小学生教育古诗文诵读精彩活动实施方案设计(DOC 13页).doc

1、word小学生古诗文诵读活动实施方案 “古诗文诵读是我校实施特色教育活动的重要组成局部，是进一步落实特色教育的重要举措，是弘扬中华优秀传统文化，贯彻课程改革精神，提高学生的古典文化素养，促进学生可持续开展的重要工程。为保证这项活动扎实持久的开展落实，特制定本实施方案。一、指导思想中国自古是一个诗的国度，一个诗教最为兴旺的文明礼仪之邦。我国古代的教育家孔子说：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。优秀的古典诗文，都具有感发人心，陶冶性情，塑造人格，增长知识的功能。小学阶段是学生发育成长的黄金阶段，是记忆的最优时期，是人格培养、知识增长的重要时期。让学生在记忆的黄金时期，积累经典古诗文，从优秀的传统

2、文化中汲取营养，使他们在完善自身人格修养的同时，自觉地承当传承中华文明，弘扬民族精神，建设美好家园，推动社会开展的重任。二、实施目标1.通过古诗文诵读活动的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。2.积极探究古诗文诵读的有效途径，带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。3.通过对大量古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并开展学生的思维力。三、诵读内容小学生优秀古诗文诵读手册，具体篇目见附录。所列诵读篇目每学期20首(篇)，是全体学生必须达到的最低诵读标准。在保证学生充分自主、不加重负担、不挫伤学生

3、兴趣的前提下，对于学有余力的学生，其古诗文背诵的篇目数量，决不当以此为限，要提倡多背有奖，上不封顶。四、实施意见1. 古诗文诵读是一项长期的系统工程。学校已将小学生古诗文诵读活动作为落实特色活动开展的一项首要任务和头等大事，在全体师生中大力宣传，广泛发动，努力营造气氛，使全体学生人人参与，持之以恒。要健全制度，探索形式，采取多种措施，保证此项活动扎实落实，抓出实效，深入持久地开展下去。2各个班级根据所列诵读目录为教师和学生提供相应年级详细的背诵篇目和内容，教师要注意准确校订原文,防止以讹传讹。3.学校充分利用黑板报、宣传栏、广播站等一切宣传阵地，在校园营造浓厚的古诗文背诵气氛。学校应在校园开辟

4、古诗文宣传阵地，从校园墙壁、楼道走廊，到每个教室的班级园地、壁报栏等都展示古诗文的特色。将组织，根据实际情况采取各种生动活泼的形式(如 “古诗文考级、“古诗文诵读比赛、“诵读之星、背诵大王评选等)，激励学生投身到这项活动中来，予以促进。5.古诗文背诵应遵循日积月累、循序渐进的原如此，要充分利用早读、课前两分钟、课间操、放学路队、节假日等一切可用的时间，采用集中与分散背诵向结合的方式，调动学生的诵读热情和兴趣。语文教师应发挥主导作用并跟上相应的督促检查。6.任课教师应统筹协调，齐抓共管，保证活动的扎实有序开展。语文教师要努力探究古诗文背诵的方法和教学策略，要在教学过程、质量监控、实践活动中有意识

5、渗透古诗文诵读内容，并坚持与学生一同背诵推荐篇目。7.古诗文背诵要纳入语文学科的抽测、期中、期末考试X围。各学校要创新督查方法，采取专项检查和分散考查相结合的形式。各学校要将古诗文诵读考查成绩按适当比例计入每学年教学质量评价。具体评价方式另行通知。区教研室将定期在每学年举行专项抽查或比赛，并将成绩按一定比例计入每年度的教学质量评估中。小学生古诗文诵读根本目录一年级上学期江南可采莲-汉乐府长歌行-汉乐府大风歌-汉、X邦咏鹅-唐、骆宾王易水送别-唐、骆宾王池上-唐、白居易静夜思-唐、李白夜宿山寺-唐、李白早发白帝城-唐、李白绝句(两个-)-唐、杜甫绝句(江碧-)-唐、杜甫绝句(迟日-)-唐、杜甫相

