1、欢迎走进音乐课堂欢迎走进音乐课堂 欢迎来到动物王国欢迎来到动物王国 图上有哪些动物呢？图上有哪些动物呢？ 你能模仿动物的叫声吗？你能模仿动物的叫声吗？ 舞蹈律动 现在跟着老师一起 去参加小动物的音 乐会吧 天 渐 渐 黑 了 ， 远 处 传 来 一 阵 哭 声 天 渐 渐 黑 了 ， 远 处 传 来 一 阵 哭 声 是 谁 在 哭 呢 ？ 是 谁 在 哭 呢 ？ 呱呱 呱呱 呱呱 呱呱 有节奏的模仿青蛙的叫声及动作。有节奏的模仿青蛙的叫声及动作。 呱呱 呱呱 呱呱呱呱 呱呱呱呱 呱呱 小游戏 开心列车 老师呀当火车头，我开着“ 开心列车”来到一位同学面 前，我敲节奏，请这位同学 模仿，如果模仿
2、对了，他就 可以乘坐我这辆开心列车. 接着我们一起来到下一位同 学的面前. . 几只几只 小青小青 呱呱 要呀要呀 要回要回 呱呱 蛙蛙 家家 小青蛙找家 小青小青 蛙蛙 回回 跳跳跳跳 跳跳 呱呱呱呱 呱呱 跳跳 跳跳跳跳 呱呱呱呱 呱呱 跳跳 跳跳 呱呱 呱呱 跳跳 跳跳 呱呱 呱呱 到了到了 家家 呱呱 1= E b 。 ！ 谢谢你们把我的孩子送回谢谢你们把我的孩子送回 了家！我要送给你们一首了家！我要送给你们一首 非常好听的歌曲。非常好听的歌曲。 你们唱得真好听！你们唱得真好听！ 可是只有歌声实在是太可是只有歌声实在是太 单调了，没意思！你有单调了，没意思！你有 什么办法让它更好吗？什
3、么办法让它更好吗？ 几只小花猫（几只小花猫（ ），要呀要回家（），要呀要回家（ ），跑跑（），跑跑（ ）（）（ ），）， 跑跑（跑跑（ ）（）（ ），跑跑跑（），跑跑跑（ ）（）（ ）（）（ ），跑跑跑），跑跑跑 （ ）（）（ ）（）（ ），小花猫回到了家（），小花猫回到了家（ ）。）。 几只小花狗（几只小花狗（ ），要呀要回家（），要呀要回家（ ），跑跑（），跑跑（ ）（）（ ），）， 跑跑（跑跑（ ）（）（ ），跑跑跑（），跑跑跑（ ）（）（ ）（）（ ），跑跑跑），跑跑跑 （ ）（）（ ）（）（ ），小花狗回到了家（），小花狗回到了家（ ）。）。 几只小鸭子（几只小鸭子（ ），要呀要回家
4、（），要呀要回家（ ），跑跑（），跑跑（ ）（）（ ），）， 跑跑（跑跑（ ）（）（ ），跑跑跑（），跑跑跑（ ）（）（ ）（）（ ），跑跑跑），跑跑跑 （ ）（）（ ）（）（ ），小鸭子回到了家（），小鸭子回到了家（ ）。）。 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 喵喵 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 汪汪 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 汪汪 汪汪 汪汪 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎嘎 创编歌词展示自我创编歌词展示自我 你们的表演实在是太精彩了！你们的表演实在是太精彩了！ 我真为你们骄傲！我真为你们骄傲！ 德育教育：德育教育：
