最新统编版七年级语文下册《黄河颂》（县级优质课一等奖课件）.pptx

1、黄河颂黄河颂最新统编版七年级语文下册精华课件优质课一等奖课件朗读者简单任务发现者小记者君子动口于无疑处有疑做批注 你认为应该用一种什么样的语气来朗读这首诗？激昂 雄健 悲壮一做朗读者：读诗谈感悟朗读指导朗读指导:1 1、朗诵词与歌词要注意停顿。、朗诵词与歌词要注意停顿。2 2、“望望”，总领下文，停顿要稍长。后面分，总领下文，停顿要稍长。后面分句注意重读，如句注意重读，如“掀掀”“”“奔奔”“”“劈劈”等。等。3 3、“啊啊”读时应深沉，声音稍微延长。读时应深沉，声音稍微延长。“黄河黄河”读的读的高昂高昂,表明在歌颂。表明在歌颂。4 4、“像你一样的伟大坚强像你一样的伟大坚强”充满战斗的决心充

2、满战斗的决心,要读的铿要读的铿锵有力。锵有力。5 5、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。、全诗应读出热血沸腾、壮怀激越的情感。一做朗读者：读诗谈感悟 诗人反复吟唱：“啊！黄河！”，我们应该怎样来读出这三层的情感与气魄呢？是屏障，坚强有力是摇篮，舒缓深沉是臂膀，高亢激昂一做朗读者：读诗谈感悟1、小组合作提出学习中不理解的问题；2、提出问题写在纸上，老师收集后统一交流解决。二做发现者：合作解疑问3、看批注，望黄河部分，有画面感。你看到了怎样的画面。三做朗读者：美读展意境永做践行者：1938 1938年抗战全面爆发后，日本侵年抗战全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀略者的铁蹄践踏着华

3、北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌起了抗日救亡运动的高潮，这首诗歌曾激发着全国人民的抗日热情。曾激发着全国人民的抗日热情。在今天它仍能激起中华儿女建设在今天它仍能激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。强盛祖国的豪情。有关黃河的诗句，俗语，你知道多少？拓展延伸拓展延伸诗句：诗句：大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上 白日依山尽，黄河入海流。王之涣登鹳雀楼 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。李白行路难 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡唐浪淘沙 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。李白赠裴十四1.不见棺材不落泪,不到黄河不死心2.跳进黄河也洗不清 3.黄河归来不看川，黛眉归来不看山 4.三年两

4、决口，百年一改道 5.黄河决了口，县官活不成 6.九曲黄河十八湾俗语：俗语：布置作业布置作业1.收集有关黄河的古今诗词、歌曲、民谣。2.学唱黄河颂。课件二课件二 黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，黄河是中华民族的摇篮，是我们的母亲河，是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。是我们的民族之魂，是中华儿女的骄傲和自豪。古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔古往今来，有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、挥洒激情赞美过它；多少仁人志士为它抛头颅、撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。撒热血；多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。著名的民族音乐家冼星海创作的大型民

5、族著名的民族音乐家冼星海创作的大型民族交响乐交响乐黄河大合唱黄河大合唱曾感动了一批又一批的曾感动了一批又一批的中华儿女为祖国而战斗。中华儿女为祖国而战斗。今天，让我们吟诵着今天，让我们吟诵着黄河颂黄河颂，走进它，走进它的词作者的词作者著名诗人著名诗人光未然光未然那充满强烈民族那充满强烈民族精神和爱国情感的心灵世界。精神和爱国情感的心灵世界。导入课文有关黄河的知识你知道有关黄河的知识你知道多少？多少？黄河黄河是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量是中国第二长河，世界第五长河，世界上含沙量最多的河流。被誉为中国的最多的河流。被誉为中国的“母亲河母亲河”。黄河长达。黄河长达63006300千千米

6、。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的米。从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几几”字。上、中字。上、中游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河游分界点是内蒙古自治区的河口镇，中、下游分界点是河南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省南省的旧孟津。黄河源于青藏高原巴颜喀拉山，在山东省东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别东营市垦利县注入渤海。干流贯穿九个省、自治区，分别为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河为：青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，注入渤海。年径流量南、山东，注入渤海。年径流量574574亿立方米，平均径流亿立方米，平均径流深

7、度深度7979米。米。注：黄河源于青海省巴颜喀拉山脉 黄河源头景观欣赏黄河冼星海（冼星海（1905-19451905-1945），中国近现代著名的音乐家。），中国近现代著名的音乐家。19311931年考入巴黎音乐院，在肖拉年考入巴黎音乐院，在肖拉康托鲁姆作曲班学习。康托鲁姆作曲班学习。19351935年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了年回国后，积极参加抗日救亡运动，创作了救国救国军歌军歌、游击军歌游击军歌、茫茫的西伯利亚茫茫的西伯利亚、在太在太行山上行山上等各种类型的声乐作品。等各种类型的声乐作品。19381938年任延安鲁迅艺年任延安鲁迅艺术学院音乐系主任，并在术学院音乐系主任，并在“女

