最新八年级物理下册《第8章-第1节-牛顿第一定律》课件-.ppt

1、1力的概念 知识回顾知识回顾定义定义力是物体对物体的力是物体对物体的_单位单位_(N)_(N)产生产生条件条件 _；_ ._ .三要素三要素_、_、_作用作用 牛顿牛顿 大小大小 方向方向 作用点作用点 必须有两个或两个以上的物体；必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用物体间必须有相互作用(可以不接触可以不接触)最新初中物理精品课件设计力的力的特点特点物体间力的作用是物体间力的作用是_的的(相互作用力在任何情况下相互作用力在任何情况下都是大小都是大小_，方向，方向_，作用在不同物体上，作用在不同物体上)；两物体相互作用时，施力物体同时也是两物体相互作用时，施力物体同时也是_，反之，受

2、力，反之，受力物体同时也是物体同时也是_作用作用效果效果力可以改变物体的力可以改变物体的_状态状态物体运动速度大小的改变物体运动速度大小的改变物体运动方向的改变物体运动方向的改变力可以改变物体的力可以改变物体的_相互相互 相等相等 相反相反 受力物体受力物体 施力物体施力物体 运动运动 形状形状 最新初中物理精品课件设计力的示力的示意图意图用一根用一根_的的_把力的大小、方向、作用点表示出把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长越长测量测量工具工具弹簧测力计、握力计等弹簧测力计、握力计等带

3、箭头带箭头 线段线段 最新初中物理精品课件设计2。弹力 弹簧计弹弹簧簧测测力力计计构造构造弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳弹簧、挂钩、刻度盘、指针、外壳原理原理在一定限度内，弹簧受到的在一定限度内，弹簧受到的_越大，弹簧的伸长就越大，弹簧的伸长就_使用使用方法方法测量前观察测量前观察_、_、指针、指针_；测量前测量前要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；要先拉动几次挂钩，以免弹簧被外壳卡住；测量时要避免弹簧及指测量时要避免弹簧及指针与外壳针与外壳_，以免影响测量的准确程度，以免影响测量的准确程度(要使弹簧测力计内弹簧伸要使弹簧测力计内弹簧伸长方向跟所测量力的方向长方向跟所测量力的方向_，且在，且

4、在_上上)；读数时，视读数时，视线要与刻度盘的表面线要与刻度盘的表面_拉力拉力 越长越长 量程量程 分度值分度值 是否指零刻线是否指零刻线 摩擦摩擦 相同相同 一条直线一条直线 垂直垂直 最新初中物理精品课件设计3.重力 定义定义由于由于_而使物体受到的力，用符号而使物体受到的力，用符号_表示表示理解理解重力不是地球引力重力不是地球引力(万有引力万有引力)，同一物体在地球上不同地点所受重力，同一物体在地球上不同地点所受重力也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小也稍有不同，从赤道到两极重力逐渐增大；离地面越高，重力越小施力施力物体物体_受力受力物体物体地球上物体地球上物体大小

5、大小物体所受的重力与它的质量成物体所受的重力与它的质量成_地球吸引地球吸引 G 地球地球 正比正比 最新初中物理精品课件设计计算计算计算公式：计算公式：_g g_。它的含义：质量为。它的含义：质量为_的物体受到的重力为的物体受到的重力为_牛牛顿顿方向方向_说明：利用这一特点可以制成说明：利用这一特点可以制成_来检查墙来检查墙是否砌得是否砌得_；墙壁上的画是否挂正；工作台面；墙壁上的画是否挂正；工作台面是否是否_等等Gmg 9.8 N/kg 1千克千克 9.8 竖直向下竖直向下 重垂线重垂线 竖直竖直 水平水平 最新初中物理精品课件设计作作用用点点重力在物体上的等效作重力在物体上的等效作用点叫做

6、用点叫做_说明：说明：重心的位置与物体的重心的位置与物体的_、材料、是、材料、是否否_有关；有关；形状规则，质地均匀的物体的重形状规则，质地均匀的物体的重心在它的心在它的_；物体的重心不一定在物体上。物体的重心不一定在物体上。比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；比如空心圆球、圆环的重心在它的几何中心上；一个物体的支撑面越大一个物体的支撑面越大(赛车赛车)，重心越低，重心越低(不倒翁不倒翁)，就越不容易翻倒就越不容易翻倒重心重心 形状形状 均匀均匀 几何中心几何中心 最新初中物理精品课件设计第第1节牛顿第一定律节牛顿第一定律最新初中物理精品课件设计1.静止的粉笔盒，需要用力推才会动。2.推