6、思-唐、王维一去二三里- 宋、邵雍画悯农(锄禾-)-唐、李绅画鸡-唐、唐寅逢老人-唐、隐峦幼女词-唐、施肩吾陶者-宋、梅尧臣一年级下学期杂诗-唐、王维清明-唐、杜牧悯农(春种-)-唐、李绅春晓-唐、孟浩然宿建德江-唐、孟浩然早春-唐、韩愈晚春-唐、韩愈登鹳雀楼-唐、王之涣寻隐者不遇-唐、贾岛小儿垂钓-唐、胡令能劝学-唐、颜真卿村居-唐、高鼎所见-唐、袁枚小池-宋、杨万里题画-清、袁枚关山月-唐、李白棉花-清、马苏臣小松-唐、王建劝学-宋、汪洙清明-宋、汪洙二年级上学期采莲曲-唐、王昌龄游子吟-唐、孟郊题诗后-唐、贾岛赋新月-唐、缪氏子风-唐、李峤田家-唐、聂夷中农家-唐、颜仁郁官仓鼠-唐、曹邺

7、题西施石-唐、王轩题都城南庄-唐、X护瀑布-唐、施肩吾菊花-唐、元稹赠X景文-宋、苏轼山行-唐、杜牧回乡偶书(少小-)唐、贺知章赠汪伦-唐、李白湖上-宋、徐元杰山居夏日-唐、高骈秋月-宋、程颢雪梅二首(梅雪-)宋、卢梅坡二年级下学期绝句(生当-)-宋、李清照梅花-宋、王安石江上渔者-宋、X仲淹咏白鹭-元、陈普舟夜书所见-清、查慎行虞美人(春花秋月)-李煜天净沙秋思-元、马致远鱼我所欲也-孟子、告子上学不可以已-荀子、劝学小石潭记-唐、柳宗元某某楼记-宋、X仲淹草-唐、白居易宿新市徐公店-宋、杨万里望庐山瀑布-唐、李白绝句(两个-)-唐、杜甫敕勒歌-北朝民歌雪梅二首(有梅-)宋、卢梅坡华山-宋、

8、寇准随园诗话世说新语(王戎识李)三年级上学期垓下歌-秦、项羽蜂-唐、罗隐鹿柴-唐、王维竹里馆-唐、王维九月九日忆某某兄弟-唐、王维山居秋暝-唐、王维塞下曲-唐、卢纶秋浦歌-唐、李白菊花-唐、黄巢江畔独步寻花(黄师-)唐、杜甫逢雪宿芙蓉山主人-唐、X长卿枫桥夜泊-唐、X继竹枝词-唐、X禹锡夜书所见-宋、叶绍翁望天门山-唐、李白饮湖上初晴后雨-宋、苏轼小儿垂钓-唐、胡令能十五夜望月寄杜郎中-唐、王建除夜作-唐、高適对雪-唐、高骈三年级下学期乌衣巷-唐、X禹锡山中留客-唐、X旭暮江吟-唐、白居易出塞-唐、王昌龄乐游园-唐、李商隐夜雨寄北-唐、李商隐某某词-唐、王之涣登幽州台歌-唐、陈子昂登科后-唐、

9、孟郊咏月-唐、李建枢惊雪-唐、陆畅咏风-唐、虞世南早梅-唐、X谓咏柳-唐、贺知章春日-宋、朱熹乞巧-唐、林杰嫦娥-唐、李商隐游子吟-唐、孟郊山亭夏日-唐、高骈春兴-唐、武元衡四年级上学期春草-唐、唐彦谦江楼感旧-唐、赵淮上与友人别-唐、X谷晓日-唐、韩偓过华清宫-唐、杜牧题乌江亭-唐、杜牧过故人庄-唐、孟浩然画眉鸟-宋、欧阳修三衢道中-宋、曾几乡村四月-宋、翁卷春游湖-宋、徐俯夏日绝句-宋、李清照惠崇春江晚景-宋、苏轼游园不值-宋、叶绍翁望湖楼醉书-宋、苏轼题西林壁-宋、苏轼游某某村-宋、陆游黄鹤楼送孟浩然之广陵-唐、李白送元二使安西-唐、王维晓出净慈寺送林子方-宋、杨万里四年级下学期书湖阴先

