1、中三班主题活动我是抗疫小卫士领域活动活动一活动内容：预防新冠病毒怎么做活动目标：1、了解新型冠状病毒的来源，知道新型冠状病毒的传播途径及危害。 2、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治的。活动准备：物质材料准备：1、网上截取的有关新型冠状病毒肆虐、传播途径、预防方法等的相关视频。 2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。活动过程：一、 了解新型冠状病毒及其传播途径。 师：有一个叫武汉的城市，春节期间，那里的人们过得很不好，为什么呢？原来啊，有一种叫做新型冠状病毒在那里危害着大家。（播放武汉疫情的视频）师：新型冠状病毒为什么那么厉害呢？师：新型冠状病毒是如何传染的？（播放传播途径的视频）二
2、、 讨论如何预防新型冠状病毒。 1、师幼儿讨论：有什么办法可以预防新型冠状病毒呢？（勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片) 2、教师出示正确的洗手步骤图片，组织全体幼儿练习。 3、讨论：让自己身体变得强壮的方法。 师：如果有病毒不小心来到我们的身体里，我们生病了怎么办？ （及时就医、好好休息、多吃水果蔬菜）师：怎样才能让我们的身体变得更加强盛呢？（常喝水、不挑食、锻炼身体等） 三、教育幼儿不怕新型冠状病毒。 师：小朋友们都非常勇敢，你们有没有信心战胜新型冠状病毒？活动二活动内容：病毒小怪兽活动目标：1、初步掌握用吸管吹画的方法。2、体验吹画的乐趣。活动准备：
3、物质材料准备：黑色颜料、牙刷、彩笔、双面胶、剪刀。活动过程：一、 出示范画，幼儿观察。 师：你们看，这是谁？你们知道它是怎么画出来的吗？二、教师示范，引导幼儿学习吹画的方法。1、先在纸上滴入黑色颜料。2、用牙刷把颜料往四周刷开，形成花冠的样子。依次操作，可以多做几个，等待晾干。3、用白色卡纸剪下它的小眼睛，用笔随意添画。4、根据需要为“病毒”画上双手或者双脚增加趣味性。5、最后用彩笔或者颜料加以装饰。三、交代要求。1、一人用一支吸管，不要混用吸管。2、保持画面、桌面和衣服的整洁、干净。3、遇到困难可以请同伴或老师帮忙。四、幼儿操作，教师指导。指导重点：鼓励幼儿大胆的用色，大胆的进行吹画。五、引
4、导幼儿相互欣赏作品。活动三活动内容：保护自然环境从我做起活动目标： 1、迁移生活经验，提高环保意识。2、了解自然环境与人们生活之间的关系，萌发保护环境的情感。活动准备：物质材料准备：课件哭泣的地球。活动过程：一、 迁移生活经验，丰富幼儿的环保知识。提问：1、 大量使用哪些物品会破坏森林资源？2、 我们生活中哪些物品是塑料做成的，会造成白色污染？3、 你在哪些地方见过环境保护的标志？二、观看课件哭泣的地球，了解破坏环境所带来的危害，形成初步的环保意识。1、播放课件捕杀鸟类等动物的片段，请幼儿讨论：人们大量捕杀动物会造成什么后果？2、播放课件乱倒污水、垃圾的片段，请幼儿讨论：乱倒污水、垃圾会有什么
5、后果？3、播放课件乱砍树、工厂排废气的片段，请幼儿讨论：还有哪些现象会破坏环境？4、播放课件水土流失、发生洪灾的片段，请幼儿讨论：环境遭到破坏会带来什么危害？三、引导说说如何保护自然环境，萌发保护环境的情感。师：怎样保护我们的自然环境？小结：爱护花草树木，不乱扔垃圾、爱护环境，爱护动物。活动四活动内容：保护野生动物活动目标：1、简单了解人与动物的生态关系，萌发爱护动物的情感。2、了解一些动物收到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。活动准备：物质材料准备： 1、 各种动物受到伤害的图片（或视频）。2、 动物受伤原因介绍的课件。活动过程：一、看图导入活动。1、幼儿认识野生动物。师：你们看见了什么动物？它们的家在哪里？平时吃什么？（教师介绍非洲象、大白鲨等野生动物）2、归纳野生动物的特征。小结：这些动物都是生活在野外，是自己捕食生存，没有人工喂养。二、 幼儿了解动物受到伤害的原因。师：这些可爱的野生动物现在却濒临灭绝，很多都遭受了杀害，到底在它们身上发生了什么？我们一起来看看。 师：你看到了什么？小结：野生动物是我们人类的好朋友，因为有了它们我们的大自然才能和谐，我们的生态才能平衡，保护野生动物就是保护地球，保护我们人类自己。三、 引导幼儿说说保护怎样保护野生动物。 师：你们喜欢这些动物吗？怎样才能保护野生动物不受到伤害呢？ 小结：保护动物，从自身做起，拒绝吃野味。
