（小学语文）五年级语文下册预习作业.doc

1、【小学语文】五年级语文下册预习作业1将下列音节或声调补充完整。勾勒（ ） 渲（xuan）染 马蹄（ i） 好（hao）客拨（b ）转 迂（yu）回 羞涩（s ） 低吟（ in）2根据意思写词语。（1）草原上的小丘由于绿颜色浓厚;就像要流下来一样。（ ）（2）国画的画法;用水墨或淡的色彩涂抹画面;以加强艺术效果。（ ）（3）用线条画出轮廓。（ ）（4）难为情;态度不自然。（ ）3课文描写的草原是什么样的？把你喜欢的语句画下来多读几遍;并试着体会这些句子的意思。4.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）2 丝绸之路1给带点字选择正确的读音;并在下面画上“ ”。矗立（ch zh） 戎装（ji rng

2、） 鸵鸟（t tu）芝麻（zh z） 缫丝（so sho） 匕首（b b）2.为了欢迎使者;安息国将军做了两件事;第一件是： ;第二件是： 。使者送给安息国的礼物是： 。3.根据意思写词语。（1）形容非常逼真;像真的一样。 （ ）（2）在某个地方等候迎接。 （ ）4.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）3 白杨1填表。要查的字音序音节部首组词（两个）戈晰介疆2通过访问老人、查阅资料、观看影视等方式;了解新疆建设者;了解当年建设开垦新疆时恶劣的环境、艰苦的生活和建设者们的豪情壮志。3.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）4 把铁路修到拉萨去1给加点字选择正确的读音;打“”表示。妖娆（no r

3、o） 开凿（zho zo） 逞凶（chng chng） 隧道（shu su） 狰狞（nng lng） 冰碴（zh ch）子废寝忘食（qn qng）2.把下面的词语补充完整。银（ ）素裹 严阵以（ ） 斗志高（ ） 七（ ）八（ ）不（ ）而飞 （ ）水车薪 始料不（ ） 劈（ ）盖（ ）3.在括号里填上合适的词语。（ ）的冻土 （ ）的乌云 （ ）的灯光 （ ）的冰碴子 （ ）地呼喊 （ ）地观察 （ ）地前进 （ ）地延伸4.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）51.填空。 牧童的作者是 代的 ;舟过安仁的作者是 代的 ;清平乐村居的作者是 代的 ;2这三首古诗词中;你最喜欢哪些诗句？把它

4、们写在下面的横线上。 3把你不懂的词句用自己喜欢的符号标示出来;查查资料试着自己理解。6 冬阳童年骆驼队1给带点字选择正确的读音;并在下面画“ ”。侵犯（qn jn） 绒袍（rng ji） 又干又冷（gn gn）卸煤（xi y） 咀嚼（ju jio） 重临（zhng chng）2.在括号里填上恰当的词语。（ ）的脚掌 （ ）的沙漠 （ ）地咀嚼（ ）的步伐 （ ）的空气 （ ）地飞奔3.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）7* 祖父的园子1给带点字选择正确的读音;并在下面画“ ”。蚂蚱（za zha） 樱桃（yn yng） 蚌壳（bng bng）倭瓜（wi wo） 水瓢（pio pio ）

5、嗡嗡（wng wng）2.照样子;写出下列动物的叫声。例;蜜蜂（嗡 嗡） 山羊（ ） 水牛（ ） 青蛙（ ）花狗（ ） 麻雀（ ） 小鸭（ ） 小鸡（ ）3.抄写本课好词佳句（1）-（2）（3）8 童年的发现1用“”给下列加点的字选择正确的读音。胚胎（pi p）困窘（jing jng）某些（mu m）岂止（q q）2.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）9* 儿童诗两首1 根据课文内容填空。儿童诗两首的作者是 ;“黑旋风”和“浪里白条”都是 里的英雄好汉;“黑旋风”是指 ;“浪里白条”是指 。2.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）10 杨氏之子1阅读课文;理解字词。甚： 惠： 诣： 示：

6、 未： 2.选词填空爱慕 爱惜 珍惜（1） 桃子、石榴、苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上;使人一见就生（ ）之心。（2） 我们要（ ）今天的幸福生活。（3） 我们要（ ）粮食;（ ）农民用汗水换来的劳动成果。3.默写课文11 晏子使楚1把下列句意和词语连接起来。大伙儿把袖子举起来就是一片云。 摩肩接踵大伙儿甩一把汗;就是一阵雨。 联袂成云街上的行人肩膀擦着肩膀;脚尖碰着脚跟。 挥汗成雨2.借助工具书;理解下列词语。侮辱： 面不该色： 安居乐业： 3.在加点字的正确读音上画“” 侮辱（w w ） 敝 国（bi b ） 撒 谎（hung hung ）柑橘（gn j ） 赔不是（pi bi ）

