最新部编版小学语文一年级上册课件：《青蛙写诗》.ppt

1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时猜一猜猜一猜绿衣小英雄，田间捉害虫，绿衣小英雄，田间捉害虫，冬天它休息，夏天勤劳动。冬天它休息，夏天勤劳动。青蛙青蛙 同学们，谁能说说你看到了什么？同学们，谁能说说你看到了什么？荷花池里都有什么？荷花池里都有什么？美丽的荷花池里，生活着一群小伙伴美丽的荷花池里，生活着一群小伙伴（荷叶、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小荷叶、荷花、小蝌蚪、水泡泡、一串小水珠水珠），），它们经常快活的、自由自在地在它们经常快活的、自由自在地在一起玩耍一起玩耍。呀呀！下雨了下雨了！这时，从池塘里这时，从池塘里跳出一只青蛙。它要给我们写诗了跳出一只青蛙。它要给我们写诗了！读一读读一读青蛙

2、青蛙写诗写诗xi shxi sh7 7写一写写一写xixishsh 自由读诗歌，借助拼音读通句子，自由读诗歌，借助拼音读通句子，把要求认读的生字圈出来。把要求认读的生字圈出来。诗歌一共有诗歌一共有_小节。小节。5 5初读课文初读课文写写 诗诗 点点 要要 过过 给给当当 串串 们们 以以 成成xixi sh sh di di n n y y o o u u i i d d n n chu chu n men yn men y ch ch n n 我我会认会认识记生字识记生字didi n n偏旁偏旁：1.1.表示尾巴，表示尾巴，“燕燕”2.2.表示表示“火火”，“热热”、“蒸蒸”加一加加一加一串

3、糖葫芦一串糖葫芦串串串串一串鞭炮、一串灯笼、一串葡萄一串鞭炮、一串灯笼、一串葡萄这是这是什么什么？诗人诗人 诗歌诗歌 以前以前 以后以后你们你们 他们他们 写字写字 写作业写作业逗号逗号 池塘池塘sh rn sh sh rn sh y y qin qin y huy hun men t men xi z xi zu yn men t men xi z xi zu ydu hdu h o ch tn o ch tn 认读生词认读生词读一读读一读逗号逗号 句号句号省略号省略号 感叹号感叹号引号引号 这些标点符号，都是我们经常使用这些标点符号，都是我们经常使用的，谁能把它们的名字大声读出来？的，谁能

4、把它们的名字大声读出来？细读课文细读课文下下 雨雨 了，了，雨雨 点点 儿儿 淅淅 沥沥 沥，沙沥，沙 啦啦 啦。啦。青青 蛙蛙 说说：“我我 要要 写写 诗诗 啦！啦！”xixi y y le ley y di di nr xnr x l l l l sh sh l l l l q q n n w w shu shu w w y y o xio xi sh sh l l 读一读读一读1 1学习第学习第2 2、3 3、4 4小节小节 青蛙写诗了，它是怎样写的呢？青蛙写诗了，它是怎样写的呢？都有谁来帮忙？自由读都有谁来帮忙？自由读课课文第文第2 2、3 3、4 4小节，圈出来帮忙的小动物。小节，

5、圈出来帮忙的小动物。小蝌蚪、水泡泡、一串水珠小蝌蚪、水泡泡、一串水珠小小 蝌蝌 蚪蚪 游游 过过 来来 说：说：“我我 要要 给给 你你 当当 个个 小小 逗逗 号。号。”xixi o ko k d d u yu y u u u u l l i shui shu w w y y o o i ni n d d n n xi xi o do d u hu h o o 为什么小蝌蚪要来当个小逗号呢？为什么小蝌蚪要来当个小逗号呢？2 2池池 塘塘 里里 的的 水水 泡泡 泡泡 说：说：“我我 能能 当当 个个 小小 句句 号。号。”chch t t n n l l de shu de shu p p

6、o po p o shuo shu w w n n n n d d n n xi xi o jo j h h o o3 3为什么水泡泡要来当个小句号呢？为什么水泡泡要来当个小句号呢？4 4荷荷 叶叶 上上 的的 一一 串串 水水 珠珠 说：说：“我我 们们 可可 以以 当当 省省 略略 号。号。”h h y y sh sh n n de y de y chu chu n shun shu zh zh shu shu w w men k men k y y d d n n sh sh n n l l h h o o小水珠也来帮忙了，有多少水珠来帮忙呀？小水珠也来帮忙了，有多少水珠来帮忙呀？青青