8、大女大”兼课。教学之余，创兼课。教学之余，创作了不朽名作作了不朽名作黄河大合唱黄河大合唱和和生产大合唱生产大合唱等作品。等作品。由于他对发展我国革命音乐的巨大贡献，赢得了由于他对发展我国革命音乐的巨大贡献，赢得了“人民人民音乐家音乐家”的光荣称号。的光荣称号。光未然，原名张光年，光未然，原名张光年，19131913年生于河北省光化县，年生于河北省光化县，19271927年参加革命，年参加革命，19351935年创作年创作“五月的鲜花五月的鲜花”歌词，歌词，19391939年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗年在延安创作歌颂中华民族精神的组诗“黄河大黄河大合唱合唱”。“黄河大合唱黄河大合唱”共有共

9、有8 8个乐章，个乐章，黄河船夫黄河船夫曲曲、黄河颂黄河颂、黄河之水天上来黄河之水天上来、黄河对黄河对口曲口曲、黄水谣黄水谣、黄河怨黄河怨、保卫黄河保卫黄河、怒吼吧！黄河怒吼吧！黄河。诗中雄奇的想象与现实图景交织。诗中雄奇的想象与现实图景交织在一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲在一起，组成一幅广阔的历史画卷，刻画了黄河母亲的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面。的伟大形象，反映中华儿女抗战的真实场面。1938 1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。在中华民族踏着华北大地。在中华民族到了最到了最危险的时刻，英勇无畏危险

10、的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮。高潮。19381938年年9 9月，诗月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇了不朽的诗篇黄河颂黄河颂。人民音乐家冼星海读到了。人民音乐家冼星海读到了黄河颂黄河颂这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部

11、史诗性的音乐作品乐作品黄河大合唱黄河大合唱。这组歌随后唱过大江上下，激励。这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。着中华儿女为祖国的尊严而战。背景介绍读准下面红色字的字音读准下面红色字的字音山山巅巅din din 哺哺bb育育 澎澎pnpn湃湃pi pi 狂狂澜澜ln ln 赞赞znzn歌歌 发发源源yunyun屏屏障障zhn zhn 浊浊zhuzhu流流 滋滋zz长长气气魄魄p p 劈劈pp成成 宛宛wnwn转转自主探究1.1.题目题目黄河颂黄河颂中，哪个是关键词？中，哪个是关键词？“颂颂”三个部分：序曲、主体、尾声。三个部分：序曲、主体、尾声。本诗首尾呼应，但序曲部分重点在

12、本诗首尾呼应，但序曲部分重点在“黄河黄河”上，上，尾声部分重点在尾声部分重点在“中华儿女中华儿女”上。上。2.2.本本诗可以分几个诗可以分几个部分？请部分？请用简洁的语言表达出来。用简洁的语言表达出来。3.3.序曲序曲部分和尾声部分之间有什么部分和尾声部分之间有什么关系？各自关系？各自的侧重点是的侧重点是什么？什么？自主探究 4.4.“黄河的精神黄河的精神”是是什么？从什么？从本文的哪些词句中可以体会本文的哪些词句中可以体会黄河的这种黄河的这种精神？精神？中华民族伟大坚强的精神中华民族伟大坚强的精神 5.5.诗诗中反复出现中反复出现“啊，黄河啊，黄河”起了什么起了什么作用？作用？反复三次，体现

13、了内容层次，由实到虚，环环相扣，反复三次，体现了内容层次，由实到虚，环环相扣，逐步深入，同时加强了抒情的气势。逐步深入，同时加强了抒情的气势。6.6.结合结合时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前，无坚不时代背景，你认为作者描绘黄河一往无前，无坚不摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么摧的特点，歌颂它伟大坚强的精神，是要表达什么情感？情感？作者借歌颂黄河来歌颂中华民族的灿烂文化，歌颂作者借歌颂黄河来歌颂中华民族的灿烂文化，歌颂中华民族的伟大精神，歌颂中华儿女的勤劳勇敢、伟大中华民族的伟大精神，歌颂中华儿女的勤劳勇敢、伟大坚强，从而激发整个民族以英勇的气概和坚强的决心来坚强，从而激发整个民族以英勇的气概和坚强的决心来保卫黄河，保卫中国。保卫黄河，保卫中国。课堂小结课堂小结 先辈们用血汗换来了今天的幸福先辈们用血汗换来了今天的幸福生活，大家要学会珍惜短暂而宝贵的生活，大家要学会珍惜短暂而宝贵的学习生活，热爱生活，热爱祖国。学习生活，热爱生活，热爱祖国。2.搜集有关黄河的资料，写一份倡议书，保卫我们的母亲河，保卫我们的黄河。1.抄写本课的生字词。布置作业布置作业3.欣赏黄河大合唱音乐，体会其中的民族精神。1.收集有关黄河的古今诗词、歌曲、民谣。2.学唱黄河颂。谢 谢