（人教版）生物中考第三单元《生物圈中的绿色植物》试题含答案.doc

1、【人教版】生物中考第三单元生物圈中的绿色植物试题含答案一、选择题1有学者做过光合作用的相关实验（如图），下列关于该实验的分析正确的是（ ）叶绿体在光下可产生气体光合作用需要二氧化碳光合作用需要光光合作用制造有机物ABCD【答案】C【解析】【分析】光合作用的公式：可见进行光合作用需要二氧化碳和水，并释放出氧气。【详解】绿叶经过研磨过滤成为叶绿体滤液，见光能够进行光合作用并有气泡产生，说明叶绿体在光下可产生气体、光合作用需要光，而在遮光后无气泡产生，更验证了“叶绿体在光下可产生气体、光合作用需要光”的说法正确，“光合作用需要二氧化碳、光合作用制造有机物”不能通过该实验进行验证。故选：C。【点睛】关

2、键是依据题干中的信息结合光合作用的知识进行回答。2光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧，图中过程表示光合作用。3被子植物要经历生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，下列叙述不正确的是（）A种子萌发，除有适宜的外界条件外，同时必须要有满足萌发的自身条件B植物的枝条是由芽发育而成的C根伸长最快的部位是成熟区D植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含钾的无机盐【答案】C【解析】【分析】生物能够生长和繁殖生物的一生包括生长、发育、生殖、衰老、死亡过程。【详解】A种子要想萌发

3、必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；A正确。B植物的芽可分为枝芽，花芽，混合芽，枝芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽发育成叶和花，B正确。C根尖的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中伸长最快的部位是伸长区，C错误。D无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾，D正确。故选：C。【点睛】此题涉及到的知识较多，是重点内容，一定熟练掌握。4下列关于花和果实的叙述中，不正确的是（）A人工辅助授粉，可以解决玉米缺粒现象B

4、将未成熟的花套袋处理，能结出果实的花是雌花C一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠D玉米的种皮和果皮紧密结合在一起，一粒玉米就是一个果实【答案】B【解析】玉米果穗顶部缺粒现象可以通过人工辅助授粉来解决，A正确；一朵花能结出果实和种子，一定既有雌蕊，又有雄蕊，是两性花，即可进行自花传粉又可进行异花传粉，B错误；种子由胚珠发育而成，一个西瓜含有多粒种子，说明一个子房中有多个胚珠，C正确；玉米种皮和果皮结合在一起，一粒玉米就是一个果实，D正确。5关于用天竺葵“验证绿叶在光下制造淀粉”的实验，有关说法正确的是（）A遮光处理之前要将天竺葵暗处理一昼夜B实验中的变量是光，需要在低温下进行C实验结果

5、应该是叶片遮光部分呈蓝色D本实验能证明光合作用产生淀粉和氧气【答案】A【解析】【分析】绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理部分遮光光照摘下叶片酒精脱色漂洗加碘观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。关键是确定控制实验变量、设置对照实验。【详解】A选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽的天竺葵放黑暗处一昼夜目的是为了耗尽叶片中的淀粉。这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存，A正确。B实验中的变量是光，需要在常温下进行，B错

6、误。C叶片见光部分能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后变蓝色；遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色，C错误。D本实验能证明光合作用产生淀粉，同时也证明了光合作用需要光，D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。6与被子植物植物相比，裸子植物特有的特征是（）A受精作用离不开水B种子没有果皮包被C能进行光合作用D根系发达【答案】B【解析】【分析】此题考查的是裸子植物和被子植物的知识，裸子植物的种子是裸露的，思考答题。【详解】绿色植物的分类一般要考虑植物的根、茎、叶、花、果实和种子，根据种子外面有无果皮包被着，把植物分成裸子

7、植物和被子植物，裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，不能形成果实。被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。可见B符合题意。【点睛】裸子植物和被子植物的分类依据是种子外面有无果皮包被着。7叶片仅由一层细胞构成，有毒物质易侵入，因而可作为监测空气污染程度的指示植物是（）A藻类植物B苔鲜植物C蕨类植物D种子植物【答案】B【解析】【分析】解答时可以从苔藓植物叶的特点方面来切入，苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。【详解】苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的

