1、长江之歌音乐鉴赏的教学设计 教学目标： 1.知识目标：认识长江，了解长江。了解弱起小节。 2.能力目标：用圆润饱满的声音有感情地长江之歌 。 3.情感目标：通过学习，激发学生热爱祖国的感情，并会保护环境，热爱大自然。 教学重点： 用圆润饱满的声音有感情的演唱长江之歌 。 教学难点： 弱起唱以及小节的概念。 教学工具： 多媒体 长江之歌的歌谱 教学过程： 一教学导入 1.今天老师给你们上一节音乐课，说是音乐课，其实也可以说是一节环境的宣传课。请同学 看看手中的资料，看看课题叫什么？ （学生回答长江之歌 师板书长江之歌 齐读课题长江之歌 ） 2.在上课之前，我想听听同学们对长江到底了解多少？ 学生
2、回答- 教师总述（介绍） ：长江是我国的第一长河，也称为母亲河。它发源于唐古拉山脉主峰各拉 丹冬雪山，途经中国好几个省市，最后注入东海。 二出示课件 1.出示长江母亲的美丽壮观图。 2.读歌词 师： 我们游览过了长江的美景， 对长江也有了新的认识。 下面老师请同学带着感情朗诵歌词。 第一遍同学们齐读，第二遍分读（老师读一句，你们读一句，最后一句齐读） 。 3.学歌曲，歌谱。 4.师带唱，学生跟唱。 5.播放音乐，欣赏音乐。 三出示长江被破坏的图片 1.师：看了这些图片，同学们有什么感受？ 学生： 2.师总结：是呀！这是一位伟大的母亲，但她却日益遭受着子女们对她的残害，人类的无情 和恶毒直接加速了她日渐的苍老。我们的母亲哭泣了、我们的母亲愤怒了! 如果我们不能马上停止破坏， 不能马上着手保护这一人类文明的血脉和摇篮， 保护文明赖以 生存和发展的环境，保护我们的家园，保护我们自己，我们必将自食其果！ 四倡议 倡导孩子们从身边做起保护母亲河，做一些手抄报，写几份建议书 ，去宣传好我们身边的 人一起同心协力来保护母亲河！ 板书设计 音乐欣赏课长江之歌 美丽（过去） 长江（母亲河） 破坏（现在） 倡议 （保护长江母亲河）
