1、部编版六年级语文上册全册句子训练大全(附答案)第一单元1、 仿写比喻句。(1) 走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。 (2) 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 (3) 小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。 2、 仿写拟人句(1)我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 (2) 在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。 3、 仿写排比句。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 4、 用加点词仿写句子。(1) 这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服。 (2) 那里的天比别处的更可爱,空气是
2、那么清鲜,天空是那么明朗。 5、 扩句,至少扩两处。(1) 我看到草原。 (2) 丁香花开了。 6、 缩句。鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方又稍有点儿羞涩,来给客人们唱民歌。 7、 不大一会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。(改为“把字句”) 8、 人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗?(改为陈述句): 9、 蒙汉人民的语言不同。蒙汉人民的心是一样的。(用关联词把两句话合并成一句。) 10、 写出“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”的意思。 参考答案:1、 (1)还没走近湖边,远远就望见了一片绿如翡翠的巨大湖面。(2)禾苗一会儿静止不动,一会儿又随风起舞,真像一群正在表演的少
3、女。(3) 树上的苹果圆圆的,红红的,恰如小姑娘害羞的脸蛋。2、 (1)我是月亮,从天上跌落池塘的怀抱里。(2)在这欢乐的节日里,连大树和花儿有时候都摇摆不休,好像沉醉在节日热闹的氛围里。3、我是冠军手中的骄傲,我是陌生人之间沟通的桥梁,我是爱的表达。4、(1)第一次来到大海边,既使人兴奋,又叫人沉醉。(2)家乡的夜晚比别处的更美,景色是那么美丽,环境是那么清幽。5、(1)我终于看到了一望无际的碧绿的草原。(2)雪白的丁香花静悄悄地开了。6、姑娘们唱歌。7、不大一会儿,好客的主人把大盘的手抓羊肉端进来。8、人生中的问题也是解不完的,不然,就太平淡无味了。9、虽然蒙汉人民的语言不同,但是心是一样
4、的。10、蒙汉两族人民情深似海,哪里忍心离别呢?夕阳已经西落了,大家仍然有说不完的话。第二单元1、扩句。(1)这是声音。 (2)广场汇集队伍。 2、缩句。(1)他猛地举起一块大石头向敌人头上砸去。 (2)三十万人的目光一齐投向主席台。 (3)广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。 3、 用加点词造句。(1)五位壮士一边向顶峰攀登,一边依托大树和岩石向敌人射击。 (2)班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!” (3)起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 4、 他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了。(改为“被”字句) 5、 石头向敌人头上砸去。(改成比喻句)
5、6、 班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了。”(改为转述句): 7、 五壮士的英勇壮举,令我们激动。(改为反问句) 8、 红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。(改为双重否定句) 9、 这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用关联词把两句话合并成一句。) 10、 生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴含着深刻的这里。(仿写句子)生活是 , ;生活是 , 。 11、 用修改符号修改病句。(1) 我的脑海里浮现出两年多前刚刚发生的事情。(2) 每次老师提问,他总是首先第一个回答。(3) 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。(4) 参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关
6、工作人员和老人等。参考答案:1、 (1)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(2)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。2、(1)他举起石头砸去。(2)目光投向主席台。(3)心情融成欢呼。 3、(1)我一边看书,一边思考。(2)爸爸斩钉截铁地说:“我一定要完成这项工作。” (3)考试开始了,教室了只听见“沙沙”的写字声,只听见老师的脚步声。4、那支从敌人手里夺来的枪被他砸碎了。5、石头像雹子一样向敌人头上砸去。 6、班长马宝玉激动地说,他们的任务胜利完成了。7、五壮士的英勇壮举,难道不令我们激动吗?8、红四团的战士不得不抢在敌人前面赶到泸定桥。9、这火光虽然微弱,但是照亮了部队前进的道路。1
7、0、(一首歌)(奏着高低不平的音符)(一首诗)(充满着豪迈的激情)11、(1)删掉“刚刚” (2)删掉“总是”或“首先”(3)在后面加“的习惯” (4)删掉“和老人”第三单元1、 扩句。(1)神情一模一样。 (2)金水河横贯东西。 2、 缩句。(1)在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。 (2)故宫是我国现存最大最完整的古代宫殿建筑群。 3、 用上合适的关联词把两句话合并为一句话。 (1)我们两手空空。我们心满意足,轻手轻脚地溜了。 (2)竹节人深受孩子们喜爱。竹节人引起了大人们的兴趣。 (3)火星没有磁场,没有臭氧层。火星不能抵御紫外线和宇宙射线照射。 4、 这样宏伟的建筑
8、群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(1) 改为反问句: (2) 改为感叹句: (3) 改为肯定句: 5、 建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被他一把抓去了。(改为“把”字句): 6、 一根纳鞋底的线把竹节穿在一起。(改为“被”字句) 7、 有一段时间,我们全迷上了斗竹节人。(改变词序,意思不变) 8、 老人说:“我要保护我们脚下的黄土地。”(改为转述句) 9、 难道人类能指望在破坏了地球后再移到别的星球上去吗?(改为陈述句) 10、 弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。(仿写比喻句) 11、 偏偏后面的同学不知趣,看得入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过来。(仿写一个人入迷的样子) 1
