最新部编版小学语文六年级上册《少年闰土》课件.ppt

1、你知道这位先生是谁吗？你知道这位先生是谁吗？（1881193618811936），原名），原名周树周树人人，字豫才，字豫才，浙江绍兴人浙江绍兴人。19181918年年发表了中国现代文学史上第一篇白发表了中国现代文学史上第一篇白话小说话小说狂人日记狂人日记，成为新文化，成为新文化运动的主将。他是我国伟大的无产运动的主将。他是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人之一。国现代文学的奠基人之一。鲁迅鲁迅主要作品：主要作品：小说集小说集呐喊呐喊彷彷徨徨，散文集，散文集朝花夕拾朝花夕拾，散文诗集散文诗集野草野草，杂文集，杂文集华盖集华盖集等。等。19

2、191919年年1212月，鲁迅从北京回到故月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母乡绍兴，卖掉新台门故宅后，带着母亲和弟弟等人来到北京。这次回乡，亲和弟弟等人来到北京。这次回乡，幼年的伙伴幼年的伙伴农民章闰水特地从海农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅边农村进城来探望鲁迅。后来，鲁迅将这次经历艺术地再现于小说将这次经历艺术地再现于小说故乡故乡之中，并以章闰水为原型，成功塑造之中，并以章闰水为原型，成功塑造了闰土这一人物形象。了闰土这一人物形象。2424 少年闰土少年闰土 朗读课文，疏通生字词，把不认识的朗读课文，疏通生字词，把不认识的字多读几遍。字多读几遍。闰土闰土

3、 刺猹刺猹 祭祀祭祀 装弶装弶 竹匾竹匾秕谷秕谷 鹁鸪鹁鸪 獾猪獾猪 胯下胯下 郑重郑重拜访拜访 厨房厨房 毡帽毡帽 撒下撒下 束缚束缚 刺猬刺猬 伶俐伶俐 窜走窜走jinjinrnrnchchssbinbinbbbb hunhun闰闰土土 刺刺猹猹 祭祭祀祀 装装弶弶 竹竹匾匾秕秕谷谷 鹁鸪鹁鸪 獾獾猪猪 胯胯下下 郑郑重重拜拜访访 厨厨房房 毡毡帽帽 撒撒下下 束束缚缚 刺刺猬猬 伶俐伶俐 窜窜走走u多音字运用多音字运用 大家正在认真研究被告提大家正在认真研究被告提供供（）的那份的那份供供（）词。）词。nnnn 这座牧场里这座牧场里畜畜（）养着上千头）养着上千头牲牲畜畜（）。）。xxchc

4、h胯胯拜拜厨厨 毡毡撒撒缚缚猬猬伶伶俐俐窜窜半包围结构半包围结构左右结构左右结构上下结构上下结构郑郑租租羞羞【一望无际一望无际】一眼看不到边。形容非常辽阔。一眼看不到边。形容非常辽阔。【值年值年】同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。【许下愿心许下愿心】许愿。也借指事前答应对方将来给许愿。也借指事前答应对方将来给以某种好处。以某种好处。【竹匾竹匾】一种边较浅的圆形竹器。一种边较浅的圆形竹器。【秕谷秕谷】不饱满的谷子。不饱满的谷子。【潮汛潮汛】一年中定期的大潮。一年中定期的大潮。【无穷无

5、尽无穷无尽】穷：尽、完。没有止境，形容数量穷：尽、完。没有止境，形容数量极多。在本文中指闰土的心里有许多稀奇的事情。极多。在本文中指闰土的心里有许多稀奇的事情。其间其间无端无端素不知道素不知道如许如许希奇希奇单知道单知道只知道只知道稀奇稀奇如此如此从来不知道从来不知道其中其中无缘无故无缘无故近义词近义词郑重郑重_伶俐伶俐_盼望盼望_慎重慎重机灵机灵期望期望无端无端_无故无故熟识熟识_熟知熟知无穷无尽无穷无尽_层出不穷层出不穷反义词反义词郑重郑重_伶俐伶俐_熟识熟识_轻率轻率笨拙笨拙陌生陌生允许允许_禁止禁止新鲜新鲜_陈旧陈旧快速默读课文快速默读课文 思考：思考：u课文是按照怎样的线索进行叙述的

