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部编版九年级上册新人教版语文公开课《长沙过贾谊宅》教案.doc

1、长沙过贾谊宅 刘长卿 (唐 ) 三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后,寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄,湘水无情吊岂知。 寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯。 贾谊被贬在此地居住三年,可悲遭遇千万代令人伤情。 我在秋草中寻觅人迹不在,寒林里空见夕阳缓缓斜倾。 汉文帝重才恩德尚且淡薄,湘江水无意凭吊有谁知情? 寂寞冷落深山里落叶纷纷,可怜你不知因何天涯飘零? 这是一篇堪称唐诗精品的七律。诗的内容,与作者的迁谪生涯有关。刘长卿 “刚而犯上,而遭迁谪 ”(高仲武中兴间气集)。第一次迁谪在唐肃 宗至德三年( 758)春天,由苏州长洲县尉被贬为潘州南巴(今广东茂名南)县尉; 第二次在唐代宗大历八

2、年( 773)至十二年间的一个深秋,因被诬陷,由淮西鄂岳转运留后被贬为睦州(浙江建德)司马。从这首诗所描写的深秋景象来看,诗当作于第二次迁谪来到长沙的时候,那时正是秋冬之交,与诗中节令恰相符合。 1、 本诗颔联景物描写有何作用?试作简析。 颔联通过对 “人去后 ”、 “日斜时 ”的 “秋草 ”、 “寒林 ”等景物的描写,渲染了长沙贾谊故宅的萧条、冷落、寂寥的氛围,烘托了作者孤独、寂寞的心境,为下文抒发感慨做铺垫。 1、颔联两句 中的“独”“空”二字用得十分传神,请简要赏析。 独,独自,在萧条冷落的氛围中诗人还要去“独寻”,表现作者对贾谊的景仰向慕之情和难掩的孤独落寞。空,形象地写出了物是人非的

3、黯然气氛,表现了诗人感伤斯人已去的痛苦、怅惘之情。两字共同创造出了悲凉感伤的意境氛围。 1、 颔联渲染了一幅怎样的画面?请简要分析。( 2 分) 诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间,四野无人,渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图。 2、 试分析本诗所表达的思想情感。 本诗借古伤今,借贾谊被逐长沙之事,表达了对贾谊的同情,对汉文帝的指责,对自身际遇的慨叹,对当今统治者的不满。 3下列对作品的赏析错误的一项是( D ) ( 3 分) A首联写贾谊被贬长沙三年,有志不伸,心境悲凉,奠定了全诗抑郁沉重的感情基调。 B颔联写诗人步入贾谊故宅所见之景,渲染了寂寥的氛围,为下文抒发感慨做了铺垫。 C颈联

4、写贾谊当年在湘水凭吊屈原,如今,诗人又来到长沙凭吊贾谊;此乃万古同悲。 D 尾联感叹唐王朝风雨飘摇时却贬谪无罪的 “我 ”,以直抒胸臆手法发出了愤怒的质 问。 4本诗与课本上左思咏史比较,任选一角度,简要赏析两诗表现手法上的异同。( 4 分 都运用了借古讽今的手法,刘诗借贾谊屈原的被贬暗示自己的遭遇;左诗借西汉旧事,表达了对西晋门阀制度的不满。 本诗 借景抒情(赏析颔联) 拟人、反问(赏析颈链、尾联) 综合运用多种表达方式(叙述、描写、抒情等)。 左诗 比喻:用 “松 ”“苗 ”比喻有才华的寒门子弟与平庸的世家子弟; 对比:两种人不同身份和不同命运的对照 -温馨提示: - 【部编版九年级 上册语文 全册教案、课件、素材、试题、教学计划 等欢迎到 163 文库下载全套 资料!】 相关 课文朗读 mp3,课文视频 等,请到对应栏目中的“素材”中下载。 或者 到 百度 搜索“ 163 文库 ”,到网站下载! 或直接访问:

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