最新部编版小学语文二年级上册《玲玲的画》课件.ppt

1、 5 5 玲玲的画玲玲的画导入一导入一导入二导入二 你喜欢画画吗？你喜欢画画吗？导入一导入一返回返回 如果你的画如果你的画不小心弄脏了，不小心弄脏了，你会怎么办呢？你会怎么办呢？返回返回导入二导入二认真听朗读，注意生字词的读音，认真听朗读，注意生字词的读音，试着把这篇课文读一遍，在每个自试着把这篇课文读一遍，在每个自 然段前面标上序号。然段前面标上序号。说一说：这篇课文一共有说一说：这篇课文一共有_段。段。9 9初读课文初读课文读准字音，读通句子读准字音，读通句子小巧玲珑小巧玲珑 详细详细 一幅画一幅画 评奖评奖 催促催促 啪嗒啪嗒 弄脏弄脏 报纸报纸 另类另类来不及来不及 懒惰懒惰 并且并且

2、 糟糕糟糕中肯中肯 时候时候 拿出拿出小巧小巧玲玲珑珑 详详细细 一一幅幅画画 评奖评奖 催催促促 啪啪嗒嗒 弄弄脏脏 报报纸纸 另另类类来不来不及及 懒懒惰惰 并并且且 糟糟糕糕中中肯肯 时候时候 拿出拿出糟糟懒懒及及肯肯评评详详催催并并玲玲幅幅啪啪另另脏脏奖奖报报脏脏znzn（心脏心脏）znzn（脏乱脏乱）这个地方脏（这个地方脏（znzn znzn）乱得难以形）乱得难以形容，我的心脏（容，我的心脏（znzn znzn）都快受不了了。）都快受不了了。只只zhzh（只有）（只有）zhzh（一只）（一只）这棵大树上只（这棵大树上只（zhzh zhzh）有一只）有一只（zhzh zhzh）小鸟。）

3、小鸟。画画 幅幅 评评 奖奖 纸纸报报 另另 及及 拿拿 并并结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：左右左右左窄右宽，右边要先写横折左窄右宽，右边要先写横折钩，再写竖。钩，再写竖。bobo报报扌扌结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体字独体字丿丿第一笔是撇，第二笔横折折撇第一笔是撇，第二笔横折折撇一笔写成，撇和捺要舒展。一笔写成，撇和捺要舒展。jj及及【满意满意】【来不及来不及】【懒洋洋懒洋洋】因时间短促，无法顾到或赶上。因时间短促，无法顾到或赶上。没精打采的样子。没精打采的样子。满足自己的愿望；符合自己的心意。满足自己的愿望；符合自己的心意。要是把这三幅图当作是课文的插图，应

4、要是把这三幅图当作是课文的插图，应该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。该谁在前谁在后呢？读读课文想一想。1 12 23 3 借助图画，想一想：课文讲了一个什借助图画，想一想：课文讲了一个什么故事？么故事？玲玲明天要去参加评奖的玲玲明天要去参加评奖的 ，一不，一不小心小心 。在。在 的帮助下，玲玲的帮助下，玲玲在原本脏的地方在原本脏的地方 。画了一只小花狗画了一只小花狗画画弄脏了弄脏了爸爸爸爸课文解读课文解读 自读课文，找出课文中描写玲玲心情发自读课文，找出课文中描写玲玲心情发生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎生变化的语句，并说说玲玲的心情发生了怎样的变化？为什么会产生这样的变化？样的变化？为

5、什么会产生这样的变化？玲玲玲玲得意地端详得意地端详着自己画的着自己画的我家的我家的一角一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。得意得意 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画上，把画弄脏弄脏了。玲玲了。玲玲伤心地哭了起来伤心地哭了起来。伤心伤心怎么了，玲玲？怎么了，玲玲？我的画弄脏了，我的画弄脏了，另画一张也来不及了。另画一张也来不及了。别哭，孩子。在这儿别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？画点儿什么，不是很好吗？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？你们觉得玲玲的做法怎么样？你们觉得玲玲的做法怎么样？玲玲这回

6、满意了吗？玲玲这回满意了吗？玲玲想了想，拿起笔，玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲张画看上去更好了。玲玲满意地笑了满意地笑了。满意满意引导：引导：爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？怎样读呢？第一次对话：第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感玲的话要表现出

