1、青青蛙蛙写写诗诗qngwwxish写诗写诗要是要是雨点雨点我们我们当心当心下雨下雨可以可以过来过来一串一串下雨了下雨了,雨雨点点儿淅沥沥，沙啦啦。儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！”呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱g guu“呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱.”.”k du小蝌蚪小蝌蚪du ho逗逗 号号小蝌蚪游小蝌蚪游过过来说：来说：“我我要给要给你你当当个小逗号！个小逗号！”池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小我能当个小句号句号。”水泡泡水泡泡 po po句号句号j荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”一粒水
2、珠一串水珠荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们可以当我们可以当省略号省略号。”逗号逗号 ，句号句号 。省略号省略号 青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱呱呱,呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”我是小小翻译家我是小小翻译家1 1 下雨了。下雨了。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！”2 2 小蝌蚪游过来说：小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号我要给你当个小逗号。”3 3 池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我可以当个小句号。我可以当个小句号。”4 4 荷叶上的一串水珠说：荷叶上的一串水珠说：“我们能当
3、省略号。我们能当省略号。”5 5 青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱呱呱,呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱呱”1.1.我们要爱护小青蛙（我们要爱护小青蛙（）2.2.早上（早上（）我帮妈妈扫地（）我帮妈妈扫地（）3.3.天上的星星可真多呀（天上的星星可真多呀（）一颗、）一颗、两颗、三颗（两颗、三颗（）多得数不清）多得数不清（）作业布置：作业布置：1.1.把课文美美地读给家长听。把课文美美地读给家长听。2.2.回家读一个小故事，找找回家读一个小故事，找找逗号、句号和省略号。逗号、句号和省略号。谢谢大家谢谢大家 再见再见 如果我是小青蛙，我会对好朋友：如果我是小青蛙
4、，我会对好朋友：“（）。）。”如果我是小青蛙，看到这么美丽的如果我是小青蛙，看到这么美丽的景色，我会说：景色，我会说：“（）。）。”如果我是小青蛙，我会说：如果我是小青蛙，我会说：“（）。）。”1 1 下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗啦！”“我们可以当省略号。我们可以当省略号。”“我们能当省略号。我们能当省略号。”“我要给你当个小逗号！我要给你当个小逗号！”“我能当个小句号。我能当个小句号。”池塘里的水泡泡说：池塘里的水泡泡说：“我能当个小我能当个小句号句号。”1 1、和同桌说说今天学习的收获好吗？、和同桌说说今天学习的收获好吗？2 2、师引导学生归纳本课知识重点。、师引导学生归纳本课知识重点。课后研讨课后研讨 欢迎各位领导、专家、老欢迎各位领导、专家、老师的积极参与，希望您能批师的积极参与，希望您能批评指正，提出您的宝贵意见！评指正，提出您的宝贵意见！【致读者】读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建，共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
