破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之-精致获奖课件.ppt

1、破阵子破阵子为陈同甫赋壮词以寄之为陈同甫赋壮词以寄之1.1.能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。能够有感情的朗诵词作，把握词作的内容。2.2.能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法能够赏析词句，学习作者借典故抒情的方法。3.3.能够体会词人的爱国热情和壮志难酬的情感。能够体会词人的爱国热情和壮志难酬的情感。学习目标学习目标【辛弃疾】【辛弃疾】（114011401 1207207），），字幼安，号稼轩，南宋豪放派字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有词人、将领，有“词中之龙词中之龙”之称。与苏轼合称之称。与苏轼合称“苏辛苏辛”，与李清照并称与李清照并称“济南二安济南二安”。走近作者走近作者

2、其词艺术风格多样，以豪放为主，风格其词艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统阔又善化用典故入词，抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词咏祖国河山的作品。现存词六百多首，有词集稼轩长短句等传世。集稼轩长短句等传世。这首词是作者失意闲居信州（今江西上这首词是作者失意闲居信州（今江西上饶）时所作。辛弃疾饶）时所作。辛弃疾2121

3、岁时，就在家乡历城岁时，就在家乡历城（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败（今山东济南）参加了抗金起义。起义失败后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他后，他回到南宋，当过许多地方的长官。他安定民生，训练军队，极力主张收复中原，安定民生，训练军队，极力主张收复中原，却遭到排斥打击。却遭到排斥打击。写作背景写作背景 后来，他长期不得任用，闲居近二十年。后来，他长期不得任用，闲居近二十年。公元公元11881188年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，年，辛弃疾与陈亮在铅山瓢泉会见，即第二次即第二次“鹅湖之会鹅湖之会”。此词当作于这次会。此词当作于这次会见又分别之后。见又分别之后。诵读课文诵读课文 醉里挑灯

4、看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分八百里分麾麾下下炙炙，五十弦翻塞外声，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。沙场秋点兵。huhuzhzh 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！可怜白发生！用自己的话描述词所描绘的画面。用自己的话描述词所描绘的画面。醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营醉里挑亮油灯观看宝剑，梦中听到军营的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，的号角声响成一片。把牛肉分给部下享用，让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天让乐器奏起雄壮的军乐鼓舞士气。这是秋天在战场上阅兵。在战场上阅

5、兵。战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像惊雷一样震耳离弦。一心想完成收复国家失地雷一样震耳离弦。一心想完成收复国家失地的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难的大业，取得世代相传的美名。可惜壮志难酬，白发已生！酬，白发已生！醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。赏析词句赏析词句 此词以两个二、二、二的对句开头，通此词以两个二、二、二的对句开头，通过具体、生动的描述，表现了多层情意。过具体、生动的描述，表现了多层情意。第一句，只六个字，却用三个连续的、第一句，只六个字，却用三个连续的、富有特征性的动作，塑造了一个壮士的形象，富有特征性的动作，塑造了一

6、个壮士的形象，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，让读者从那些动作中去体会人物的内心活动，去想象人物所处的环境，意味无穷。去想象人物所处的环境，意味无穷。“挑灯挑灯”的动作又点出了夜景，那位壮士在夜深人静、的动作又点出了夜景，那位壮士在夜深人静、万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好万籁俱寂之时，思潮汹涌，无法入睡，只好独自吃酒。独自吃酒。吃吃“醉醉”之后，仍然不能平静，便继之之后，仍然不能平静，便继之以以“挑灯挑灯”，又继之以，又继之以“看剑看剑”。翻来覆去，。翻来覆去，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，总算睡着了。而刚一入睡，方才所想的一切，又幻为梦境。又幻为梦境。“梦梦”了些什

7、么，也没有明说，了些什么，也没有明说，却迅速地换上新的镜头：却迅速地换上新的镜头：“梦回吹角连营梦回吹角连营”。壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营壮士好梦初醒，天已破晓，一个军营连着一个军营，响起一片号角声。这号角连着一个军营，响起一片号角声。这号角声，富有催人勇往无前的力量。而那位壮声，富有催人勇往无前的力量。而那位壮士，也正好是统领这些军营的将军。于是，士，也正好是统领这些军营的将军。于是，他一跃而起，全副披挂，要把他他一跃而起，全副披挂，要把他“醉里醉里”“梦里梦里”所想的一切统统变为现实。所想的一切统统变为现实。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙沙场秋点兵。

8、场秋点兵。兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛兵士们欢欣鼓舞，饱餐将军分给的烤牛肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一肉；军中奏起振奋人心的战斗乐曲。牛肉一吃完，就排成整齐的队伍。吃完，就排成整齐的队伍。将军神采奕奕，意气昂扬，将军神采奕奕，意气昂扬，“沙场秋沙场秋点兵点兵”，这个，这个“秋秋”字用得好。正当字用得好。正当“秋秋高马壮高马壮”的时候，的时候，“点兵点兵”出征，预示了出征，预示了战无不胜的前景。战无不胜的前景。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前将军率领铁骑，快马加鞭，神速奔赴前线，弓弦雷鸣，万箭齐发。虽没有更多的描线，弓弦雷鸣

9、，万箭齐发。虽没有更多的描写，但从写，但从“的卢马的卢马”的飞驰和的飞驰和“霹雳弦霹雳弦”的的巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面。巨响中，仿佛看到若干连续出现的画面。敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；敌人纷纷落马；残兵败将，狼狈溃退；将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战将军身先士卒，乘胜追杀，一霎时结束了战斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。斗；凯歌交奏，欢天喜地，旌旗招展。了却君王天下事，赢得生前身后名。可了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！怜白发生！这是一场反击战。那将军是爱国的，但这是一场反击战。那将军是爱国的，但也是追求功名的。一战获胜，功成名就，既也是追求功名的。一战获胜，功

