1、一、一、简笔画是一种利用简单的点、线、面等符号来表现事物基本特性，简约、直观、形象、鲜明、生动的绘画形式。二、二、stick figures/match pictures只取事物主要特征，不计细节运用夸张和拟人的手法图形简单图形简单 形象鲜明形象鲜明 幽默风趣幽默风趣 用寥寥数笔表现出各种事物2.swf3.swf4.swf6.swf三、三、能简不繁 能直不弯 能少勿多 简笔画要突出简字，因此在作画的时候，笔画越少越好，能用三笔表示的就不用四笔,这就是能少勿多。我们在作画的时候，能用直线不用曲线，能用方的不用圆。简笔画要求的是简单易画，而不是栩栩如生，生动逼真。能用简单几何图形来表示的，就不用复
2、杂图形。能用平面图形来表示的，就不用立体图形。PEP教材中常用物体的画法 人物的画法简笔画的关键 由基本笔画衍生出的简笔画 基本笔画 线线圆圆角角方方由线衍生出的简笔画 由圆形衍生出的简笔画 由方形衍生出的简笔画 由三角形衍生出的简笔画 根据每样事物的基本图形，确定用一种或几种几何图形组合起来，运用简化和夸张的方法，构成一幅简笔画。几何图形几何图形特征特征文体用品家具电器生活用品服装鞋帽交通工具食物饮料蔬菜水果自然景物动物人物身体的结构与比例人物的年龄与性别人物的不同职业人物的动作人物的脸部表情口诀：站七坐五蹲三 站：头占整个身体1/7,上身2.5/7，腿3.5/7，胳膊3/7 坐：头占整个身
3、体1/5蹲：头占整个身体1/3 人物的年龄大小，我们一般可以根据头与身体的比例和体态来区别。人物的性别，我们一般可以通过服装、头发等等来区别。利用人物的服饰和手中的工具加以表现。police-manwaitressdoctor teacher cooknursewaiterfootball playersingerartist 人物的动作要根据人物的躯干、手和腿的不同方向来表示。要画好人物的动作，一定要抓住人物的动态线。happy要画笑要画笑嘴角翘嘴角翘laugh画大笑画大笑嘴大开嘴大开sad要画哀要画哀嘴角歪嘴角歪angry要画怒要画怒眉毛竖眉毛竖surprised要画惊要画惊嘴巴圆嘴巴圆t
4、ired要画累要画累眼半开眼半开利用简笔画辅助语法教学 利用简笔画辅助字母教学 利用简笔画辅助语音教学 利用简笔画辅助词汇教学 利用简笔画辅助句型教学 利用简笔画辅助课文阅读教学 利用字母符号组合成简笔画，请学生找一找，认一认，读一读。/m/n/H J KB C D G P T V ZYL M N S X ZQ W名词动词形容词介词副词Hello/Hi,ruler/crayon/pen/sharpener/eraser!（2）动词swimmingriding a bikerunningsingingplaying footballskatingbigsmalllongshortshortlon
5、gonoverbehindin front ofundernearneversometimesoftenusuallyalwaysIs there a in the park?Yes,there is.No,there isnt.Are there any in the park?Yes,there are.No,there arent.比较级，最高级教学时态教学简笔画情景教学法 一情一景 三五句话 给关键词 看图复述Chen Jie:What are you going to do after school?Mike:Im going to buy a pair of shoes.Where
6、 is the shoe store?Chen Jie:Its next to the hospital.Mike:Thak you!Chen Jie:Youre welcome!Chen Jie:You can go there by the No.301 bus.Get off at the cinema.Then walk straight for three minutes.The hospital is on the left.Mike:How can I get to the hospital?Whatgoing to buyWherenext toHowgo byget offwalk straight1、看图听录音12遍。2、逐句跟读23遍。3、看图跟说12遍。4、学生自己说，或同桌两两对话。5、在教师带领下集体复述。6、请45个同学进行复述。交际性与同步性艺术性与趣味性速度与流利挖掘学生的主动性和创造性 教师要边教边画，整个教学过程如画卷般逐步呈现2.艺术性与趣味性 版面设计既要突出重点，又要富有层次感。在几秒中内勾勒出各种图像。利用简笔画教学时，口语要自然流畅。添画游戏