7、玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；到满意的语气；第二次对话：第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；第三次对话：第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。爸爸的话要读出高兴的语气。看到了吧，孩子。看到了吧，孩子。好多事情并不像我们好多事情并不像我们想象的那么糟。只要想象的那么糟。只要肯动脑筋，肯动脑筋，坏事坏事也能也能变成变成好事好事。齐读下面两句话，边读边想：这两句话齐读下面两句话，边读边想：这两句话是什么意思？是什么意思？u好多事情并不像我们想象的那么糟。好多事情并不像我们

8、想象的那么糟。u只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。1.1.指在生活中对待事情好坏的态度指在生活中对待事情好坏的态度，我们不能，我们不能把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都把一些暂时没有做好或不小心做错的事情都看成是坏事，因为好坏是可以转化的看成是坏事，因为好坏是可以转化的；2.2.指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌指遇到事情办得糟糕的时候，我们不能惊慌失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补失措，而应沉着冷静，开动脑筋想一想弥补的办法的办法。坏事：坏事：就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸 上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。上

9、，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。好事：好事：整张画看上去更好了。整张画看上去更好了。爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的爸爸的话是从玲玲改画这件事引发出来的感想，是文章的感想，是文章的 ，起到了，起到了 的的作用。作用。中心句中心句点明主题点明主题这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？说一说：说一说：这样的事我也遇到过这样的事我也遇到过 示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，示例：有一次，我不小心把笔筒掉在了地上，摔出了一条缝。我把这件事告诉了妈妈，妈妈让摔出了一条缝。我把这件事告诉了妈妈，妈妈让我自己想办法装饰一下，让笔筒重新变漂亮！我我自己想办法装饰一下，

10、让笔筒重新变漂亮！我仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的仔细想了想，用彩纸剪了几朵小花贴在有缝隙的地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。地方，笔筒就真的大变样了，我开心极了。结构梳理结构梳理爸爸启发爸爸启发玲玲动脑玲玲动脑改画改画玲玲的画玲玲的画坏事变好事坏事变好事不小心弄脏了不小心弄脏了画看上去画看上去更好了更好了拓展延伸拓展延伸拓展一拓展一拓展二拓展二要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。爱因斯坦爱因斯坦 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。一个能思考的人，才是一个力量无边的人。巴尔扎克巴尔扎克 世上无难事，只怕有心人。世上无难事，只怕有心

11、人。返回返回拓展一拓展一塞翁失马塞翁失马(一一)有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在有位擅长推测吉凶掌握术数的人居住在靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑靠近边塞的地方。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那到了胡人的住地。人们都为此来宽慰他。那老人却说：老人却说：“这未必不会是一种福气。这未必不会是一种福气。”过过了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹了几个月，那匹失马带着胡人的许多匹良驹回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：回来了。人们都前来祝贺他。那老人又说：“这说不定就是一种灾祸。这说不定就是一种灾祸。”拓展二拓展二塞翁失马塞翁失马(二二)算卦人的家中有很多好马，

12、他的儿子爱算卦人的家中有很多好马，他的儿子爱好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们好骑马，结果从马上掉下来摔断了腿。人们都前来慰问他。那老人说都前来慰问他。那老人说:“:“这怎么就不是一这怎么就不是一件好事呢？件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边塞，过了一年，胡人大举入侵边塞，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，健壮男子都被征兵去作战。边塞附近的人，死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故死亡众多。惟有塞翁的儿子因为腿瘸的缘故免于征战，父子俩一同保全了性命。免于征战，父子俩一同保全了性命。返回返回玲珑玲珑（）端详端详（）催促催促（）评奖评奖（）弄脏弄脏（）懒洋洋懒洋洋（）lnlncucuznz

13、nxinxinjinjinlnln一、给加点的字注音。一、给加点的字注音。随堂练习随堂练习二、选词填空。二、选词填空。一副一副一幅一幅1.1.妈妈给我买了（妈妈给我买了（）手套。）手套。2.2.玲玲画了（玲玲画了（）画。）画。一副一副一幅一幅三、按查字典的要求填空。三、按查字典的要求填空。1.1.“画画”的部首是的部首是_，除去部首有，除去部首有_画，读音是画，读音是 _组词组词_。2.2.“拿拿”的部首是的部首是_，除去部首有，除去部首有_画，组词画，组词_。一一7 7huhu画画画画人人8 8拿着拿着课后作业课后作业1.1.抄写本课的生字新词。抄写本课的生字新词。2.2.在你们的生活中也遇到过做得不好或令在你们的生活中也遇到过做得不好或令人不满意的事吗？你是怎么做的？把你人不满意的事吗？你是怎么做的？把你遇到的这种事在小组中互相交流一下。遇到的这种事在小组中互相交流一下。