2020年小学幼儿园开学复课疫情防控演练工作方案(附流程图)(DOC 14页).docx

1、2020年小学幼儿园开学复课疫情防控演练工作方案为做好疫情防控工作，防止疫情在学校发生和蔓延，全 力维护广大师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教 育教学秩序和社会稳定，保证有序复学复课及开学后的教学 秩序，让所有教师掌握防疫期间学校检疫消毒、学生上学、 处理突发疫情事件的能力，结合我校实际情况，特制定本工 作方案。一、统一部署，分工明确。为了更好地开展开学复课疫情防控演练，学校根据上级 部门的要求制定了演练方案。*月*日上午开展了专题演练 动员会。组织参与演练的教师再次认真学习预防肺炎报送流 程，同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容，进一步明 确参与预演人员在演练中的职责，强调演练当天

2、参与演练的 所有人员要带好口罩，做好防护，按照分工按时到达演练指 定岗位，熟练工作流程，落实演练环节。二、通风换气，做好消杀。对校园卫生环境做全方位打扫，各教室、宿舍通风换气， 保持室内空气流通，对校门口、教室、走廊、操场、宿舍及 隔离室周边环境进行全方位消杀工作，谨防污染扩散风险。 为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。三、具体演练过程为了使演练贴近学校实际更具操作性，学校对开学复课 过程进行了细化和分解，根据学校实际设置了不同的场景。1、所有参与演练人员到位。2、复学后师生到校入校。校门口消毒，师生入校，有序通过测温通道测温，并检查询问登记学生健康状况。入校 后学生间距1米排队，

3、按照各班教学楼位置在指定线路行进 到各个班级。预设场景：有一名学生测温询问发现有发热咳嗽症状， 值班领导、志愿者医护人员迅速带到隔离室，进行紧急临时 隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报 疾病控制中心，有家长接送的有家长带到发热门诊就医，无 家长接送的立即联系家长，等候专业人员处置，申请安排急 救车辆送学生至*县人民医院发热门诊。3、班主任晨午检。（检查健康卡，填写晨检单，因病追 踪登记册等，晨检信息上报政教处）。预设场景：发现有1 学生测温询问发现有发热咳嗽症状，班主任上报学校，并联 系医护人员迅速带到隔离室，进行紧急临时隔离、测温、询 问病史、接触史、外出旅行史等，同时上报

4、疾病控制中心， 有立即联系家长，等候专业人员处置，申请安排急救车辆送 学生至*县人民医院发热门诊。4、教师正常上课。（师生全程带好口罩）5、课间休息、上厕所。当堂课教师督促并安排学生分 批错时有序上厕所，值岗教师到位监菅，同时利用好值周班 干部排成一列纵队，前后保持一米的距离，有序如厕，绝不 可随地吐痰，便后用洗手液洗手。6、当堂课教师课前巡视班级。观察询问学生健康状况， 一切正常就上课，发现学生出现异常，立即启动突发性公共 卫生应急预案，告知班主任，上报校长，再由校长上报教体 局主管领导，并给防疫部门打电话，联系家长，安排医护人 员紧急临时隔离、测温、询问病史、接触史、外出旅行史等， 同时上

5、报疾病控制中心，安排该班学生在本班待定，等候专 业人员处置，申请安排急救车辆送学生至*县人民医院，学 校对发生疑似疫情班级警戒线隔离封闭。7、放学离校。各负责人、值班教师、家长志愿者到执 勤点值班做好错峰放学。学生放学采用分批放学的办法，这 个环节家长容易扎堆，学校东西两侧，*大道和*街接送点 增加两处消杀点，由后勤*和*在上学时间段负责消杀工 作。根据新校区大门口人行道从*大道到*路，必要时还可 以向两边延伸，划定每一个家长和孩子的位置，间隔一米， 分成五批放学，一年级三点五十开始放学，以后每个年级间 隔十分钟，每个家长和孩子一一对应到指定位置接自己的孩 子，大家都保持一米的距离，各自回家吃

6、饭写作业休息。教 育孩子回家第一件事先洗手，让孩子给家长传迖接送孩子时一定要遵守学校的要求，遵守秩序不聚集，利用少先队检查等措施使接送有秩序。四、演练效果反馈希望此次演练，各教职工熟知应急处置过程，进一步提 升了应对突发事件的能力。同时，也进一步完善开学后防控 疫情的相关制度流程。氺氺木木本氺2020年*月*日*小学校疫情防控流程图九年级下册英语 线上教学和返校开学的教学衔接计划一、 指导思想 结合此次线上空中课堂和科任教师直播教学内容和以及本班学生掌握情况，致力于构建开放而有活力的语文教学体系，促进学生学习方式的改变，全面提高每一个学生的学科素养，为孩子的终身学习、生活和工作奠定坚实的学科基

7、础。 二、 班级学生情况分析 本班现有学生X人，其中男生X人，女生X人。经过本学期为期几周的线上“空中课堂”和科任教师线上直播教学，根据学生平时上交作业和家庭作业上交情况来看，有的同学对语文的兴趣较浓，基础知识和能力掌握较好，能主动学习，但有个别学生自制力较差，无论是听课还是作业都不够认真，甚至出现应付的情况，由于线上教学老师不在身边，家长也有自己的工作要做，个别情况下不能及时陪同孩子观看空中课堂，这就导致拉大了学生之间掌握知识情况的差异。 三、 教材分析 本学年英语教学内容为全一册，共15个单元，上学期结束已经上完10个单元，剩余5个单元计划在6周内完成教学任务。具体教学内容包括： 词汇：识