6、？写了课文是按照怎样的线索进行叙述的？写了哪几件事情？你印象最深的是什么？哪几件事情？你印象最深的是什么？u闰土的外貌、语言、动作等描写体现了闰闰土的外貌、语言、动作等描写体现了闰土怎样的性格特征？土怎样的性格特征？课文是以课文是以“我我”和闰土的和闰土的相识相处为线索叙述的。相识相处为线索叙述的。记忆中的闰土（记忆中的闰土（1 1）初次相识时的闰土（初次相识时的闰土（2525）给我讲新鲜事的闰土（给我讲新鲜事的闰土（618618）一、记忆中的闰土一、记忆中的闰土 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的面是海边的沙地，都种着一

7、望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。月夜田园风景画月夜田园风景画动作描写动作描写十一二岁的少年十一二岁的少年项带银圈项带银圈手捏一柄钢叉手捏一柄钢叉 ()()的天空中挂着一轮的天空中挂着一轮()()的圆月，的圆月，下面是海边的沙地，都种着下面是海边的沙地，都种着()()的的()()西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项()()银圈，银圈，手手()()一柄钢叉，向一匹

8、猹尽力地一柄钢叉，向一匹猹尽力地()()去。那猹去。那猹却将身一却将身一()()，反从他的胯下，反从他的胯下()()走了。走了。深蓝的深蓝的金黄的金黄的一望无际一望无际带带 捏捏刺刺扭扭逃逃碧绿的碧绿的二、初次相识时的闰土二、初次相识时的闰土 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈他他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。外貌描写外貌描写三、给我讲新鲜事的闰土三、给我讲新鲜事的闰土

9、闰土给闰土给“我我”讲了哪些讲了哪些“希奇的事希奇的事”呢？呢？雪地捕鸟雪地捕鸟海边拾贝海边拾贝看瓜刺猹看瓜刺猹沙地观鱼沙地观鱼 这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，这不能，须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我（下了雪，我（）出一块空地来，用短棒）出一块空地来，用短棒（）起一个大竹匾，（）起一个大竹匾，（）下秕谷，看）下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一（），那鸟雀就（），那鸟雀就（）在竹匾下了。什）在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”扫扫填一填填一填支支撒撒拉拉罩罩雪地捕鸟雪地捕鸟你认识闰土说的那

10、几种鸟吗？你认识闰土说的那几种鸟吗？稻稻鸡鸡角角鸡鸡鹧鹧鸪鸪蓝蓝背背海边拾贝海边拾贝鬼见怕鬼见怕观音手观音手看看瓜瓜刺刺猹猹獾猪獾猪猹猹刺猬刺猬沙沙地地观观鱼鱼跳鱼儿跳鱼儿 快速读课文，找出描写闰土外貌、快速读课文，找出描写闰土外貌、语言、动作的语句，说说闰土是一个怎语言、动作的语句，说说闰土是一个怎样的少年？样的少年？p 外貌描写外貌描写 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈其间有一个十一二岁的少年，项带银圈 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈颈上套一个明晃晃的银项圈健康健康很受父母疼爱很受父母疼爱p 语言描写语言描写 这不能。须大雪下了才好，我们

11、沙地上，下这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背蓝背 现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。去，你也去

12、。不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去 有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑了。它的皮毛是油一般的滑 我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚跳鱼儿只是跳，都有

13、青蛙似的两个脚p 动作描写动作描写 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。便熟识了。他也躲到厨房里，哭着不肯出门他也躲到厨房里，哭着不肯出门健康可爱健康可爱热情友好热情友好见识丰富见识丰富机智勇敢机智勇敢聪明能干聪明能干少年闰土的形象少年闰土的形象 看插图，设身处地看插图，设身处地想一想，两位感情深厚想一想，两位感情深厚的小伙伴分别时会说些的小伙伴分别时会说些什么？什么？理解下列句子。理解下列句子。我我素不知道素