7、动的粉笔盒不推便停下来。要想使物体运动必须对要想使物体运动必须对物体施加力的作用。物体施加力的作用。生活经验生活经验最新初中物理精品课件设计3.3.在光滑的桌面上推一下小车，放手在光滑的桌面上推一下小车，放手后小车自己也会向前滑行一段距离。后小车自己也会向前滑行一段距离。运动并不需要力来维持。运动并不需要力来维持。最新初中物理精品课件设计古希腊著名的科学家和哲学家。古希腊著名的科学家和哲学家。他认为他认为:“:“运动者皆运动者皆被推动被推动”。“当推当推一个物体的力不再一个物体的力不再推它时推它时,原来运动的原来运动的物体便归于静止物体便归于静止”。力是维持物体运动力是维持物体运动的原因。的原

8、因。亚里士多德亚里士多德最新初中物理精品课件设计实验探究实验探究1.1.提出问题提出问题物体如果不受力的作用，会怎样运动？物体如果不受力的作用，会怎样运动？2.猜想与假设猜想与假设3.设计实验与制定计划设计实验与制定计划4.进行实验与收集证据进行实验与收集证据5.分析与论证分析与论证最新初中物理精品课件设计做法：让小车从斜面的同一高度从静止开始做法：让小车从斜面的同一高度从静止开始滑下，观察小车在不同表面（毛巾、棉布、滑下，观察小车在不同表面（毛巾、棉布、木板）运动的距离。木板）运动的距离。实验装置图：2.2.小车从斜面上滑下后，为什么三次最终小车从斜面上滑下后，为什么三次最终都会停下来？都会

9、停下来？1.每次实验同一辆小车都要从同一高度滑下，为什么？保证小车滑到水平面上时的速度相同保证小车滑到水平面上时的速度相同受到了力的作用受到了力的作用-阻力阻力实验现象分析：实验现象分析：最新初中物理精品课件设计实验实验接触面接触面 摩擦力大小摩擦力大小 滑块运动距离滑块运动距离1 1毛巾毛巾2 2棉棉 布布3 3木木 板板大大较小较小小小短短较长较长长长最新初中物理精品课件设计毛巾毛巾摩擦力很大摩擦力很大运动距离很短运动距离很短棉布棉布摩擦力稍小摩擦力稍小运动距离较长运动距离较长木板木板摩擦力很小摩擦力很小运动距离很长运动距离很长假如没有了摩擦力，小车的运动情假如没有了摩擦力，小车的运动情况

10、将会怎样？况将会怎样？小车将不会停止小车将不会停止小车将做匀速直线小车将做匀速直线运动，永远运动下去。运动，永远运动下去。最新初中物理精品课件设计3.3.通过本实验你能得出什么结论？通过本实验你能得出什么结论？让小车停下来的原因不是没让小车停下来的原因不是没有力，恰恰是因为有了有力，恰恰是因为有了力力阻力；假如没有阻力阻力；假如没有阻力的话，小车将不会停止，的话，小车将不会停止，将永远运动下去，并且速将永远运动下去，并且速度不变，方向不变度不变，方向不变运动运动状态不改变。状态不改变。最新初中物理精品课件设计如果物体不受外力如果物体不受外力运动的物体，将运动的物体，将静止的物体，将静止的物体，

11、将做匀速直线运动。做匀速直线运动。保持静止保持静止 。最新初中物理精品课件设计 一切物体在没有受到力的作一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。线运动状态。也叫做惯性定律也叫做惯性定律牛顿第一定律：牛顿第一定律：最新初中物理精品课件设计 力既不是维持物体运动的原因，也不是产生运动的原因；而是改变物体运动状态的原因。最新初中物理精品课件设计 一切物体在没有受到力的作用一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。动状态。1）“牛顿第一定律牛顿第一定律”表达的是物表达的是物体不受力时的运动规律。体不