8、生存受到威胁。人们利用苔藓植物的这个特点，把它当做监测空气污染程度的指示植物，故选B。【点睛】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物的叶只有一层细胞，对有毒气体非常敏感。8养鱼缸里经常要放一些新鲜的水草，这样做的主要目的是（ ）A水草是鱼的重要饵料B新鲜的水草可以美化养鱼缸C水草光合作用增加鱼缸内氧气的含量D水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量【答案】C【解析】【分析】光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，分析答题。【详解】绿色水草放在金鱼缸里可以进行光合作用，由分析可知光合作用能够产生氧气，因此能增加鱼缸中氧气的含

9、量，为金鱼提供充足的氧气以促进其长时间的存活。因此在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是增加水中氧的含量。故选：C。【点睛】熟练掌握光合作用的知识，在完成题目的同时，最好还能把学到的知识应用的我们的生活中。9蕨类植物和苔藓植物都有茎和叶的分化，但与苔藓植物相比，蕨类植物要高大得多，其主要原因之一是蕨类植物具有（）A保护组织B输导组织C营养组织D分生组织【答案】B【解析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，无花、果实和种子，根能吸收水和无机盐，并且体内开始有了输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用，因此一般长得比较高大。【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支

10、持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，也有了机械组织，能支撑地上部分，因此蕨类植物一般长得比较高大。故B符合题意。【点睛】关键是熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征。10移栽植物时要带土的主要目的是A带来水分B带来无机盐C避免损伤茎秆D避免损伤根毛和幼根【答案】D【解析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积

11、，有利于吸水，而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，D正确。11下列坐标图表示一生长着大量绿藻的池塘一天内池水中二氧化碳浓度的变化情况，正确的是（晴天日出、日落时间分别为6：00和18：00）ABCD【答案】B【解析】试题分析：池塘中二氧化碳的浓度主要与植物的光合作用和呼吸作用有关，而光合作用进行的条件是有光，而呼吸作用随时都能进行。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；呼吸作用进行的场所

12、为线粒体，表达式为：有机物+氧二氧化碳+水+能量；618时为白天有光，植物能进行光合作用，不断消耗二氧化碳，也能进行呼吸作用，释放二氧化碳，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以二氧化碳的浓度逐渐降低，从18时到次日6时为黑夜时间无光，植物不能进行光合作用，只进行呼吸作用，不断释放二氧化碳，所以二氧化碳的浓度逐渐升高，从四个选项的图示来看，只有B图曲线符合要求。考点：本题考查的知识点是光合作用和呼吸作用的概念，理解植物进行光合作用需要光，在黑暗处无法进行光合作用，但可以进行呼吸作用。12松材线虫病被称为“松树癌症”，松材线虫通过松褐天牛传播，寄生在木质部，破坏细胞，导致松树枯死。如图为松树茎

13、的横切面，松材线虫寄生的部位是（ ）A甲B乙C丙D丁【答案】D【解析】图中所表示的松树茎横切面中，甲表示树皮，乙表示韧皮部，丙表示髓，丁表示木质部，松材线虫寄生在木质部中，故选D。13下列四种植物只有茎和叶的是（ ）ABCD【答案】B【解析】【分析】苔藓植物一般具有茎和叶，没有根，只有假根。据此解答。【详解】A肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，错误。B葫芦藓属于苔藓植物，只有茎叶，无根，叫假根，正确。C松树属于裸子植物，有根、茎、叶的分化，能产生种子，种子裸露，没有果皮包被，错误。D桃树属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实、种子，错误。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握苔藓植物的主要特征，其

