最新人教版六年级数学下册课件：第1单元-负数-第1课时-负数的认识.pptx

1、六年级数学下册（六年级数学下册（RJRJ）教学课件教学课件第 1 课时 负 数 的 认 识 第 1 单元 （1 1）向上）向上（向下）（向下）（2 2）向东走）向东走100100米米（向西走（向西走100100米）米）（3 3）电梯上升）电梯上升5 5层层（电梯下降（电梯下降5 5层）层）（1 1）在银行存入）在银行存入10001000元元（取出（取出10001000元）元）（2 2）小卖部今天赚了）小卖部今天赚了200200元元（亏损（亏损200200元）元）一、情景导入一、情景导入 下面是中央气象台下面是中央气象台20122012年年1 1月月2121日下午发布的六个城日下午发布的六个城市

2、的气温预报（市的气温预报（20122012年年1 1月月2121日日2020时时20122012年年1 1月月2222日日2020时）。时）。哈尔滨哈尔滨北北 京京上上 海海武武 汉汉长长 沙沙海海 口口-27-27-19-19-12-12-4-41 1 4 4-3-3 2 20 0 3 32020 23231二、新课导入二、新课导入0 0表示什么意思？表示什么意思？-3-3和和3 3各表示各表示什么意思？什么意思？观察上图，你能发现什么？观察上图，你能发现什么？0 0表示淡水开始结冰的温度，比表示淡水开始结冰的温度，比0 0低的温度低的温度叫零下温度，通常在数字前加叫零下温度，通常在数字前加

3、“-”（负号）；如（负号）；如-3-3表示零下表示零下3 3摄氏度，读作负三摄氏度。比摄氏度，读作负三摄氏度。比0 0高的温度高的温度叫零上温度，在数字前加叫零上温度，在数字前加“+”（正号），一般情况下（正号），一般情况下可省略不写；如，可省略不写；如，+3+3 表示零上表示零上3 3摄氏度，读作正三摄氏度，读作正三摄氏度，也可以写成摄氏度，也可以写成3 3，读作三摄氏度。，读作三摄氏度。二、探究新知二、探究新知根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。根据上图中的信息填写下表，并说一说各数表示的意思。城市北京 哈尔滨上海武汉长沙海口最高气温/最低气温/-4-4-12-12-19-1

4、9-27-274 41 12 2-3-33 30 0232320202.2.日期摘要支出（-）存入（+）余额网点操作20120105201201262012021820120221 2000.00 -500.00 -132.00 500.00 这些数各表示什么？这些数各表示什么？“-500.00-500.00”表表示支出示支出500500元。元。“2000.002000.00”表示表示存入存入20002000元。元。“500.00500.00”和和“-500.00-500.00”正好相正好相反，一个是存入，一个是支出。反，一个是存入，一个是支出。2 为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温

5、度、收为了表示两种相反意义的量，如零上温度和零下温度、收入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如入与支出等，需要用两种数。一种是我们以前学过的数，如3 3、500500、4.74.7、，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上，这些数是正数；另一种是在这些数的前面添上负号负号“-”的数，如的数，如-3-3、-500-500、-4.7-4.7、-等，这些数是负数。等，这些数是负数。3838 负数的读法是：先读负数的读法是：先读“负负”，再读数，如，再读数，如-3-3读作负三，读作负三，读作负八分之三。正数前面的读作负八分之三。正数前面的“+”可以省略不写；如果为可以省略不写；如果为了

6、与负数对比，也可以加上正号，如了与负数对比，也可以加上正号，如+3+3，读作正三。，读作正三。0 0既不是正数，也不是负数。既不是正数，也不是负数。38我在妈妈的家庭收我在妈妈的家庭收支账本上见过负数。支账本上见过负数。我在冰箱上见过负数，我在冰箱上见过负数，冷冻室的温度是冷冻室的温度是-1818。你还在什么地方见你还在什么地方见过负数？过负数？1.1.温度越低就越冷，温度越低就越冷，-3-3与与-18-18 哪个温度低？哪个温度低？北京现在是零北京现在是零下下3 3摄氏度。摄氏度。哈尔滨现在是哈尔滨现在是零下零下1818摄氏度。摄氏度。2.2.读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。读出

7、下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。-7 2.5 +0 -5.2 -+41 -7 2.5 +0 -5.2 -+41 4 45 51 13 3-18-18 低低负数负数正数正数正数正数正数正数负数负数负数负数负七负七二点五二点五正五分之四正五分之四零零负五点二负五点二 负三分之一负三分之一正四十一正四十一三、巩固练习三、巩固练习2.填一填。填一填。（1）说出下列各数表示的意思。）说出下列各数表示的意思。-21 表示表示（）37 表示表示（）（2）+43 读作读作 （）-87 读作读作 （）-5 读作读作 （）12 读作读作 （）负四十五负四十五 写作（写作（）负六十负六十 写作写作 （）零上

8、十二摄氏度零上十二摄氏度 记作（记作（）零下三十摄氏度零下三十摄氏度 记作（记作（）零下零下21摄氏度摄氏度零上零上37摄氏度摄氏度正四十三正四十三负八十七负八十七负五摄氏度负五摄氏度十二摄氏度十二摄氏度-45-60+12-303.爸爸的银行卡上存入为爸爸的银行卡上存入为“+”，支出为，支出为“-”，那么那么-680元表示（元表示（），），+2687元元表示（表示（）。）。支出支出680元元收入收入2687元元4.请同学们读出下列各数。请同学们读出下列各数。+13，-31，-1.5，+7，-7，7-95.下面各数哪些是正数？哪些是负数？下面各数哪些是正数？哪些是负数？-3 1 +4.6 0 -2.5 +7 正数：正数：_ 负数：负数：_ -253+8-3 -2.52-51 +4.6 +73+8数正数 包括正整数、正分数、正小数 大于0 00既不是正数，也不是负数。它是正、负数的分界点。负数 包括负整数、负分数、负小数 小于0正数前面可以写正数前面可以写“+”，但通常不写，而负数前面的，但通常不写，而负数前面的“”必须写。必须写。正数前面可以读正数前面可以读“正正”，但通常不读（如果有，但通常不读（如果有“+”号必须读），号必须读），而负数前面的而负数前面的“负负”必须读。必须读。四、课堂小结四、课堂小结