的顺序介绍烟台的海的，以此来理清文章的条理；再通过品读绍烟台的海的，以此来理清文章的条理；再通过品读重点词句，重点词句，感受

27、烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈、感受烟台的海冬日的凝重，春日的轻盈、夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台夏日的浪漫，秋日的高远，以及在大海的背景下烟台人的劳动与生活；进而理解烟台的海，不仅具有独特人的劳动与生活；进而理解烟台的海，不仅具有独特的、绚丽的景观，的、绚丽的景观，而且为烟台人的生存、发展、创而且为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。最后概括出文章的主旨。造提供了巨大的空间。最后概括出文章的主旨。致大海致大海普希金普希金再见吧，自由奔放的大海！再见吧，自由奔放的大海！这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，这是你最后一次在我的眼前，翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美

28、的容光。和闪耀着娇美的容光。好像是朋友忧郁的怨诉，好像是朋友忧郁的怨诉，好像是他在临别时的呼唤，好像是他在临别时的呼唤，我最后一次在倾听我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你悲哀的喧响，你召唤的喧响。你是我心灵的愿望之所在呀！你是我心灵的愿望之所在呀！我时常沿着你的岸旁，我时常沿着你的岸旁，一个人静悄悄地，茫然地徘徊一个人静悄悄地，茫然地徘徊(pi hui)，还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！我多么热爱你的回音，我多么热爱你的回音，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，还有那黄昏时分的寂静，还有那黄昏时分的寂静，和那反复无常

29、的激情！和那反复无常的激情！渔夫们的温顺的风帆，渔夫们的温顺的风帆，靠了你的任性的保护，靠了你的任性的保护，在波涛之间勇敢地飞航；在波涛之间勇敢地飞航；但当你汹涌起来而无法控制时，但当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。大群的船只就会覆亡。我曾想永远地离开我曾想永远地离开 你这寂寞和静止不动的海岸，你这寂寞和静止不动的海岸，怀着狂欢之情祝贺你，怀着狂欢之情祝贺你，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，但是我却未能如愿以偿！但是我却未能如愿以偿！你等待着，你召唤着你等待着，你召唤着而我却被束缚住；而我却被束缚住；我的心灵的挣扎完全归于枉然：我的心灵的挣扎完全

30、归于枉然：我被一种强烈的热情所魅惑我被一种强烈的热情所魅惑(mi hu)，使我留在你的岸旁使我留在你的岸旁 有什么好怜惜呢？现在哪儿有什么好怜惜呢？现在哪儿 才是我要奔向的无忧无虑的路径？才是我要奔向的无忧无虑的路径？在你的荒漠之中，有一样东西在你的荒漠之中，有一样东西 它曾使我的心灵为之震惊。它曾使我的心灵为之震惊。那是一处峭（那是一处峭（qio）岩，一座光荣的坟墓）岩，一座光荣的坟墓 在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，是一些威严的回忆；是一些威严的回忆；拿破仑就在那儿消亡。拿破仑就在那儿消亡。在那儿，他长眠在苦难之中。在那儿，他长眠在苦难之中。而紧跟他之后，正像风

31、暴的喧响一样，而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，另一个天才，又飞离我们而去，另一个天才，又飞离我们而去，他是我们思想上的另一个君主。他是我们思想上的另一个君主。为自由之神所悲泣着的歌者消失了，为自由之神所悲泣着的歌者消失了，他把自己的桂冠留在世上。他把自己的桂冠留在世上。阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。你的形象反映在他的身上，你的形象反映在他的身上，他是用你的精神塑造成长：他是用你的精神塑造成长：正像你一样，他威严、深远而深沉，正像你一样，他威严、深远而深沉，他像你一样，什么都不能使他屈服投降。他像

32、你一样，什么都不能使他屈服投降。世界空虚了，大海呀，世界空虚了，大海呀，你现在要把我带到什么地方？你现在要把我带到什么地方？人们的命运到处都是一样：人们的命运到处都是一样：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。哦，再见吧，大海！哦，再见吧，大海！我永远不会忘记你庄严的容光，我永远不会忘记你庄严的容光，我将长久地，长久地我将长久地，长久地 倾听你在黄昏时分的轰响。倾听你在黄昏时分的轰响。我整个心灵充满了你，我整个心灵充满了你，我要把你的峭岩，你的海湾，我要把你的峭岩，你的海湾，你的闪