7、瞅一眼（qi chu ）4.填空。 晏子使楚写的是 （填人名）去访问 （填国名）;楚王仗着 ;想乘机 晏子;显显楚国的威风。晏子凭着自己的 和 ;对楚王的行为一一进行了反驳。从此以后;楚王 晏子了。5.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）12 半截蜡烛1 将下列词语进行分类。昏暗 凝视 粗暴 谈话 微笑 严肃 脸蛋 得意 哈欠 温柔 柴房（1）名词： （2）动词： （3）形容词： 2 根据课文内容填空。 半截蜡烛里藏着 ;三个德国军官点燃了它;为了不被敌人发现;伯诺德夫人借口说 ;想换掉它;结果 ;杰克又借口 ;结果还是 ;最后;杰奎琳赢得了 ;守住了那个非常重要的东西。3. .抄写本课好词

8、佳句。（1）-（2）（3）13 打电话1 写写打电话时的要求和注意事项。 2现代的沟通方式除了打电话;还有 、 、 等。3写出下列号码的含义 110 114 119 120 14 再见了;亲人1用“”给下列加点的字选择正确的读音。累得昏倒（li li li） 血泊（p p ） 阻 击战 (zh z )供 应（gng gng） 看守（kn kn ） 挎着篮子（ku ku ）2.填空。“再见了;亲人”这句话是 对 、 、 说的。也可以理解为朝鲜人民为志愿军送行时说的话。3 读课文连线。第1自然段写了 志愿军同 小金花 第2自然段写了 志愿军同 大嫂 告别的情景第3自然段写了 志愿军同 大娘4 选择

9、自己喜欢的段落读读;说说朝鲜人民为志愿军做了哪些事。5. .抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）15* 金色的鱼钩1仿写成语。（写四个有数字的成语）例：三长两短 奄奄一息 2按课文内容填空。金色的鱼钩写的是发生 时的一个感人的故事;主人公是 。3.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）16 桥1用“”画去括号中加点字不正确的读音。瞪眼（dng dng） 放肆（s sh） 揪出（ji qi）搀扶（chn cn ） 吞没（m mi） 祭奠（din din）2从文中找出两句描写大雨或洪水的句子在下面的横线上。 3.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）17* 梦想的力量1在加点字的正确读音下面画“

10、 ”。募捐（m m） 水泵（bng bng）筹款（cu chu）一声不吭（kn kng）1为了攒到70元钱;瑞恩做了些事： 、 、 、 、 3根据意思在括号里填上合适的词语。（1）急得不能再等待了。（2）一点也不出声。4.抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）18 将相和1给下面带点字选择正确的读音;把不正确的用“”画去。（1）蔺相如立了功;赵王封他做上大（d di）夫（2）在蔺相如的强（qing qing）烈要求下;秦王只好勉强（qing qing）敲了一下缶。（3）赵王正在为（wi wi）难的时候;有人为（wi wi）他推荐了一个人蔺相如。（4）“将（jing jing）相（xing xi

11、ng）和（h h）”的故事发生在战国时候。2把下列词语补充完整。攻无不（ ） 理（ ）气壮 同心（ ）力 无（ ）之宝战无不（ ） 负（ ）请罪 完（ ）归赵 宁死不（ ）3读课文;填空。（1）课文中的“将”指的是 ;“相”指的是 ;“和”在这里是 ;的意思 。全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。（2）课文讲述了 、 和 三个小故事;这三个小故事组成了 这个完整的故事。4抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）19 草船借箭1认真读课文;查字典;联系句子理解课文中的生词。用“”把课文中表现诸葛亮神机妙算的地方画出来。2给下面带点字选择正确的读音;把不正确的用“”画去。（1）诸葛亮说：“

12、怎么敢跟都（du d）督开玩笑？”（2）鲁肃照诸葛亮说的;布置好青布幔子和草把（b b）子;等诸葛亮调（dio tio）度。（3）我们只管饮（yn yn）酒取乐（l yu）;天亮了就 回去。（4）诸葛亮吩咐军士们齐声高喊“谢谢曹丞相（xing xing）的箭”。3抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）20 景阳冈1给带点字选择正确的读音;把不正确的用“”画去。晌午（shng xing） 吓唬（h hu） 前爪（zho zhu）切肉（qi qi） 脊梁（j j） 挑着旗（tio tio）2填空。（1）把下列词语补充完整。一（ ）而尽 日（ ）夜（ ） 英勇（ ）（ ）半（ ）三（ ） 自（ ）自