10、生壁-宋、王安石墨梅-元、王冕渔歌子(西塞山前)-唐、X志和乌夜啼(无言独上)-五代、李煜如梦令(昨夜雨)-宋、李清照卜算子(我住长江)-宋、李之仪卜算子咏梅-宋、陆游论语三如此-生于忧患，死于安乐-孟子劝学-荀子鹬蚌相争，渔人得利-战国策桃花源记-晋、陶渊明三峡-南北朝、郦道元送东阳马生序-明、宋濂独坐敬亭山-唐、李白望洞庭-唐、X禹锡忆江南-唐、白居易乡村四月-宋、翁卷四时田园杂兴(昼出-)宋、X成大渔歌子-唐、X志和五年级上学期观沧海-三国、曹操咏怀-三国、阮籍江雪-唐、柳宗元与浩初上人同看山寄京华亲故-某某词-唐、王翰塞下曲(月黑雁飞高)-唐、卢纶从军行-唐、王昌龄秋词-唐、X禹锡浪淘

11、沙(莫道谗言)-唐、X禹锡寒食-唐、韩翃某某西涧-唐、韦应物江南春-唐、杜牧赤壁-唐、杜牧秋夕-唐、杜牧送杜少府之任蜀州-唐、王勃泊船瓜洲-宋、王安石秋思-唐、X籍长相思-清、纳兰性德爱莲说-宋、周敦颐为学-清、彭端淑五年级下学期江南逢李龟年-唐、杜甫赠花卿-唐、杜甫望月-唐、杜甫登高-唐、杜甫逢人京使-唐、岑参商山早行-唐、温庭筠黄鹤楼-唐、X颢钱塘湖春行-唐、白居易望月怀远-唐、X九龄春夜洛城凤凰台-唐、李白登金陵凤凰台-唐、李白古朗月行-唐、李白听弹琴-唐、X长卿秋夜寄邱二十二员外-唐、韦应物无题(相见时难)-唐、李商隐牧童-唐、吕岩舟过安仁-宋、杨万里清平乐.村居-宋、辛弃疾浪淘沙(九

12、曲-)-唐、X禹锡某某词-唐、王之涣六年级上学期四时田园杂兴(梅子)-宋、X成大题临安邸-宋、林升示儿-宋、陆游秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游十一月四日风雨大作-宋、陆游冬夜读书示子聿-宋、陆游观书有感-宋、朱熹雪梅-宋、卢梅坡过零丁洋-宋、文天祥春愁-清、丘逢甲菩萨蛮、书某某造口壁-宋、辛弃疾南乡子、登京口北固亭有怀-辛弃疾浣溪沙(一曲新词)-宋、晏殊水调歌头-宋、苏轼诗经采薇(节选)春夜喜雨-唐、杜甫西江月夜行黄沙道中-宋、辛弃疾天净沙秋-元、白朴马诗-唐、李贺论诗-清、赵翼六年级下学期七步诗-魏、曹植鸟鸣涧-唐、王维芙蓉楼送辛渐-唐、王昌龄江畔独步寻花(黄四-)-唐、杜甫石灰吟-明、于谦竹石-清、X燮闻官军收某某某某-唐、杜甫已亥杂诗-清、龚自珍浣溪沙-宋、苏轼卜算子送鲍浩然之浙东-宋、王观元日-宋、王安石天竺寺八月十五日夜桂子-皮日休朝天子咏喇叭-明、王磐学弈-孟子满江红-宋、岳飞兰亭集序-晋、王羲之答谢中书书-南北朝、陶宏景陋室铭-唐、X禹锡醉翁亭记-宋、欧阳修凿壁借光-西京杂记13 / 13