12、受力时的运动规律。2）物体的运动不需力来维持。）物体的运动不需力来维持。3）力是改变物体运动状态的原因）力是改变物体运动状态的原因4）牛顿第一定律不是实验定律。）牛顿第一定律不是实验定律。最新初中物理精品课件设计反馈练习（一）：反馈练习（一）：下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A A物体不受力作用就一定静止物体不受力作用就一定静止 B B物体不受力作用就一定是匀速直线运动物体不受力作用就一定是匀速直线运动C C物体受力才能运动物体受力才能运动 D D以上说法都是错误的以上说法都是错误的正在运动的物体，如果受到的力突然消失，则它将（正在运动的物体，如果受到的力突然消失，则它将（）A A立即停

13、止立即停止 B B速度减小，最后停止速度减小，最后停止C C运动方向变为与原来相反运动方向变为与原来相反 D D做匀速直线运动做匀速直线运动.一个小球在光滑的水平面上以一个小球在光滑的水平面上以4m/s4m/s的速度作匀速直线运动，的速度作匀速直线运动，若不考虑空气阻力，那么若不考虑空气阻力，那么2s2s后它的速度将是后它的速度将是_。D DD D4m/s4m/s最新初中物理精品课件设计 从牛顿第一定律知道,物体有保持匀速直线运动状态和静止状态的性质.得到惯性的概念:任何物体都有保持匀速直线运动状态或静止状态的性质,物体的这种性质叫做惯性.因此牛顿第一运动定律也叫惯性定律.最新初中物理精品课件

14、设计1.1.物体保持原来运动状态不变的特性，叫做惯性。物体保持原来运动状态不变的特性，叫做惯性。2.2.任何物体都具有惯性。惯性是物体的一种属性。任何物体都具有惯性。惯性是物体的一种属性。最新初中物理精品课件设计惯性惯性一切物体都具有保持原有静止状一切物体都具有保持原有静止状态或匀速直线运动状态不变的性质，态或匀速直线运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。我们把这种性质叫做惯性。最新初中物理精品课件设计突然拉动小车时：突然拉动小车时：原来小车和木块都处于静止状态，当原来小车和木块都处于静止状态，当突然拉动小车时，木块底部随小车一突然拉动小车时，木块底部随小车一起向前运动，由于惯性，木块的

15、上部起向前运动，由于惯性，木块的上部仍然要保持原来的静止状态，所以木仍然要保持原来的静止状态，所以木块向后倒了。块向后倒了。最新初中物理精品课件设计突然停车时：突然停车时：原来小车和木块都处于运动的状态，原来小车和木块都处于运动的状态，当小车撞到物体突然停止时，木块底当小车撞到物体突然停止时，木块底部随小车一起停止了运动，由于惯性，部随小车一起停止了运动，由于惯性，木块的上部仍然要保持原来的状态，木块的上部仍然要保持原来的状态，继续向前运动，所以木块向前倒了。继续向前运动，所以木块向前倒了。最新初中物理精品课件设计为了安全，行车要系上安全带！为了安全，行车要系上安全带！最新初中物理精品课件设计

16、反馈练习（二）反馈练习（二）（1 1）把一叠象棋子放在桌子上，用一根薄塑料尺贴着桌）把一叠象棋子放在桌子上，用一根薄塑料尺贴着桌面迅速打击底部的棋子。面迅速打击底部的棋子。实验结果是实验结果是:被击中的棋子被击中的棋子_，其他棋子，其他棋子_实验结果的正确解释是：这堆棋子原来都处于静止状态，实验结果的正确解释是：这堆棋子原来都处于静止状态，被击中的棋子由于受到塑料尺的被击中的棋子由于受到塑料尺的_，_静止静止状态，飞出去。而其他棋子没有受到塑料尺的作用力，由状态，飞出去。而其他棋子没有受到塑料尺的作用力，由于于_，保持原来的静止状态。，保持原来的静止状态。（2 2）坐在小汽车前排的司机和乘客都

17、要在胸前系上安全）坐在小汽车前排的司机和乘客都要在胸前系上安全带，这主要是为了减小在下列哪种情况出现时，可能对人带，这主要是为了减小在下列哪种情况出现时，可能对人的伤害的伤害 A.A.车速太快车速太快 B.B.车速太慢车速太慢 C.C.突然起动突然起动 D.D.紧急刹车紧急刹车落在原处落在原处飞出飞出作用力作用力改变改变惯性惯性D D最新初中物理精品课件设计【例例1】用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将子突然断裂，小球将 A保持原来的圆周运动状态保持原来的圆周运动状态B保持绳断时的速度作匀速直线运动保持绳断时的速

