1、一、一、学习学习目标目标认知目标：了解自然花卉的生长结构与形态特征认知目标：了解自然花卉的生长结构与形态特征，学习图案的变化手法，体验花卉图案的艺术美。，学习图案的变化手法，体验花卉图案的艺术美。操作目标：了解并运用一定的图案变化方法对花操作目标：了解并运用一定的图案变化方法对花卉进行装饰变化。卉进行装饰变化。情感目标：发现生活的美，并能以艺术的眼光观情感目标：发现生活的美，并能以艺术的眼光观察生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活。察生活，学会用图案的方式美化生活、创造生活。二、二、学习学习重点、难点重点、难点重点：花卉的装饰变化。重点：花卉的装饰变化。难点：装饰变化的设计创意。难点：装饰
2、变化的设计创意。说花百百 合：百年合好、事业顺利、祝福合：百年合好、事业顺利、祝福 牡牡 丹：富贵吉祥、繁荣昌盛丹：富贵吉祥、繁荣昌盛 水水 仙：高雅、清逸、芬芳脱俗仙：高雅、清逸、芬芳脱俗 杜鹃：艳美华丽、生意兴隆杜鹃：艳美华丽、生意兴隆 金鱼草：象征繁荣，有金有余金鱼草：象征繁荣，有金有余 郁金香：象征真挚的情感、爱的告白郁金香：象征真挚的情感、爱的告白 康乃馨：象征母亲的伟大、神圣、慈祥康乃馨：象征母亲的伟大、神圣、慈祥 向日葵：爱慕、光辉、忠诚向日葵：爱慕、光辉、忠诚 满天星：真心喜欢、关心、纯洁满天星：真心喜欢、关心、纯洁 菊花：清净、高洁、长寿菊花：清净、高洁、长寿 杜鹃：艳美华丽
3、、生意兴隆杜鹃：艳美华丽、生意兴隆 梅花：象征坚强不屈。梅花：象征坚强不屈。兰花：象征高尚。兰花：象征高尚。竹：象征气节。竹：象征气节。赏花扶扶 郎郎花花 王王花卉的造型特征v单瓣与复瓣v色彩与肌理v内部结构与形态 形状：球状 喇叭状 碗碟状 画花 请用你神奇的笔，展现牵牛花 美丽的身姿吧！找花服装的面料服装的面料 陶瓷的装饰纹样设计陶瓷的装饰纹样设计 环境设计的墙纸、地毯环境设计的墙纸、地毯家居中纹样家居中纹样 家具设计家具设计敦煌藻井图案敦煌藻井图案 变花夸张变化=减化（提炼）+夸张（强调）“变身变身”技法一：减化技法一：减化去繁就简，去粗取去繁就简，去粗取精精夸张变化=减化（提炼）+夸张
4、（强调）“变身变身”技法二：夸张技法二：夸张强调个性与特征强调个性与特征丰富变化=添加+组合“变身变身”技法三：添加技法三：添加用点、线、面或其用点、线、面或其他他 形态装饰形态装饰丰富变化=添加+组合“变身变身”技法四：组合技法四：组合把美好的东西集中在一起把美好的东西集中在一起构成变化=重复+分解“变身变身”技法五：重复技法五：重复反复与构成变化反复与构成变化构成变化=重复+分解“变身变身”技法六：分解技法六：分解把一个整体分成若干个部把一个整体分成若干个部分再组合在一起分再组合在一起花卉装饰变化的方法v夸张变化 减化 夸张v丰富变化 添加 组合v构成变化 重复 分解v想一想看了刚刚这些装饰变化方法的图片，你发现了什么？美花 请运用适当的装饰方法，构思并完成一幅以喜爱的花卉为主题的装饰图案。展花 亲爱的同学们，让我们一起来分享大家精美的图案吧！评花 我不知道大家是怎么看我的花的，请大声地说出来吧！发现美创造美
