1、第三单元远亲不如近邻 7.认识周围的邻居 教学内容 : 认识周围的邻居。 教学目标 : 是学生知道自己家周围的邻居 ,并认识邻居。 教学重点 : 使同学认识邻居们。 教学难点 : 认识邻居并与他们有良好的邻里关系。 教学方法 : 讨论与言谈 教学过程 : 一、引入课题 我们每个家庭都有邻居 ,有的邻居亲如一家 ,有的邻居很少往来 ,有的邻居矛盾重重。你了解你家的邻居吗 ?邻居之间的相处首先要从认识开始。 二、新课 1、不同的邻居环境。阅读图片下面文字 ,讨论你所处的邻居环境。 2、讨论怎样认识邻居 ? 3、分析例图。认识邻居的方法有与邻居主动打招呼 ;要热情帮助邻居。 4、和同学们一起交流认识
2、邻居的好方法。 三、板书设计 四、总结 邻里关系是重要的。我们明白远亲不如近邻这个道理。一个微笑 ,一声问候 ,一点帮助 ,都会拉进我们和邻居间的距离。 8.邻居之间怎样相处 教学内容 : 了解邻居之间怎样相处。 教学目标 : 1、使同学们了解邻里相处之道。 2、增加同学们的热心。 教学重点 : 1、引导学生们重视邻里关系。 2、培养学生们帮助邻居的能力。 教学难点 : 引导学生有好的品质 ,关爱邻里。 教学过程 : 一、引入课题 每个人都希望生活在和谐美好的邻里环境中 ,但是和谐美好的邻里环境需要大家共同创建和维护。你知道邻里之间怎样相处吗 ? 二、新课 1、分析例图上的情形。邻里之间相互拜
3、年问好 ;邻里之间相互帮助 ;邻里之间相互赠送自己家的好吃的。 2、讨论你家和那些邻居交往过 ?你们是怎么交往的 ? 3、分析例图。讨论你们与邻居怎么互相帮助的 ?并谈谈当时你的感受 ? 3、分析例图。多为邻居着想。不能在屋里跳绳 ;不要把有废渣的脏水到进下水道 ;不要将自己家的杂物对到街道上。 4、说说还有哪些方面为邻居着想 ? 5、分析例图。明白邻里之间做事要互相理解。 6、说说你家和邻居有哪些不愉快的事情 ?是怎样解决的 ? 7、阅读三尺巷的故事并谈论读后的感受。 8、结合 41页例图。讨论如果遇到图中情形 ,你会怎么做 ? 9、明白如果有协商无法解决的事情就要用法律来解决。 10、阅读
4、资料卡内容。 三、设计板书 四、总结 邻里关系是我们生活中重要的一种关系。我们要与邻居相互往来、相互帮助、相互体谅 ,这样才能是我们的关系更好。我们的生活也会更好 ,很和谐 ! 9.共建邻里好环境 教学内容 : 共建邻里好环境 教学目标 : 引导学生保护邻里环境 ,改掉不好的习惯。 教学重点 : 保护身边的环境。 教学难点 : 怎样要求邻居保护邻里环境。 教学过程 : 一、引入课题 邻居之间 ,共同生活在一个区域里 ,我们不仅要和睦相处 ,还要共建一个整洁、优美的环境。生活环境与我们的生活也是息息相关。 二、新课 1、分析例图。脱贫后的农村、环境优美的城市小区、随处可见的健身器材、丰富多彩的娱
5、乐活动。结合图片明白整洁优美的环境会让人们的生活更加舒适。 2、讨论生活中有哪些让人不愉快的生活环境 ? 3、分析图片。结合图片 ,讨论看完图片后你的感受以及做法。 4、谈一谈你们家的生活环境怎么样 ?完成我家周围环境的记录表格。 5、分析例图。图一女孩家经常打扫公共楼道 ;图二一起把大家应有的路铺平 ;图三清理楼道的广告。 6、讨论维护环境你准备怎么做 ? 7、讨论怎样才能让邻居都自觉维护我们的生活环境。拟定一个邻里公约。 三、设计板书 四、总结 拥有美好舒适、文明有秩序的生活环境 ,是大家共同的愿望。让我们共同维护我们的美好家园 ,从自己做起 ,从身边小事做起。 -温馨提示： - 【 未来版三年级上册 道德与法治 全册教案、课件、试题、素材、教学计划 等欢迎点击下方链接，下载全套资料！ 】 或者 到 百度 搜索“ 163文库 ”，到网站下载！ 或直接访问：