14、不知道天下有这许多天下有这许多新鲜事新鲜事：海边：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前我先前单知道单知道他在水果店里出卖罢了。他在水果店里出卖罢了。怎样理解这句话？怎样理解这句话？“新鲜事新鲜事”是指闰土对是指闰土对“我我”讲的那许多关于农讲的那许多关于农村、海边的事，这些事村、海边的事，这些事“我我”从来都不知道，所以感从来都不知道，所以感到新鲜。从这句话看出到新鲜。从这句话看出“我我”小时候生活在小时候生活在“高墙大高墙大院院”里，对外界事物了解得很少。这种写法反衬出了里，对外界事物了解得很少。这种写法反衬出了少年闰土见识的丰富，表达出

15、了少年闰土见识的丰富，表达出了“我我”对闰土的羡慕对闰土的羡慕和钦佩之情。和钦佩之情。用用“素不知道素不知道单知道单知道”的句式说话。的句式说话。阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。只看见院子里高墙上的四角的天空。“我我”和和“往常的朋友往常的朋友”是些是些“少爷少爷”，整天生活在高墙大院里，不能广泛地接触大整天生活在高墙大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达

16、了自然，像井底之蛙，眼界狭窄。表达了“我我”对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往之情。多彩生活的向往之情。少少年年闰闰土土怀念怀念记忆记忆（瓜地少年）（瓜地少年）见识丰富见识丰富聪明勇敢聪明勇敢纯真质朴纯真质朴活泼可爱活泼可爱盼望盼望相识相识（结识原因）（结识原因）钦佩钦佩相处相处（雪地捕鸟、海边拾（雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、沙地观鱼）贝、看瓜刺猹、沙地观鱼）难过难过相别相别（不肯出门、托带（不肯出门、托带礼物）礼物）相见相见（紫色圆脸、头戴毡（紫色圆脸、头戴毡帽、颈套项圈、见人怕羞）帽、颈套项圈、见人怕羞）欢喜欢喜 本文着重描写了本文

17、着重描写了“我我”与闰土儿时短暂而与闰土儿时短暂而又真挚的友谊，然而又真挚的友谊，然而“我我”与闰土这短暂的相与闰土这短暂的相 处之后，却再也没有见面。展处之后，却再也没有见面。展 开你的想象，试想一下，几年开你的想象，试想一下，几年 后，后，“我我”与闰土再次相见时，与闰土再次相见时，会是什么样的情形。并与全班同学交流。会是什么样的情形。并与全班同学交流。chocho xnxn chch fnfn ()()()()zhnzhn zhnzhn ynyn xx ()()()()一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。潮汛潮汛厨房厨房郑重郑重允许允许二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。课文

18、通过课文通过_的回忆，刻画了一个的回忆，刻画了一个_而又聪明能干的而又聪明能干的农村少年农村少年闰土的形象。闰土的形象。我我见识丰富、活泼可爱见识丰富、活泼可爱三、拓展阅读。三、拓展阅读。这来的便是闰土。虽然我一见这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这

19、样的。海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。开裂，像是松树皮了。1.1.选段中的选段中的“他他”是指是指_。A.A.中年闰土中年闰土 B.B.作者鲁迅作者鲁迅A A2.2.找出描写中年闰土几个方面特征的词句，找出描写中年闰土几个方面特征的词句，填在横线上。填在横线上。脸：脸：_ 眼睛：眼睛：_ 手：手：_3.3

20、.对比少年闰土和中年闰土的外貌差异反映对比少年闰土和中年闰土的外貌差异反映了后期农村劳动人民了后期农村劳动人民_的现状。的现状。灰黄，而且加上了很深的皱纹。灰黄，而且加上了很深的皱纹。周围都肿得通红。周围都肿得通红。又粗又笨而且开裂，像是松树皮。又粗又笨而且开裂，像是松树皮。日益贫困、生活艰难日益贫困、生活艰难 有感情地朗读课文。背诵第有感情地朗读课文。背诵第1 1自然段，自然段，体会闰土在体会闰土在“我我”心中的美好形象。心中的美好形象。朗读指导：本文通过朗读指导：本文通过“我我”的回忆，反映的回忆，反映了了“我我”与少年闰土短暂而真挚的友谊和对他与少年闰土短暂而真挚的友谊和对他的怀念之情。