14、他类群的主要特征也要掌握。14有的同学认为金鱼藻属于藻类植物，小明认为属于被子植物。下列事实中能够支持小明观点的是（）A金鱼藻有根、茎、叶的分化B金鱼藻有发达的输导组织C金鱼藻有种子D金鱼藻能开花、结果【答案】D【解析】被子植物又叫绿色开花植物。具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。金鱼藻能开花、结果，因此属于被子植物。15种子萌发不需要的环境条件是（ ）A适量的水B适宜的温度C充足的空气D充足的光照【答案】D【解析】考点：探究种子萌发的条件。分析：种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条

15、件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质 。解答：ABC、适当的水分、适宜的温度、充足的空气，都属于种子萌发的必要条件，ABC正确；D、充足的阳光不属于种子萌发的必要条件，D不正确 。故选D16某生物兴趣小组的同学设计的检验菠菜在黑暗条件下进行某种生理活动释放某种气体的装置图图所示。下列叙述中正确的是（ ）A该装置可检验光合作用释放氧气B该装置可检验呼吸作用释放二氧化碳C该装置可检验呼吸作用消耗氧气D该装置可检验光合作用消耗二氧化碳【答案】B【解析】【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。图中有澄清的石灰水，而二氧化碳可

16、以使澄清的石灰水变浑浊，本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳。【详解】用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊，二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊，菠菜在黑暗条件下进行呼吸作用释放二氧化碳，不进行光合作用，本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中，在线粒体氧化分解有机物食物能量，同时产生二氧化碳和水。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解呼吸作用释放二氧化碳。17下列生物中，能产生种子的是（）A银杏B葫芦藓C铁线蕨D海带【答案】A【解析】【分析】种子植物的主要特点是能够产生种子，用种子繁殖后代，包括被子植物和裸子植物；孢子植物包括藻类

17、植物、苔藓植物、蕨类植物。【详解】银杏是裸子植物，因此能产生种子，A正确；葫芦藓是苔藓植物，铁线蕨是蕨类植物，海带是藻类植物。因此三者都不能产生种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，BCD错误。【点睛】解答此类题目的关键是会区分孢子植物和种子植物。18“小草依依，踏之何忍。”设置这些提示语是为了提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响草生长的主要原因是（）A植物缺少无机盐，影响生长B植物缺少水，影响光合作用C气孔关闭，影响蒸腾作用D土壤缺少氧气，影响根的呼吸【答案】D【解析】【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程

18、，叫做呼吸作用。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。【详解】小草的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，经常在草坪上行走会造成土壤板结，使土壤缝隙减少，土壤中的氧气减少，小草的根无法呼吸，从而影响小草的生长。因此不能在草坪上行走，要保护小草。故选：D。【点睛】解答此类题目的关键是会运用所学知识对生活中的某些现象做出科学准确的解释。19为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中、两处分别是（）花盆阳光温度水甲向阳处20充足乙30A向阳处、不充足B向阳处、充足C黑暗、不充足D黑暗、充足【答案】B【解析】【分析】（1）种子的萌

19、发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，种子不在休眠期。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【详解】为探究温度对玉米发芽的影响，实验的唯一变量是温度，其他条件都相同，因此甲、乙的阳光、水分等都应该相同。所以，表中、两处分别是向阳处、充足。故选B。【点睛】探究种子萌发的条件。20如图所示，天平两端托盘上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶,长势相同的两枝条经

20、过橡皮塞插入水中，右边枝条只留一半数目的叶片，放在阳光下，调节天平至平衡。一个小时后,其结果是( ) A光合作用量不等，天平向左边倾斜B呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D两边作用几乎相同，天平依然平衡【答案】C【解析】【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片是蒸腾作用的主要部位。植物吸收的水分只有1%被植物体利用，99%都通过蒸腾作用散失到大气中去了，因此植物体通过蒸腾作用散失水分会使玻璃瓶内水的重量发生很大的变化。而通过光合作用合成有机物以及呼吸作用分解有机物而使植物体重量增加和减少则比较缓慢。如图可知，左侧的叶片多，蒸腾作用散失的水分较多，右侧叶片少，蒸腾作用散失的水分较少，因此，经过一段时间后，天平的右边会下降。故选:C。【点睛】解答此题的关键是知道呼吸作用与光合作用的区别和联系。