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《商山早行》教学设计教案(部编版九年级上册新人教版语文).doc

1、 1 时间 课题 商山早行 授课时数 1 教学目标: 1、理解诗意,体会作者在诗中流露的情感。 2、弄清诗人是如何状“目前之景”以见“言外之意”的。 教学重点: 弄清诗人是如何状“目前之景”以见“言外之意”的。 学习过程 2 一、 导入 晚唐有这么一位文人,有评论说他文不如诗,诗不如词,但他确实是一位颇 有影响的诗词名家,这就是 “ 花间派 ” 的鼻祖温庭筠。 温庭筠的诗,写得清婉精丽,备受时人推崇, 商山早行 诗之 “ 鸡声茅店月,人迹板桥霜 ” ,更是不朽名句,千古流传。相传宋代 文学家 欧阳修 非常赞赏这一联,曾自作 “ 鸟声茅店雨,野色板桥春 ” ,但终未能超出温诗原意。 今天我们就一

2、起来学习一下这首商山早行,看看它为何能成为不朽名篇。 二、作者简介 温庭筠,唐代诗人、词人。本名岐,字飞卿,太原祁(今山西祁县东南)人。 富有天才,文思敏捷,恃才不羁,又好讥刺 权贵,多犯忌讳,屡举进士不第,长被贬抑,终生不得志。 精通音律。与李商隐齐名,时称“温李”。 其诗辞藻华丽,秾艳精致,内容多写闺情。为“花间派”首要词人,在词史上,与韦庄齐名,并称“温韦”。 三、写作背景 诗人本来是太原祁人,但由于在长安南郊安了个家,所以在他的一些诗歌里,是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗大中末年,他离开长安,出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候,还念念不忘 “故乡”;晚上住在茅店里,也在做着“

3、杜陵梦”。 四、鉴赏诗歌 一读诗歌,读懂诗意。 清早起来出行, 马车上的铃铛响声不断,出门人想念家乡倍感悲伤。 雄鸡唱晓,茅草店外残月当空,布满寒霜的板桥上,早有行人足迹。槲叶纷纷凋落,铺满山路;驿站墙头,枳花开放,照亮了驿站的泥墙。于是,想到我昨夜梦会杜陵的景色: 一群群凫雁,嬉戏在明净的池塘。 二读诗歌,赏早行之景。 1、题目中“早行”在诗中如何体现出来的? 直接表现:晨起动征铎(清晨起床,车马铃声叮叮当当,旅客套马、驾车活动已暗含其中。) 间接表现:鸡声茅店月(未晚先投宿,鸡鸣早看天) 人迹板桥霜(莫道君行早,更有早行人) 枳花 明驿墙(明反衬天暗,说明“早”) 2、这首诗展现了两幅不同的画面,一幅是异乡的画面,一幅是故乡的画面,找出相应的诗句。 异乡: 鸡声茅店月,人迹板桥霜。 槲叶落山路,枳花明驿墙。 故乡: (因思杜陵梦 )凫雁满回塘 3、用形象生动的语言再现画面,并概括两幅画面的意境的特点。 一座茅草店,沐浴在晓月的余辉中,木桥上,覆盖着早春的寒霜,早3 教学反思: -温馨提示: - 【部编版九年级上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163文库下载 全套 资料!】 相关 课文朗读 mp3,课文视频 等,请到对应栏目中的“素材 ”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问:

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