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最新人教版四年级下册数学课件:-小数与单位换算-.pptx

1、4 4 小数的意义和性质小数的意义和性质第6课时 小数与单位换算情 景 导 入情 景 导 入填空。填空。1 1m m()dm 1dmdm 1dm()cm 1mcm 1m()cmcm1km1km()m 1kgm 1kg()g 1mg 1m2 2()dmdm2 21 1公顷公顷()m m2 2 1km 1km2 2 ()公顷)公顷10101010100100100010001000100010010010000 10000 100100探 究 新 知探 究 新 知在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。的数据进行改写。改成相同计量单位的数

2、。改成相同计量单位的数。这些数据太乱了,怎么比呢?这些数据太乱了,怎么比呢?探 究 新 知探 究 新 知把上面的数据改成以米为单位的数。把上面的数据改成以米为单位的数。8080cmcm()m m1m45cm1m45cm ()米)米1 1m m45cm45cm1.32m1.32m0.95m0.95m80cm80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?1.451.450.80.8探 究 新 知探 究 新 知低低 高高 进率进率把低级单位的数改成高级单位的数。把低级单位的数改成高级单位的数。在解答这两道题时有在解答这两道题时有什么相同的地方?什么相同的地方?怎

3、样把低级单位的数改怎样把低级单位的数改成高级单位的数?成高级单位的数?探 究 新 知探 究 新 知2424dmdm()m m 14501450g g()kgkg6 6kmkm350350m m()kmkm8 8t t4040kgkg()t t2.42.41.451.456.356.358.048.04探 究 新 知探 究 新 知把上面的数据改成用厘米作单位的数。把上面的数据改成用厘米作单位的数。探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知探 究 新 知0.950.95m m()cmcm1.32m1.32m()cmcm1m45cm1m45cm()cmcm1 1m m45cm45cm1.32m1.3

4、2m0.95m0.95m80cm80cm你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?9595132132145145探 究 新 知探 究 新 知高高 低低 进率进率把高级单位的数改成低级单位的数。把高级单位的数改成低级单位的数。在解答这道题时有什在解答这道题时有什么相同的地方?么相同的地方?怎样把高级单位的数改怎样把高级单位的数改成低级单位的数?成低级单位的数?探 究 新 知探 究 新 知0.3kg0.3kg()g 0.86mg 0.86m2 2()dmdm2 22.63km2.63km()m 3.7tm 3.7t()kg kg 3003008686263026

5、3037003700探 究 新 知探 究 新 知(1 1)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?)你能把它们按照体重由大到小排排队吗?1.351.35t t0.75t0.75t0.35t0.35t228kg228kg35kg35kg探 究 新 知探 究 新 知(2 2)你还能提出其他数学问题并解答吗?)你还能提出其他数学问题并解答吗?先统一单位先统一单位228kg228kg0.228t0.228t35kg35kg0.035t0.035t巩 固 练 习巩 固 练 习钉子的长度是(钉子的长度是()m m。1.6cm1.6cm1001000.016m0.016m1.6cm1.6cm 0.016m 0.

6、016m0.0160.016巩 固 练 习巩 固 练 习猜猜他们的体重是多少?把名字填在表格里。猜猜他们的体重是多少?把名字填在表格里。37kg60037kg600g g38.15 kg38.15 kg39 kg39 kg37.8 kg37.8 kg丽丽丽丽刚刚刚刚小力小力小华小华巩 固 练 习巩 固 练 习按照从小到大的顺序排列起来。按照从小到大的顺序排列起来。340340 cmcm 3.53.5 m m 35.00135.001 dmdm 34013401 mmmm340340 cm=3.40cm=3.40 m m35.00135.001 dmdm=3.5001=3.5001 m m340

7、13401 mm=3.401mm=3.401 m m340340 cm cm 3401 3401 mmmm 3.5 3.5 m m 35.00135.001 dmdm巩 固 练 习巩 固 练 习在在里填上里填上“”“”“”或或“”。0.61km 700m 0.61km 700m 100g 100g 0.1kg0.1kg 1480dm 1480dm 1.5km1.5km 212cm 2.1m 212cm 2.1m课 堂 小 结课 堂 小 结我们把低级单位的数改成高级我们把低级单位的数改成高级单位的数,要除以进率,把高单位的数,要除以进率,把高级单位的数改成低级单位的数,级单位的数改成低级单位的数,要乘进率。要乘进率。

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