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塔里木河教学设计 教学目标： 了解新疆音乐舞蹈的特点，学会用欢快、活泼的情绪准 确地演唱歌曲塔里木河 。 教学重难点： 1、用打击乐器为塔里木河配伴奏。 2、对新疆音 乐的体会、感受与表现能力。 教学准备： 歌曲谱例、电子琴、打击乐器。 教学过程： 一、兴趣引入 1、播放歌曲塔里木河音乐片段，学生随音乐即兴 律动。 2、提问：刚才大家听到的是什么地方的音乐？（新 疆） 小结：新疆是我国著名的“歌舞之乡” ，那里是音乐 舞蹈的海洋。 3、展示色彩艳丽、五彩缤纷的新疆民族服饰，模仿维 吾尔族人的行礼动作。介绍维吾尔族男女老少都喜欢戴的 “朵帕” 。请学生做新疆舞蹈中的典型动作：移颈、托帽、 转手腕。 二、教学新课 1、聆听歌曲塔里木河 ，请学生感受歌曲的情绪、速 度、节拍等。 2、学生交流对歌曲的感受。 3、熟悉歌曲 旋律。 4、跟琴学唱塔里木河 ，教师及时指导。 5、拿出打击乐器：铃鼓等，邀请学生来敲敲打打，合 着歌曲的节奏自主配伴奏，进行自由律动。 三、课堂小结 通过欣赏塔里木河 ，让我们认识塔里木河，走进新 疆，感受新疆的壮丽与美好！
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