9、2、 在原句修改病句。太阳系中唯一还可能存在生命的星球估计是火星。参考答案:1、 (1)老师脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。(2)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。2、(1)屋顶显得辉煌。 (2)故宫是建筑群。 3、(1)虽然我们两手空空。但心满意足,轻手轻脚地溜了。(2)竹节人不但深受孩子们喜爱。而且引起了大人们的兴趣。(3)因为火星没有磁场,没有臭氧层,所以不能抵御紫外线和宇宙射线照射。4、(1)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,难道不令人惊叹吗?(2)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,多么令人惊叹啊!(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,很令人惊叹。5、他把建立了赫赫伟绩
10、,鏖战犹酣的两个竹节人一把抓去了。6、竹节被一根纳鞋底的线穿在一起。7、我们有一段时间全迷上了斗竹节人。8、老人说,他要保护他们脚下的黄土地。9、人类不能指望在破坏了地球后再移到别的星球上去。10、圆圆的月亮像一个白玉盘高挂天空。11、小明看书入了迷,戴在头上的帽子,披在身上的衣服何时被人拿走了都不知道。12、删掉“估计”第四单元1、 扩句。(1) 人们向那木桥拥去。 (2) 脸上淌着雨水。 2、 缩句。(1) 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 (2) 魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的撕破了的渔网。 3、 改为比喻句。(1) 山洪咆哮着狂奔而来。 (2) 老汉很凶。 4、 改为拟人句。(1) 木
11、桥开始晃动。 (2) 水渐渐窜上来,到了人们的腰。 5、 用关联词把两句话合并成一句话。(1) 桑娜自己受苦。桑娜要收养西蒙的两个孩子。 (2) 桑娜自己每天从早到晚地干活。一家人也只能勉强填饱肚子。 6、 改为第三人称转述句。(1) 老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿来报名。” (2) 渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?” 7、 老师说,他明天要出差,不用等他了。(改为第一人称直述句) 8、 我得把他们的母亲送进疯人院啊。(改为双重否定句) 9、 得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(换一种说法,意思不变) 10、 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。(仿写句子) 11、 在原句修改病
12、句。 (1) 看了在柏林这篇小说,使我陷入了沉思。(2) 我国游泳运动员打破了一次又一次世界记录。参考答案:1、 (1)惊慌失措的人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。(2)老人清瘦的脸上淌着冰凉的雨水。2、(1)桑娜补帆。(2)渔夫拖着渔网。3、(1)山洪咆哮着,像一群受惊的野马狂奔而来。(2)老汉凶得像只豹子。4、(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(2)水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。5、(1)桑娜宁愿自己受苦,也要收养西蒙的两个孩子。(2)虽然桑娜自己每天从早到晚地干活,但是一家人也只能勉强填饱肚子。6、(1)老汉冷冷地说,可以退党,到他这儿来报名。(2)渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家里做些什么
13、呢?7、老师说:“我明天要出差,不用等我了。”8、我不得不把他们的母亲送进疯人院啊。9、得把他们抱来,同死人待在一起不行! 10、风越来越大,疯狂地追赶着人们拍打。11、(1)删掉“使” (2)“打破了”和“一次又一次”互换位置 第五单元1、 扩句。(1) 夏天是季节。 (2) 小杨树忽然喧闹起来。 2、 缩句。(1) 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 (2) 这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。 3、 仿写句子。(1) 草长,树木长,山是一天一天地变丰满。 (2) 水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。 (3) 昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。 (4) 雨后的小杨树上像
14、挂满了珍珠玛瑙。 4、 改为反问句。(1) 我们不能随地乱丢垃圾。 (2) 夏天是万物迅速生长的季节。 5、 雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上,不是比珍珠玛瑙还好看吗?改为陈述句: 6、 用关联词把两句话合并成一句话。(1) 夏天是悠闲的。夏天是有趣的。 (2) 我说着话。我用眼睛瞟着窗外。 7、 几朵厚墩墩的云彩把太阳给遮盖了。(改为“被”字句) 8、 六点二十,我只好打开电视,不声不响地听英语讲座。(改为双重否定句) 9、 他笑着对我说:“让我看看你的马草。”(改为转述句) 10、 我一边想,一边在屋里走来走去。(用带点的词语造句) 11、 在原句修改病句。(1)盼的作者是铁凝写的。(2) 老
15、师要求同学们必须明确学习目的和学习态度。 参考答案:1、 (1)炎热的夏天是万物迅速生长的季节。(2)路边的小杨树忽然沙拉拉地喧闹起来。2、(1)雨衣躺在盒子里。(2)喷泉,杏花,给旅客们带来春意。3、(1)花长,麦苗长,大地是一天一天地变漂亮。(2)草绿,树木绿,大地也是一天一天地变绿变美。(3)昨天是地基,今天是房顶,明天就是楼房。(4)雨后的彩虹像一座七彩桥挂在天上。4、(1)我们怎么能随地乱丢垃圾呢?(2)夏天不是万物迅速生长的季节吗?5、雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上,肯定比珍珠玛瑙还好看。6、(1)夏天不但是悠闲的还是有趣的。(2)我一边说着话,一边用眼睛瞟着窗外。7、太阳被几朵厚墩