8、记、理解、掌握书中的所有单词，熟练应用重点单词和短语，复习初中前四册中的所有单词。 语法：掌握种时态，一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时,过去进行时,现在完成时,过去完成时和过去将来时。了解部分构词法，掌握英语的基本句子结构：五种简单句，并列句，复合句（状语从句及定语从句）。 阅读：主要训练学生根据问题找细节的能力。然后根据不同同学的水平，再分层次阅读文章。在阅读过程中针对长句子（复合句及含有多个从句的复合句）要教给学生分析句子结构的能力。 写作：书面表达是中考中失分最大的环节，所以对于大多数同学，先落实平时训练，要求学生注意主、谓、宾的基本结构及时态。并多做一些连字成句、连句成篇

9、的训练。培养学生好的书写习惯，如大小写，标点等。 四、开学安排 （一） 对“空中课堂”讲过的知识运用课堂时间进行回顾复习，不放过任何一个知识点，使学生对已经掌握的知识进行复习巩固，还未掌握的知识达到掌握的状态，缩小学生之间的差距，为后续教学工作的展开打好基础。 （二） 根据学生学习情况，利用一定的时间和精力，以测试的方式了解学生在线上教学阶段对每一课每一个知识点的掌握情况，加强指导，严格要求。 （三） 学习新知识的同时，坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养。尤其是培养学生养成乐于倾听、勇于发言和认真写字的习惯。对学生多一些宽容，以欣赏的眼光看待他们，对学困生多鼓励，提高他们的学习兴趣，消除学生

10、在“空中课堂”线上教学活动中未掌握知识而产生的消极心理，增强他们的学习信心。 （四） 从思想上扭转学生以往的不良学习习惯和态度，培养学生自觉的学习习惯，动脑的优良习惯，课堂上精讲多练。即将面临的是中考，学生的态度变化多变极不稳定，要动员好学生做好思想工作。 （五） 根据学生各人的具体情况，要求各自提出明确的学习目标，具体的分数，每次考试后都要进行分析并制定下一次的目标只准前进不许后退，建立错题库自我评价。并督促为实现目标切实地刻苦学习 （六） 每堂课一定注意当堂的学习效果，突出重点难点务必要求学生掌握必须掌握的基本的东西注意检查学生做笔记的情况。每天都要布置作业不然有的学生比较懒散。对英语而言

11、记忆背诵是很重要的，应采取各种不同的方法和手段每天跟踪复习，随意抽查。 （七） 教学过程应突出学生的主动性，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高综合应用能力。要提倡灵活多样的教学方式，鼓励运用探究性、启发式和讨论式的学习方式。要避免繁琐的语法分析和琐碎机械的练习。 （八） 重视创设英语学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生应用的机会。作文教学与阅读教学相结合，在写作中学阅读，阅读中学写作。 （九） 利用课外时间进行培优补差、抓两头，促中间。把学生分成两类，中上学生提高括充知识点，中后学生有一定潜力的，提高和发展的空间较大，以抓好基础知识为重。缩小

12、两极差异兼顾整体共同进步。 （十） 要想学好英语就要用英语，学生大部分不好意思开口说话，这给口语交际教学带来了严重的障碍，淡化了语言的交际性。好多学生不愿去说，为了克服这个问题，先带好几个积极的同学，鼓励他们带动大家的积极性，以部分带动整体。 开学前2周开学当天开学后学生1. 居家活动，健康生活；2. 不提前返校；3.理性认 识疫情，做好科学防护； 4.配合学校管理登记；5. 配合在线教学安排；6.疫 情重点地区学生提前报 备到校时间。1.入校、图书馆、教学楼、 食堂前量体温；2.佩戴口 罩、勤洗手；3.自驾车及 陪同人员不得进校；4.报 到后不离开校园。1.配合学校健康监测；2.佩 戴口罩，

13、保持卫生行为；3. 做好日常个人用品消毒；4. 保持教室卫生整洁，注意迎 风。家长1. 健康监测，每口上报；2. 居家活动，通风消毒；3. 外出防护，保持卫生行 为；4.健康饮食，规律作 息。1. 健康监测，上报信息；2. 安全出行，远离人群；3. 外出防护，注意卫生。1.健康监测，每口上报；2. 于校门口指定处错峰接送； 3.外出防护，保持卫生行 为；4.信息共享，保持家校 沟通。班主任L做好科学防护；2.做好 健康教育；3.准备在线教 学；4.督促做好学生14 天健康记录；5.线上远程 办公。1.做好健康教育；2.汇总 健康信息。1.加强健康教育；2.询问观 察学生情况，逐口报告；3. 督

14、促学生健康检査和手部 消毒；4.采用网络登记上 报；5.协助追踪学生病情和转 归。校医1. 疫情监测并每日上报；2. 隔离疑似，联系定点眹 院；3.培训疫情防控工作 人员；4.指导卫生消毒; 5.加强个人防护。1.监测返校人员体征；2. 疫情信息上报；3.隔离疑 似，联系定点丨矢院；4.指 导卫生消毒；5.加强个人 防护。1.师生健康监测，逐日上报 疫情信息；2.隔离疑似，联 系定点医院；3.健康宣教； 4.指导卫生消毒；5.加强个 人防护。学校1.公布开学日期；2.普及 防控知识；3.完善应急预 案及防控制度；4.物资保 障，全面消毒；5.确保校 车通行安全；6.疫情监 测，信息上报。1.监测教职员工及学生 健康信息；2.出入校园管 控；3.监测后勤保障人员 健康状况；4.环境、设备、 桌椅消毒；5.安排错峰用 餐并持续至疫情消除。1. 禁止不必要的集体活动；2. 疫情监测，每日上报；3. 通风消毒，放置免洗亍消毐 液；4.加强进出校园管理； 5.医疗与物资保障；6.加强 食堂食品安全管理