18、度作匀速直线运动C小球运动速度减小，但保持直线小球运动速度减小，但保持直线D以上三种都有可能以上三种都有可能【分析分析】原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，原来小球受绳拉力作用在作圆周运动，当绳子突然断裂，小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时小球在光滑水平方向上就没有再受到力了，因此小球将保持绳断时刻的速度大小和方向而运动刻的速度大小和方向而运动【解答解答】B 最新初中物理精品课件设计【例例2】下列说法正确的是下列说法正确的是 A物体不受力作用就一定静止物体不受力作用就一定静止B物体不受力作用就一定是匀速直线运动物体不受力作用就一定是匀速直线运动C物体受力才

19、能运动物体受力才能运动D以上说法都是错误的以上说法都是错误的【分析分析】牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保牛顿第一定律指出，物体不受外力作用时，物体将保持静止或匀速直线运动说明物体可以有两种表现状态，同时持静止或匀速直线运动说明物体可以有两种表现状态，同时也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因也说明物体不受力时也能运动，力不是维持物体运动的原因【解答解答】D 最新初中物理精品课件设计1.1.如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是（如果物体不受外力作用，下列说法中正确的是（）A A静止的物体永远保持静止静止的物体永远保持静止B B 运动的物体是不会停下来的运动的物体是

20、不会停下来的C C物体的运动状态将保持不变物体的运动状态将保持不变DD物体将保持匀速直线运动或静止状态物体将保持匀速直线运动或静止状态D2.2.正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（正在运动的物体，如果受到的外力突然消失，则它将（）A A 立即停止立即停止 B B 速度减小，最后停止速度减小，最后停止C C 运动方向变为与原来相反运动方向变为与原来相反DD 做匀速直线运动做匀速直线运动D最新初中物理精品课件设计3.3.一个物体做匀速直线运动，突然受到一个物体做匀速直线运动，突然受到一个外力的作用，它的运动状态是否一个外力的作用，它的运动状态是否一定会改变？一定会改变？解析：解析：物体

21、原来的运动状态时匀速物体原来的运动状态时匀速直线运动，对应的受力情况是直线运动，对应的受力情况是不受力不受力或或受合力为零受合力为零。在此基础上再施加。在此基础上再施加给此物体一个外力，此时物体受合力一给此物体一个外力，此时物体受合力一定不为零，物体的运动状态一定会发生定不为零，物体的运动状态一定会发生改变。改变。最新初中物理精品课件设计1.下列关于牛顿第一定律的建立方法说法正确下列关于牛顿第一定律的建立方法说法正确的是的是 （）A.通过理论推导得出通过理论推导得出B.通过实验直接得出通过实验直接得出C.能够用实验直接验证的规律能够用实验直接验证的规律D.在实验和事实的基础上进行推理、想象得出

22、在实验和事实的基础上进行推理、想象得出D最新初中物理精品课件设计2.悬挂在教室里的电灯，若突然失去一切外悬挂在教室里的电灯，若突然失去一切外力，电灯将会力，电灯将会 （）A.匀速下落匀速下落 B.悬在空中静止悬在空中静止 C.加速下落加速下落 D.以上说法都可能以上说法都可能B最新初中物理精品课件设计3.设想一下，当你骑自行车在公路上行驶，突然不受一切外力的作用，将会（）A.保持匀速直线运动，一直飞出地球B.马上停止C.运动一段距离后慢慢停下D.以上均不符合你的想像A最新初中物理精品课件设计4.4.交通法规定，坐在小汽车前排的司机和交通法规定，坐在小汽车前排的司机和乘客都应该系上安全带。这主要是为了减乘客都应该系上安全带。这主要是为了减轻下列哪种情况出现时可能对人造成的伤轻下列哪种情况出现时可能对人造成的伤害害 （）A.A.车速太快车速太快 B.B.车速太慢车速太慢 C.C.紧急刹车紧急刹车 D.D.突然起动突然起动C C最新初中物理精品课件设计最新初中物理精品课件设计