16、墩的云彩给遮盖了。8、六点二十,我不得不打开电视,不声不响地听英语讲座。9、他笑着对我说,让他看看我的马草。10、我一边干活,一边听音乐。11、(1)删掉“写的” (2)“明确”改为“端正”第六单元1、 扩句。(1) 老人迈进小院。 (2) 我们要保护地球。 2、 缩句。(1) 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。 (2) 他敲着旱烟袋不紧不慢地说着,村干部在旁边恭敬地补充着。 3、 改为反问句。(1) 宇宙空间不是大得很吗? (2) 人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。 4、 再说,又有多少人能够去居住呢?(改为陈述句) 5、 这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
17、6、 地球是那样美丽壮观,和蔼可亲。(改为比喻句) 7、 用关联词把两句话合并成一句话,(1) 这些设想能够实现。这些设想是遥远的事情。 (2) 地球上的各种资源都枯竭了。我们很难从别的地方得到补充。 8、 据有幸飞上太空的宇航员介绍:“我们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。”(改为转述句) 9、 麦籽儿种到土里,就要发芽。(改为拟人句) 10、 地耙得又平又顺溜,好像妇女们刚梳的头。(仿写句子) 11、 我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。(改为双重否定句) 12、 他可敬的老伴,与他风雨同舟一生。(用带点词造句) 13、 在原句修改病句。(1) 我的眼前又浮现出同学们
18、关切的话语。(2) 他唯一的独生女儿三番五次地从城里回来,要接他去享清福,他不走。参考答案:1、 (1)老人拄着拐杖,慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。(2)我们要精心地保护美丽的地球。2、(1)老头创造了绿洲。(2)他说着,村干部补充着。3、(1)宇宙空间大得很。(2)人类怎能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去呢?4、再说,没有多少人能够去居住。5、这是多么了不起的奇迹啊!6、地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样美丽壮观,和蔼可亲。7、(1)即使这些设想能够实现。也是遥远的事情。(2)如果地球上的各种资源都枯竭了,我们就很难从别的地方得到补充。8、据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天
19、际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体。9、麦籽儿睡在土里,就想赶紧钻出来吸些雨露,10、柳条被春风吹得又细又长,好像一条条编好的绿丝带。11、我们不得不精心地保护地球,保护地球的生态环境。12、爷爷和奶奶风雨同舟一辈子,感情真好!13、(1)“话语”换成“面庞” (2)删掉“独生”第七单元1、 扩句。(1) 月光照在脸上。 (2) 皮鞋匠听着。 2、 缩句。(1) 被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来。 (2) 微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。 3、 改为陈述句。(1) 这,哪里是戏剧?这,不是太像杂技了吗? (2) 小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先醒了,拿起
20、兵器朝着对方一刺,对方不就完了吗?”4、 改为比喻句。(1) 月亮越升越高,穿过一缕一缕的微云。 (2) 皎洁的月光洒满大地。 5、 月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱。(仿写比喻句) 6、 小草从土里长出来。(改为拟人句) 7、 兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。(改为“把”字句) 8、 桑娜非抱回西蒙的孩子不可。(改为肯定句) 9、 姑娘说:“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了。”(改为转述句) 10、 没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用关联词合并为一句话) 11、 茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。(用带点词造句) 12、 在微弱的烛光下,男的正在做皮鞋。(变换词序,意
21、思不变) 13、 这一根虚拟的马鞭,可以高扬,可以低垂,可以跑半天还在家门口。仿写: ,可以 ,可以 ,可以 。14、 京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(改病句)15、 京剧有很多数不清的艺术特色。(改病句)参考答案:1、 (1)皎洁的月光照在她那恬静的脸上。(2)善良朴实的皮鞋匠静静地听着。2、(1)浪花涌过来。(2)海面上洒满了银光。3、(1)这,不是戏剧。这,太像杂技了。(2)小孩子和外宾忍不住要问:“如果他们当中哪个先醒了,拿起兵器朝着对方一刺,对方就完了。”4、(1)月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的的微云。(2)皎洁的月光洒满大地,像洒满了银光。5、阳光照在树上,大树好像披
22、上了一层金色外衣。6、小草从土里偷偷探出头来。7、美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。8、桑娜要抱回西蒙的孩子。9、姑娘说,让哥哥别难过,她不过随便说说罢了。10、如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。11、今晚,妈妈不在家,一向吵闹的妹妹显得格外安静。12、男的在微弱的烛光下,正在做皮鞋。13、(这一根长长的彩带)(飘扬)(静止)(编好看的头饰)14、“发展”和“继承”互换位置。15、删掉“很多”或“数不清”第八单元1、 扩句。(1) 他的嘴唇里发出声音。 (2) 沙地里种着西瓜。 2、 缩句。(1) 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。 (2) 闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 3、 改为转述句。(1)伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。” (2)鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱,我那一本,是送你的。” 4、 他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的
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