（人教A版）必修3《1.2.2条件语句》课时提升作业含解析(数学试卷-新课标人教版).doc

1、课时提升作业(六)条件语句(25分钟60分)一、选择题(每小题5分，共25分)1.(2015潍坊高一检测)下列对条件语句的描述正确的是()A.ELSE后面的语句不可以是条件语句B.两个条件语句可以共用一个END IF语句C.条件语句可以没有ELSE后的语句D.条件语句中IF-THEN和ELSE后的语句必须都有【解析】选C.条件语句有两种格式：分别是IF-THEN-END IF格式和IF-THEN-ELSE-END IF格式.对于一个分支的条件语句可以没有ELSE后的语句.【补偿训练】条件语句中IFEISE的作用是()A.判断条件真假B.执行条件C.表示条件为真D.表示条件为假【解析】选A.当计

2、算机执行语句时，首先对IF后的条件进行判断，如果条件符合，执行语句体，否则，执行另一个语句体，因此是对条件真假的判断.2.给出以下四个问题，输入x，输出它的相反数；求面积为6的正方形的周长；三个数a，b，c中输出一个最大数；输入x，输出函数f(x)=的函数值.其中不需要用条件语句来描述其算法的有()A.1个B.2个C .3个D .4个【解析】选B.，两小题中都不需要分类，所以不用条件语句.而，则必须分类，故需要用条件语句.【补偿训练】求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为()A.f(x)=log4(x2+1)B.y=x3-1C.f(x)=D.f(x)=2x【解析】选C.选项C是一个

3、分段函数，需要对条件进行判断，因此需要用到条件语句.3.(2015营口高一检测)阅读下列程序：INPUTaIFa5THENb=2aELSEb=aa+1END IFPRINTbEND如果输入5，则该程序的运行结果为()A.1B.10C.25D.26【解析】选D.当a=5时，条件a5不成立，故执行ELSE后的语句b=a2+1=52+1=26.【补偿训练】若输入x的值为3，则该程序运行后，输出变量y的值是()INPUTxIFx3THENy=xxELSEy=2xEND IFPRINTyENDA.3B.6C.9D.27【解析】选B.执行ELSE后的语句，y=2x=23=6.4.阅读如图所示的程序：INP

4、UTxIFx0THENy=x+5ELSEy=0END IFEND IFPRINT yEND如果输入x=-2，则输出的结果y为()A.0B.1C.2D.3【解析】选B.本程序是求分段函数y=的值，所以当x=-2时，y=-2+3=1.【补偿训练】下面程序运行后输出结果是3，则输入的x值一定是()INPUTxIFx0THENy=xELSEy=-xEND IFPRINTyENDA.3B.-3C.3或-3D.0【解析】选C.该程序语句是求函数y=|x|的函数值，因为y=3，所以x=3.5.(2015大连高一检测)已知程序：INPUT“请输入一个两位正数”；xIFx9AND x100THENa=x MOD

5、 10b=(x-a)/10x=10a+bPRINTxELSEPRINT“输入有误”ENDIFEND若输入的两位数是83，则输出的结果为()A.83B.38C.3D.8【解析】选B.程序功能是输入一个两位数，交换其个位与十位的位置，则输入83，应输出38.二、填空题(每小题5分，共15分)6.若a=11时，下面的程序段输出的结果是.IFa10THENy=2(a-1)ELSEy=aMOD10END IFPRINTyEND【解析】由于当a=11时，不满足条件a100THENx=x MOD 5PRINTxELSEx=SQR(x)END IFPRI NTxEND输入x=100时，输出结果为；输入x=-1

6、8时，输出结果为.【解析】当x=100时，x=100+99=199100，然后计算199 MOD 5=4，输出4；当x=-18时，x=-18+99=81100不成立，所以执行ELSE后边的x=SQR(x)，即x=9，输出9.答案：497.(2015四平高一检测)阅读如图所示的程序，回答下列问题.IFx=4THENy=x-3ELSEEND IFPRINTyEND【解析】由已知函数为y=所以在处填y=5-x.答案：y=5-x三、解答题(每小题10分，共20分)9.(2015大庆高一检测)已知函数y=设计程序，使输入x的值，输出相应的y值.【解析】程序如下：INPUTxIFx0THENy=3-xEL

7、SEy=x+3END IFPRINT yEND【补偿训练】输入一个数x，如果它是正数，则输出它；否则不输出.画出解决该问题的程序框图，并写出对应的程序.【解析】程序框图如图所示：相应的程序如下：INPUT xIFx0THENPRINTxENDIFEND10.(2015吉林高一检测)给出如下程序(其中x满足：0x0AND x=4THENy=2xELSEIF4x ANDx=8THENy=8ELSEy=24-2xEND IFEND IFPRINTyEND(1)该程序用函数关系式怎样表达?(2)画出这个程序的程序框图.【解析】(1)函数关系式为y=(2)程序框图如下：(20分钟40分)一、选择题(每小

8、题5分，共10分)1.(2015淮南高一检测)阅读下面的程序：a=3IFa=3THENPRINT3ENDIFIFa=4THENPRINT4ENDIFIFa=5THENPRINT5ENDIFIFa=6THENPRINT6END IFEND可知程序运行的结果是()A.3B.34C.345D.3456【解析】选D.程序执行条件语句的叠加的过程中对于所有的条件都要进行判断，依次验证每一个条件，直到结束.在本题中共出现四次PRINT，每一条件都成立，故输出结果为3 4 5 6.2.(2015宁波高一检测)如图所示的程序语句的算法功能是()INPUT“a，b，c=”；a，b，cIFabTHENa=bEND

9、IFIFacTHENa=cENDIFPRINTaENDA.输出a，b，c三个数中的最大数B.输出a，b，c三个数中的最小数C.将a，b，c按从小到大排列D.将a，b，c按从大到小排列【解析】选A.由程序语句可知，当比较a，b的大小后，选择较大的数赋给a；当比较a，c的大小后，选择较大的数赋给a；最后打印a，所以此程序的作用是输出a，b，c中最大的数.【拓展延伸】若要将程序中“ab，ab，ac”，则结果又如何?【解析】则结果是输出a，b，c中的最小值.二、填空题(每小题5分，共10分)3.(2015滨州高一检测)读程序，完成下列题目：程序如图：INPUTxIFx=1THENy=x+1ELSEy=

10、2x+1END IFPRINT yEND(1)若执行程序时，没有执行语句y=x+1，则输入的x的范围是；(2)若执行结果为3，则执行的赋值语句是，输入的x的值是.【解析】(1)不执行y=x+1语句，说明不满足条件x1，故有x1.(2)当x1时，y21+1=3，只有x+1=3，x=2.答案：(1)x1ORx-1THENy=1ELSEy=0END IFPRINEyEND.【解析】程序框图如图：此程序表达的是一个分段函数.当-1x1时，输出y的值为0，否则(当x1时)，输出y的值为1.6.汽车托运重量为P(kg)的货物时，托运每千米的费用(单位：元)标准为：y=试编写一程序求行李托运费.【解析】此题就是一个分段函数求值问题.输入托运重量P，如果P20，那么y=0.2P，否则y=0.220+0.11(P-20)，最后输出费用y.程序为：INPUT“输入托运货物重量”；PIFP=20THENy=0.2PELSEy=0.220+0.11(P-20)END IFPRINTyEND