10、成名就，既“了却君王天下事了却君王天下事”，又，又“赢得生前身后赢得生前身后名名”，当为，当为“壮壮”也。也。如果到此为止，那真够得上如果到此为止，那真够得上“壮词壮词”。然而在那个被投降派把持朝政的时代，并没然而在那个被投降派把持朝政的时代，并没有产生真正有产生真正“壮词壮词”的条件，以上所写，不的条件，以上所写，不过是词人孜孜以求的理想而已。词人展开丰过是词人孜孜以求的理想而已。词人展开丰富的想象，化身为词里的将军，刚攀上理想富的想象，化身为词里的将军，刚攀上理想的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的现实。的高峰，忽然一落千丈，跌回冷酷的现实。沉痛地慨叹道：沉痛地慨叹道：“可怜白发生！可怜白发生

11、！”白发已生，而收复失地的理想成为泡影。白发已生，而收复失地的理想成为泡影。想到自己徒有凌云壮志，而想到自己徒有凌云壮志，而“报国欲死无战报国欲死无战场场”。便只能在不眠之夜吃酒，只能在。便只能在不眠之夜吃酒，只能在“醉醉里挑灯看剑里挑灯看剑”，只能在，只能在“梦梦”中驰逐沙场，中驰逐沙场，快意一时。这处境，的确是快意一时。这处境，的确是“悲哀悲哀”的。然的。然而没有谁而没有谁“可怜可怜”他。于是，他写了这首他。于是，他写了这首“壮词壮词”，寄给处境同样，寄给处境同样“可怜可怜”的陈同甫。的陈同甫。全词从意义上看，前九句是一段，十分全词从意义上看，前九句是一段，十分生动地描绘出一位生动地描绘出

12、一位披肝沥胆披肝沥胆，忠一不二，忠一不二，勇勇往直前往直前的将军的形象，从而表现了词人的远的将军的形象，从而表现了词人的远大抱负。末一句是一段，以沉痛的慨叹，抒大抱负。末一句是一段，以沉痛的慨叹，抒发了发了“壮志难酬壮志难酬”的悲愤的悲愤。壮和悲，理想和。壮和悲，理想和现实，形成强烈的反差。现实，形成强烈的反差。课文主旨课文主旨 从这反差中，可以想到当时南宋朝廷的从这反差中，可以想到当时南宋朝廷的腐败无能，想到人民的水深火热，想到所有腐败无能，想到人民的水深火热，想到所有爱国志士报国无门的苦闷。爱国志士报国无门的苦闷。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 意外折翅 杨彬无意中走到变压器边，好

13、奇心地用小手去触摸变压器，被高压电瞬间击中，双臂严重烧伤。杨彬再也不能像其他小朋友一样快乐地游戏和玩耍，甚至连吃饭、穿衣、洗脸、上厕所这些简单的事都无法完成。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 1、4岁时，杨彬学会了用脚握笔写字。2、到6岁时，杨彬用脚写的字达到了小学一年级学生写字的水平。3、这个娃太有毅力了，写的字超过了小学一年级的水平。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 4、在学会用脚写字后，杨彬对同学们用筷子吃饭有了强烈的好奇感，他决定要学会用脚拿筷子。用脚夹勺子吃饭本来就是一件很艰难的事，用脚夹筷子更是难于上青天。一次又一次的失败，一次又一次的坚持，他成功了，到时9岁时就能把一

14、双筷子在脚下运用自如，夹菜、吃饭均可完成。我有一双隐形的翅膀记巴东无臂少年杨彬的 5、再后来，杨彬学会了用脚漱口、开门锁、写毛笔字，还学会了用脚打电话、发短信、用电脑。初中毕业时，杨彬以585分的好成绩顺利考入巴东一中。考出509分的好成绩后，进了大学的校园。大学毕业还要攻读研究生，一定要学得更多的知识，将来回报社会，为社会作贡献 回头看看我们的父母亲，他们为了我们付出了多少？愿望：望子成龙，望女成凤我们是如何回报的？ 你觉得你父母是怎样的人？ 苏秦以锥刺骨，苏秦以锥刺骨，孙敬以绳悬梁，孙敬以绳悬梁，匡衡凿壁借光，匡衡凿壁借光，车胤囊萤读书，车胤囊萤读书，他们都是刻苦勤学的典范，正如他们都是刻

15、苦勤学的典范，正如古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅古人所说：不经一番寒窗苦，怎得梅花扑鼻香。花扑鼻香。学习勤学事例学习勤学事例名人名言 1、时间是最公平合理的，它从不多给谁一份。勤劳者能叫时间留下串串果实，懒惰者时间留予他们一头白发两手空空。高尔基 2、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东 3、世上无难事，只要肯攀登。毛泽东名人名言 1、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅 2、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。佚名 3、成功是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋老师的寄语 好的成绩来自科学的方式和好的成绩来自科学的方式和方法，勤学就是让我们能掌握好方法，勤学就是让我们能掌握好学习方式的最好途径，三分天才学习方式的最好途径，三分天才七分学，所以，现在我们的目标七分学，所以，现在我们的目标就是努力学习，天天向上，不辜就是努力学习，天天向上，不辜负时代和关心我们的人的期望。负时代和关心我们的人的期望。拼搏成就梦想拼搏成就梦想 汗水点燃希望汗水点燃希望