33、光，你的阴影，还有絮语的波浪，你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。海上生明月，天涯共此时。（海上生明月，天涯共此时。（望月怀远望月怀远张九龄）张九龄）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（将进酒将进酒李白）李白）滟滟（滟滟（ynyn）随波千万里，何处春江无月明！）随波千万里，何处春江无月明！（春江花月夜春江花月夜若虚）若虚）【关于大海的歇后语关于大海的歇后语】站在海滩望大海站在海滩望大海宽大无边宽大无边。【猜字谜猜字谜】梅雨梅雨时节春临沪。（打一字）时节春临沪。（打一字）谜底：谜底：海海第第

34、(1)句中，句中，“涌浪涌浪”“”“扑向堤岸扑向堤岸”，“像千万头暴像千万头暴怒的狮子怒的狮子”“”“前赴后继前赴后继”“”“锲而不舍锲而不舍”，“扑扑”让让人感到了海人感到了海“巨浪拍岸巨浪拍岸”时的壮观景象。第时的壮观景象。第(2)句句中，中，“浪花浪花”“”“扑上来，像个顽皮的孩子扑上来，像个顽皮的孩子”，“扑扑”展现的是海展现的是海“微波泛起微波泛起”时的可爱与轻盈。时的可爱与轻盈。略。略。说它是一幅说它是一幅“画画”，是因为它像画一样美丽；说它，是因为它像画一样美丽；说它是是“广阔的背景广阔的背景”，是因为它是烟台人物质文化生，是因为它是烟台人物质文化生活的依托；说它是活的依托；说它

35、是“壮丽的舞台壮丽的舞台”，是因为它为烟，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。课文先写冬季烟台的海，再写春、夏、秋季烟台的海。先课文先写冬季烟台的海，再写春、夏、秋季烟台的海。先介绍冬季烟台的海是因为它在冬季的景象尤为独特，是一道亮介绍冬季烟台的海是因为它在冬季的景象尤为独特，是一道亮丽的风景线。丽的风景线。亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到烟台，欣赏烟台夏季这亲爱的游客朋友们，欢迎大家来到烟台，欣赏烟台夏季这浪漫的海上风景。春去夏来，海鸥高飞，来自南太平洋的风，浪漫的海上风景。春去夏来，海鸥高飞，来自南太平洋的风，使许多南面临海的城市感到湿

36、漉漉的，而这股带着潮气的风经使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下了丝丝凉爽、阵阵惬意。站在这里，夏日的燥热一下子只剩下了丝丝凉爽、阵阵惬意。站在这里，夏日的燥热一下子便消失得无影无踪了。面对眼前水平如镜的海面，也许每个人便消失得无影无踪了。面对眼前水平如镜的海面，也许每个人的心里都会涌起这样的感觉：烟台的海真像一个恬静、温柔的的心里都会涌起这样的感觉：烟台的海真像一个恬静、温柔的少女。少女。到了夜晚，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的到了夜晚，平静的海面倒映着万家灯

37、火，岸边的石凳上坐满了游人，观赏这美丽的海上夜景，放松一石凳上坐满了游人，观赏这美丽的海上夜景，放松一下紧张的心情。人们的脚下，是海浪与堤岸的呢喃细下紧张的心情。人们的脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语，这是来自大自然的最动听的声音。语，这是来自大自然的最动听的声音。关于夏季烟台的海的迷人景象，我就介绍到这里。关于夏季烟台的海的迷人景象，我就介绍到这里。希望我的介绍能给您留下美好的回忆，同时，祝您在希望我的介绍能给您留下美好的回忆，同时，祝您在这里玩得开心，过得愉快。这里玩得开心，过得愉快。一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。shsh dndng g g guu ll tintin jnjng

38、g zhnzhn lnln（）（）（）（）（）（）xx xioxio hihi xixi wiwi ww xinxing g zhunzhung g（）（）（）（）（）雄壮雄壮湛蓝湛蓝 石凳石凳过滤过滤恬静恬静嬉笑嬉笑害羞害羞威武威武二、写出反义词。二、写出反义词。恬静（恬静（）独特（独特（）轻盈（轻盈（）忙碌（忙碌（）前赴后继（前赴后继（）嘈杂嘈杂沉重沉重普通普通悠闲悠闲畏缩不前畏缩不前三、把下列词语补充完整。三、把下列词语补充完整。气势气势()()()()水平水平()()()()()()()()细语细语如如()()如如()()()()()()壮观壮观()()()()雄壮雄壮磅磅礴礴呢呢喃喃