21、朗读时，要入情入境，充分体现的怀念之情。朗读时，要入情入境，充分体现童真童趣。语气兴奋活泼，语调上扬，要把童真童趣。语气兴奋活泼，语调上扬，要把“盼盼”“”“赞许赞许”“”“分别时的难受分别时的难受”等情感充分等情感充分表达出来。表达出来。背诵指导：第一自然段是一幅有声有色的背诵指导：第一自然段是一幅有声有色的月夜刺猹图，展现了一个机敏勇敢的农家少年月夜刺猹图，展现了一个机敏勇敢的农家少年形象。背诵时，首先要反复朗读，让脑中出现形象。背诵时，首先要反复朗读，让脑中出现一幅画面：圆月一幅画面：圆月海边海边少年少年捏叉捏叉刺猹；刺猹；然后逐句背诵；最后抓住重点词语，结合脑中然后逐句背诵；最后抓住重

22、点词语，结合脑中图像就能很快背诵下来。图像就能很快背诵下来。课文写了记忆中的闰土、初次相识时的课文写了记忆中的闰土、初次相识时的闰土、给闰土、给“我我”讲新鲜事的闰土。结合相关讲新鲜事的闰土。结合相关内容，说说闰土是个怎样的少年。内容，说说闰土是个怎样的少年。参考答案：课文以参考答案：课文以“我我”记忆中的闰土记忆中的闰土看瓜刺猹的形象为切入点，描述了看瓜刺猹的形象为切入点，描述了“我我”和和闰土相识、相处的过程，重点写了闰土给闰土相识、相处的过程，重点写了闰土给“我我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事，最后讲述了两人的分别和看跳鱼儿四件事，最后讲

23、述了两人的分别和友谊。通过这几件事的描写，一个聪明能干、友谊。通过这几件事的描写，一个聪明能干、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象，便深见识丰富、活泼可爱的农村少年形象，便深深地印在了我们的记忆中。深地印在了我们的记忆中。读句子，注意加点的部分，说说从中感读句子，注意加点的部分，说说从中感受到受到“我我”怎样的内心世界。怎样的内心世界。我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东 西西便是现在也没有知道便是现在也没有知道我素不知道天下有这许多新鲜事我素不知道天下有这许多新鲜事阿阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道

24、的都是我往常的朋友所不知道的 参考答案：第一句中参考答案：第一句中“并不知道并不知道”“”“也也没有知道没有知道”说明说明“我我”不仅那时，就是现在不仅那时，就是现在也不知道猹是一种什么动物，表现了也不知道猹是一种什么动物，表现了“我我”对闰土见多识广的敬佩之情。对闰土见多识广的敬佩之情。第二句中第二句中“素不知道素不知道”是从来不知道的是从来不知道的意思，这句话表达了意思，这句话表达了“我我”对闰土的羡慕和对闰土的羡慕和敬佩之情，对农村丰富多彩生活的向往。敬佩之情，对农村丰富多彩生活的向往。第三句中第三句中“所不知道所不知道”点明了点明了“我我”和和其他富家子弟生活在高墙大院里，不能广泛其他

25、富家子弟生活在高墙大院里，不能广泛地接触大自然，像井底之蛙，没有见识，目地接触大自然，像井底之蛙，没有见识，目光狭窄，表达了光狭窄，表达了“我我”对自己所处环境的不对自己所处环境的不满，对农村生活的向往。满，对农村生活的向往。照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。照片凝固了我们生活中的一个个瞬间。从你的照片中选一张，仿照第从你的照片中选一张，仿照第1 1自然段写一写。自然段写一写。老师指导：同学们可以模仿课文第老师指导：同学们可以模仿课文第1 1自然自然段，写写旧照片上的自己，抓住段，写写旧照片上的自己，抓住“我我”的外的外貌、表情、动作进行描写，并描述出拍这张貌、表情、动作进行描写，并描述出拍这张照片时的情景。照片时的情景。1.1.积累自己喜欢的词语、句子。积累自己喜欢的词语、句子。2.2.继续搜集鲁迅先生的其他作品并进行继续搜集鲁迅先生的其他作品并进行阅读。阅读。