1、教 学 设 计 课题课题 爱我中华爱我中华 课型课型 新授新授 授课班级授课班级 1 1 备课备课 时间时间 授课授课 时间时间 教者教者 教教 学学 目目 标标 情感情感 态度态度 与价与价 值观值观 1 1、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操、提高音乐审美能力，陶冶高尚情操 2 2、培养爱国主义情感，增强集体主义精、培养爱国主义情感，增强集体主义精 神神 教教 学学 流流 程程 教学教学 步骤步骤 教学内容教学内容 教师教师 活动活动 学生学生 活动活动 设计设计 意图意图 过程过程 与方与方 法法 体验与理解音乐的感性特征与精神内涵体验与理解音乐的感性特征与精神内涵 导入导入 学习学习 拓展
2、拓展 总结总结 导导 入入 中国是一个地域广阔，民族众多的一中国是一个地域广阔，民族众多的一个国家。我们有五十六个个国家。我们有五十六个 民族，我们共同组成这个大家庭，我们不光要和睦共处，我们民族，我们共同组成这个大家庭，我们不光要和睦共处，我们 更要“爱我中华” 。更要“爱我中华” 。 出示学习目标出示学习目标 1 1、学习演唱初步技能学习演唱初步技能 2、体验与理解音乐的感性特征与精神内涵体验与理解音乐的感性特征与精神内涵 学生讨论学生讨论 学唱歌曲学唱歌曲 艺术处理艺术处理 拓展练习，欣赏作品拓展练习，欣赏作品 讲述讲述 讲述讲述 弹 琴 指弹 琴 指 导导 总结总结 聆听聆听 聆听聆听
3、 配合练习配合练习 激 发激 发 学 习学 习 兴兴 趣趣 目 标目 标 明明 确确 提 高提 高 合 作合 作 能能 力力 总结总结 知识知识 与与 技能技能 1、学习并掌握音乐基本要素、学习并掌握音乐基本要素 2 2、学习演唱初步技能、学习演唱初步技能 3 3、了解词曲作家、了解词曲作家 教 学教 学 重点重点 1、学习演唱初步技能学习演唱初步技能 2、体验与理解音乐的感性特征与精神内涵体验与理解音乐的感性特征与精神内涵 教 学教 学 难点难点 学习演唱初步技能学习演唱初步技能 教 学教 学 手段手段 学 习学 习 目标目标 1 1、学习演唱初步技能学习演唱初步技能 2、体验与理解音乐的感性特征与精神内涵体验与理解音乐的感性特征与精神内涵 板板 书书 设计设计 爱我中华爱我中华 学习目标学习目标 总结总结 教教 学学 后后 记记