39、蔚蔚为为镜镜如如痴痴醉醉威威武武四、将对应的内容连线。四、将对应的内容连线。白色的白色的 海水海水 掠过掠过 水面水面 深褐色的深褐色的 天空天空 扑向扑向 浪花浪花 湛蓝的湛蓝的 海面海面 浮出浮出 海域海域绿盈盈的绿盈盈的 浪花浪花 溅起溅起 堤岸堤岸1 1写出画线字的读音，再读拼音，写汉字。写出画线字的读音，再读拼音，写汉字。_ _ _ _ 如如痴痴如醉如醉 惬惬意意 锲锲而不舍而不舍 湛湛蓝蓝wiwi ll tintin xx()蓝蓝 过过()()静静 ()戏戏嬉嬉chchqiqiqiqizhnzhn蔚蔚滤滤恬恬2.2.照样子，写词语。照样子，写词语。水平如镜水平如镜_如痴如醉如痴如醉

40、_心细如发心细如发胆小如鼠胆小如鼠心乱如麻心乱如麻如梦如幻如梦如幻如泣如诉如泣如诉如火如荼如火如荼3 3快乐连连看。快乐连连看。暴怒暴怒的的种苗种苗 冬日冬日的轻盈的轻盈希望希望的的细语细语 春日春日的浪漫的浪漫收获的收获的 季节季节 夏日夏日的高远的高远呢喃呢喃地地狮子狮子 秋日秋日的凝重的凝重4 4用恰当的关联词语把三句话合并成一句话。用恰当的关联词语把三句话合并成一句话。烟台的海，是一幅画。烟台的海，是一幅画。烟台的海，是一道广阔的背景。烟台的海，是一道广阔的背景。烟台的海，是一座壮丽的舞台。烟台的海，是一座壮丽的舞台。_ 烟台的海，不仅是一幅画，而且是一道广阔的烟台的海，不仅是一幅画，

41、而且是一道广阔的背景，还是一座壮丽的舞台。背景，还是一座壮丽的舞台。5.5.用画线的词语，写一个比喻句。用画线的词语，写一个比喻句。夏日烟台的海常常夏日烟台的海常常水平如镜，水平如镜，宛如宛如一个恬静、温柔的一个恬静、温柔的少女。少女。_欢腾的人群宛如大海的波涛。欢腾的人群宛如大海的波涛。冬天，深褐色的海面显得很凝冬天，深褐色的海面显得很凝(nngnn)重。来自西伯利亚重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shs)的涌浪像千的涌浪像千万头暴怒的万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qiq)而不舍地扑而

42、不舍地扑向堤向堤(dt)岸，溅起数岸，溅起数(shsh)丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这边，观赏这(蔚慰蔚慰)为壮观的景为壮观的景(象像象像)。还有的不顾被浪花打湿。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留衣服，站在岸边，以那数丈高的巨浪作背景拍照留(恋念恋念)，形成，形成一道壮丽的风景线。一道壮丽的风景线。1

43、1用用“”“”选择括号里正确的读音或汉字。选择括号里正确的读音或汉字。2 2“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。中央。”从句中从句中“数百斤重数百斤重”“”“十几米远十几米远”体会到体会到_。“竟竟”字表达了作者的字表达了作者的_。3 3这段话中把涌浪比作这段话中把涌浪比作_和和_。涌浪的力量很大涌浪的力量很大惊讶之情惊讶之情小山小山千万头暴怒的狮子千万头暴怒的狮子4 4.根据语境，理解根据语境，理解“寒流寒流”一词的意思。一词的意思。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。“寒流寒

44、流”是是_。爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。爷爷去世的噩耗传来，小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流寒流”是是_。指寒潮，冷空气指寒潮，冷空气指心里悲痛难受指心里悲痛难受本文运用了本文运用了“总分总总分总”的写法。这样的写法，不仅的写法。这样的写法，不仅使文章的层次清楚，而且突出了重点，给人留下极为深使文章的层次清楚，而且突出了重点，给人留下极为深刻的印象。请你也用刻的印象。请你也用“总分总总分总”的写法的写法介绍一处自然风介绍一处自然风光。光。300300字左右。字左右。_思路分析：思路分析：可以先总体介绍景物的特点或表达对景可以先总体介绍景物的特点或表达对景物的喜爱之情。然后

