1、刘湛秋刘湛秋刘湛秋，男，刘湛秋，男，19351935年出身，安徽芜湖年出身，安徽芜湖人，当代著名诗人，翻译家，评论人，当代著名诗人，翻译家，评论家，家，诗刊诗刊前副主编，中国散文前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为他就被一代大学生誉为“抒情诗之抒情诗之王。王。”他结集出版有诗歌、散文、他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种，其评论、翻译、小说等三十余种，其诗集诗集无题抒情诗无题抒情诗获过中国新诗获过中国新诗奖。他译的奖。他译的普希金抒情诗选普希金抒情诗选、叶赛宁抒情诗选叶赛宁抒情诗选为广大读者喜为广大读者喜爱，并一度
2、成为畅销书。爱，并一度成为畅销书。1 1、静静谧谧（m m）高高邈邈（m mi i o o）莅莅临临（l l）咄咄咄咄逼逼人人（d du u）粗粗犷犷（g gu u n ng g）彩彩棱棱镜镜 （l l n ng g）2 2、同同学学们们先先自自己己朗朗读读课课文，文，标标一一下下段段落，落，然然后后找找同同学学起起来来读读一一下。下。总总分分总总雨的四季雨的四季一、（一、（1）喜欢雨）喜欢雨二、（二、（25）四季的雨）四季的雨三、（三、（6、7）赞美雨）赞美雨阅阅读读第第一一自自然然段，段，并并想想一一想想第第一一自自然然段段在在文文中中有有什什么么作作用？用？柔软柔软透明透明粗犷粗犷热烈热
3、烈端庄端庄深情深情自然自然平静平静思考最后两个自然段在文中的作用，表达了作者怎样的感情？有感情的朗读课文，找出自己喜欢有感情的朗读课文，找出自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢这些句的句子，并说说为什么喜欢这些句子。子。同同学学们，们，本本文文蕴蕴含含了了作作者者怎怎样样的的思思想想感感情？情？从从哪哪体体现现出出来来的？的？再回首再回首通过学习这篇课文，体会了作通过学习这篇课文，体会了作者的感情，齐读课文，仔细品者的感情，齐读课文，仔细品味雨的美和作者细腻的感情。味雨的美和作者细腻的感情。熟熟读读课课文，文，并并投投入入感感情。情。春春夏夏秋秋冬冬随随便便选选一一个个季季节，节，写写一一下下自自己己心心目目中中的的雨，雨，注注意意要要抓抓住住不不同同季季节节雨雨的的特特点。点。