7、蛙蛙 的的 诗诗 写写 成成 了：了：“呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱 呱。呱。呱呱 呱，呱呱，呱 呱，呱呱，呱 呱呱呱呱”q q n n w w de sh de sh xi xi ch ch n n le le u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u u 5 5听了青蛙写的诗，你们发现了什么？听了青蛙写的诗，你们发现了什么？画一画画一画 请同学们课后展开想象把请同学们课后展开想象把青蛙的这些小伙伴画一画。青蛙的这些小伙伴画一画。复习巩固复习巩固写写 诗诗 点点 要要 过过 给给当当 串串 们们 以以 成成xixi

8、sh sh di di n n y y o o u u i i d d n n chu chu n mn yn mn y ch ch n n 诗人诗人 诗歌诗歌 以前以前 以后以后你们你们 他们他们 写字写字 写作业写作业逗号逗号 池塘池塘sh rn sh sh rn sh y y qin qin y huy hun men t men xi z xi zu yn men t men xi z xi zu ydu hdu h o ch tn o ch tn 精读课文精读课文品读第品读第1 1小节小节下雨了，下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说青蛙说：“我要写诗啦！我要写诗

9、啦！”1 1 文中哪句话写到下雨了呢？请大家文中哪句话写到下雨了呢？请大家用波浪线画出来。用波浪线画出来。雨下得大吗？你们从哪里看出雨下得大吗？你们从哪里看出来的？来的？雨点儿一滴一滴落到了哪里？雨点儿一滴一滴落到了哪里？把你想到的说一说。把你想到的说一说。说一说说一说理解朗读第理解朗读第2 24 4小节小节 青蛙要写诗，哪青蛙要写诗，哪些些小伙伴来帮忙啦？它小伙伴来帮忙啦？它们是怎么帮忙的？们是怎么帮忙的？1 1小蝌蚪小蝌蚪水泡泡水泡泡一串水珠一串水珠逗号逗号句号句号省略号省略号理解朗读第理解朗读第2 24 4小节小节为什么它们能当逗号、句号、省略号呢？为什么它们能当逗号、句号、省略号呢？2

10、 2理解朗读第理解朗读第2 24 4小节小节为什么为什么不说一个水珠呢？不说一个水珠呢？3 3读一读读一读“我要给你当个小逗号。我要给你当个小逗号。”“我能当个小句号。我能当个小句号。”“我们可以当省略号。我们可以当省略号。”分角色朗读分角色朗读青蛙的诗写成了：青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱呱呱，呱呱，呱呱呱”朗读第朗读第5 5小节小节1.1.大声地读一读青蛙写的诗，看看自己能发大声地读一读青蛙写的诗，看看自己能发现什么？现什么？2.2.把青蛙的诗把青蛙的诗读出不同的语气。读出不同的语气。3.3.“呱呱，呱呱呱呱，呱呱”是青蛙的语言，你能不能是青蛙

11、的语言，你能不能做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写做个小翻译，给大家解释一下青蛙的诗写的是什么内容？的是什么内容？只有一个字只有一个字呱呱拓展延伸拓展延伸 根据课文内容，想想大自然中还有什么根据课文内容，想想大自然中还有什么事物可以当逗号、句号和省略号？事物可以当逗号、句号和省略号？圆圆的圆圆的_，当个句号；一串，当个句号；一串_，当个省略号；当个省略号；_带着小尾巴可以当个小带着小尾巴可以当个小逗号。逗号。指导书写指导书写书写指导：书写指导：第四画的竖写在竖中线第四画的竖写在竖中线上；四点要分布均匀。上；四点要分布均匀。yy结构：结构：独体字独体字左窄右宽。左窄右宽。书写指导：书写指导：结构：结构：左右结构左右结构menmenxixi 结构：结构：独体字独体字结构：结构：独体字独体字青青蛙蛙写写诗诗青蛙写诗青蛙写诗当逗号当逗号当句号当句号当省略号当省略号板书设计板书设计热爱大热爱大自然自然