45、抓住景物特点分别叙述。景物物的喜爱之情。然后抓住景物特点分别叙述。景物特点是景物最突出、最与众不同的地方。最后总结特点是景物最突出、最与众不同的地方。最后总结景物特点，表达赞美之情，抒发感受。景物特点，表达赞美之情，抒发感受。美丽的西湖美丽的西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，这是苏轼写的饮湖上初，这是苏轼写的饮湖上初晴后雨中的诗句。西湖的美景，不能不让人赞叹！晴后雨中的诗句。西湖的美景，不能不让人赞叹！春天，西湖两岸的桃花喜笑颜开，穿着粉色的衣裙，不断地散发着春天，西湖两岸的桃花喜笑颜开，穿着粉色的衣裙，不断地散发着香气。柳树也长出新辫子，带上青绿的小夹子，

46、随风飘扬，这可就是香气。柳树也长出新辫子，带上青绿的小夹子，随风飘扬，这可就是真正的真正的“桃红柳绿桃红柳绿”！湖水倒映着这明媚的春色，闪烁着各种颜色的！湖水倒映着这明媚的春色，闪烁着各种颜色的光芒，红的，绿的，黄的，在阳光照射下，波光粼粼，美丽动人。光芒，红的，绿的，黄的，在阳光照射下，波光粼粼，美丽动人。秋天，桃树结出又红又大的桃子，柳树拿下了小夹子，西湖里，躺秋天，桃树结出又红又大的桃子，柳树拿下了小夹子，西湖里，躺着落叶：银杏叶，柳叶，白桦叶，栎树叶，枫树叶还火红火红的！着落叶：银杏叶，柳叶，白桦叶，栎树叶，枫树叶还火红火红的！冬天，雪花精灵在树间翩翩起舞，真不愧是冬天，雪花精灵在树间

47、翩翩起舞，真不愧是“忽如一夜春风来，千忽如一夜春风来，千树万树梨花开树万树梨花开”。西湖的水结上了一层亮晶晶，冰凉凉的冰！。西湖的水结上了一层亮晶晶，冰凉凉的冰！西湖真是美啊！她就像大美人西施，让你百看不厌！西湖真是美啊！她就像大美人西施，让你百看不厌！一、在加点字的正确读音下面画一、在加点字的正确读音下面画“”。锲而不舍锲而不舍(qiqiqq)堤岸堤岸(ddtt)凝重凝重(lnlng gnnnng g)惬意惬意(xixiqiqi)临海临海(lnlng glnln)湿漉漉湿漉漉(llnn)二、读拼音，写词语，并选用其中的词语填空。二、读拼音，写词语，并选用其中的词语填空。shsh dndng

48、g zhnzhn lnln ll zhzhchnchng g shnshn jnjn lnlng g xx xioxio chch mm wiwi wiwi zhunzhung g gungun1 1这这_的景象，让游客们看得如痴如醉。的景象，让游客们看得如痴如醉。2 2这个英雄的形象是这样高大，像这个英雄的形象是这样高大，像_一般屹立一般屹立在我面前。在我面前。石石 凳凳湛湛 蓝蓝滤滤 纸纸崇崇 山山 峻峻 岭岭嬉嬉 笑笑痴痴 迷迷蔚蔚 为为 壮壮 观观蔚为壮观蔚为壮观崇山峻岭崇山峻岭三、照样子补全词语。三、照样子补全词语。水平如镜水平如镜 ()()()如如()()()()()如如()如痴如

49、醉如痴如醉 如如()如如()如如()如如()胆胆小小鼠鼠浩浩渺渺烟烟火火荼荼泣泣诉诉四、根据意思填写词语。四、根据意思填写词语。1 1形容身材苗条，动作轻快。形容身材苗条，动作轻快。()2 2雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。毅力。()3 3前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，前面的人上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。连续不断。()4 4形容小声说话的声音。形容小声说话的声音。()轻盈轻盈锲而不舍锲而不舍前赴后继前赴后继呢喃呢喃五、五、指出下列句子使用的修辞手法。指出下列句子使用的修辞手法。1 1他们脚下，

50、是海浪与堤岸的呢喃细语。他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。()2 2烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。丽的舞台。()()()3 3一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边。着奔向岸边。()4 4清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面。出水面。()拟人拟人排比排比比喻比喻拟人拟人比喻比喻六、根据课文内容填空。六、根据课文内容填空。1 1烟台的海，冬日烟台的海，冬日_，春日，春日_，夏日，夏日_，秋日，秋日_。