1、 蒙 古 族 维吾尔族 傣傣 族族 汉族汉族 蒙古族蒙古族 回族回族 壮族壮族 维吾尔族维吾尔族 藏族藏族 苗族苗族 彝族彝族 布依族布依族 朝朝 鲜族鲜族 满族满族 侗族侗族 瑶族瑶族 白族白族 土家族土家族 哈尼族哈尼族 哈萨克族哈萨克族 傣族傣族 黎黎 族族 僳僳（僳僳（li suli su）族）族 佤族佤族 畲（畲（sheshe）族）族 拉祜族拉祜族 水族水族 东乡族东乡族 纳西族纳西族 景颇族景颇族 柯尔克孜族柯尔克孜族 土族土族 达斡（达斡（wowo）尔族）尔族 仫（仫（mu mu ） 佬族佬族 仡（仡（gege）佬族）佬族 羌族羌族 锡伯族锡伯族 布朗族布朗族 撒拉族撒拉族 毛南
2、族毛南族 阿昌阿昌 族族 普米族普米族 塔吉克族塔吉克族 怒族怒族 乌孜别克族乌孜别克族 俄罗斯族俄罗斯族 鄂温克族鄂温克族 德德 昂族昂族 保安族保安族 裕固族裕固族 京族京族 基诺族基诺族 高山族高山族 塔塔尔族塔塔尔族 独龙族独龙族 鄂鄂 伦春族伦春族 赫哲族赫哲族 门巴族门巴族 珞巴族珞巴族 一、请欣赏 1.想一想：歌曲演唱情绪怎样？ 2. 你能用一个或几个形容词来描述一下你听完 这首歌后的感受吗？这首歌表达了一种什么样的 精神？ （宋祖英现场） 三、 歌曲学唱 1、 请歌曲找出你认为较为难唱的部分请歌曲找出你认为较为难唱的部分 （可分为三个部分：第一乐段是叙述性的，要唱得稍微平 和。
3、第二部分是衬词，带有少数民族的风格，旋律跳跃， 要用跳音来表现人们欢愉畅快的情绪，把情绪推向一个欢 快的小高潮。第三部分“爱我中华”的反复咏唱，类似呼 喊口号的节奏，强调“爱我中华”的豪情，使歌曲达到了 高潮，要唱得情绪激昂。） 2、动动脑，想一想， 这首歌曲可分为几个部分？这样分的理由是什么？ 3 3、请听爱我中华，小声跟唱、理解 歌词并找出你认为能表达歌曲中心的歌词 是哪一句？ 五十六族兄弟姐妹， 五十六种语言汇成一句话 爱我中华！爱我中华！ 四、请你为歌曲设计不同的演唱形式好吗？四、请你为歌曲设计不同的演唱形式好吗？ 五、五、歌曲表现歌曲表现:请用不同的方式感受歌曲丰富内涵请用不同的方式感受歌曲丰富内涵 这就是我们美丽的祖国河山，让我们每个华夏儿女为之自豪！如这就是我们美丽的祖国河山，让我们每个华夏儿女为之自豪！如 此美丽的山河，我们怎能不热爱。此美丽的山河，我们怎能不热爱。 祖国美丽的山河，腾飞的中国，让我们自豪，举世瞩目的盛祖国美丽的山河，腾飞的中国，让我们自豪，举世瞩目的盛 事，让我们每个华夏儿女为之骄傲！我们怎能不热爱事，让我们每个华夏儿女为之骄傲！我们怎能不热爱。 六、让我们用最高兴心情演唱爱我中华，来表达我们心中对 祖国母亲深深爱吧！