13、（ ） 神（ ）（ ）爽（2）熟读课文;理清顺序;再填空。喝酒（ ）（ ）（ ）（3）课文重点写了 和 两件事。3抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）21* 猴王出世1给带点字选择正确的读音;把不正确的用“”画去。家当（dng dng） 相似（s sh） 倒挂（do do） 应声（yng yng）朝拜（zho cho） 夜宿（s xi） 朝游（zho cho）宁可（nng nng）2读课文;填空。猴王出世是我国古典名著 中的一个片段;课文记叙了 的一段经历。3抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）信息传递改变着我们的生活1 古人传递信息的故事1联系上下文;解释下列成语并照样子写几个成语。平安

14、无事： 如临大敌： 2根据课文内容填空。在这篇课文里;我们明白了古人已经有靠 、 和 来传递信息的故事;通过查找资料;我还知道古人用 、 、 和 等方式来传递信息。2 因特网将世界连成一家1联系上下文;解释诗句。折花逢驿使;寄与陇头人： 天涯若比邻： 2按照时间的先后顺序排列句子。（ ）第一台多媒体电子计算机诞生;随后很快普及开来。（ ）莫尔斯发明了电报。（ ）美国政府提出建设“信息高速路”的计划;让全世界的计算机联网。（ ）贝尔发明了电话。3 神奇的电脑魔术师1照样子;把词语补充完整。例：（甜）言（蜜）语（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语

15、（ ）言（ ）语2你认为“电脑魔术师”是怎么回事？把你的理解写在下面的横线上。 4 网上呼救1照样子;写词语。例：凝视（表示看的意思） 例：心急如焚（表示着急） 2辨析词语的感情色彩;在正确的词语下画“ ”。（1）战斗英雄的事迹（鼓舞 鼓励）着我们前进。（2）矿长对这起事故也感到很（棘手 毒手）;皱紧了眉头。（3）我们从小就要养成良好的学习（习气 习惯）。利用信息;写简单的研究报告1 奇怪的东南风1根据阅读材料内容填空。“我”家搬进新居后;出现了 ;“我”就 ;原来是 ;“我”想出解决方法是： 。2二氧化硫对人体有什么影响？结合阅读材料内容谈谈。 22 人物描写一组1小嘎子和胖墩儿比赛摔跤选自

16、儿童小说 ;它的作者是 ;临死前的严监生选自古典讽刺小说 ;它的作者是 ;“凤辣子”出见林黛玉选自古典文学名著 ;它的作者是 。2小嘎子给你留下的印象是 ;严监生给你留下的印象是 ;凤辣子你留下的印象是 。3抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）23* 刷子李1给带点字选择正确的读音填在括号里。jing jing 船桨（ ） 泥浆（ ）f f 师傅（ ） 包袱（ ）zh zh 扎实（ ） 挣扎（ ）l lu 露馅（ ） 露珠（ ）xng hang 外行（ ） 行动（ ）2照样子;写词语。例：一模一样 例：小心翼翼 3刷子李给你了什么印象？你从哪儿看出来的？ 4.抄写本课好词佳句。（1）-（2）

17、（3）24* 金钱的魔力1在加点的正确读音下面画上“ ”挑剔（y t） 胆怯（qu qi） 窘况（qing jing） 蹩脚（bi bi）阔佬（lo no）撵跑（nin lin） 打量（ling ling） 蛆虫（q qi）2根据意思写出相近的词语。（1）兴趣非常高 （ ）（2）各方面都非常完美;毫无缺陷。 （ ）3读了这篇课文;托德给你留下的印象是： ;老板给你留下的印象是 。4抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）25 自己的花是让别人看的1. 课文中用了一些描写花的成语;比如说“花团锦簇”。你还知道哪些？试着写几个。 2. 德国人养花的特点是： 3.请用“ ”把文中描写花美的句子画下来.

18、。4抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）26 威尼斯的小艇1.用“”给下面的带点的字选择正确的读音。船艄（sho xio） 保姆（m mu） 耸立（cng sng） 哗笑（hu hu）2根据课文内容填空。（1）威尼斯是 城市;小艇成了主要的交通工具;等于 （2）威尼斯小艇的样子：小艇 。3抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）27 与象共舞1.用“”给带点的字选择正确的读音。松弛（ch ch） 按摩（m m） 绅士（shn shng）颤动（cn shn）抚养（f w） 气氛（fn fn） 旋转（zhun zhun）卷起（jun jun）2照样子写词语例：彬彬有历 例：小心翼翼 3请大家根据课文中的描述;谈谈你对大象的印象。 4抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）28* 彩色的非洲1. 颜色是五花八门的;读了这篇课文你知道了哪些颜色呢？请你写在下面的横线上（越多越好） 2读了课文;你了解到非洲有哪些植物和动物？请写下来植物： 动物： 3作者从 、 、 、 这四个方面来介绍非洲是彩色的;从 、 、 这几个方面来介绍非洲的艺术也是彩色的。4抄写本课好词佳句。（1）-（2）（3）